序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇生活目標(biāo)和工作目標(biāo)范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

（一）凝聚人心，提振信心

1、廣泛交談，達(dá)成共識。今年7月份，結(jié)合民主生活會的開展,分局主要領(lǐng)導(dǎo)與中層以上干部職工、分管領(lǐng)導(dǎo)與主管科室的相關(guān)人員、科室負(fù)責(zé)人與工作人員進(jìn)行了廣泛深入的交談。圍繞班子建設(shè)、本單位的特點、存在的問題、下一步的努力方向等方面的問題，認(rèn)真傾聽大家的意見、要求，相互探討，達(dá)成共識。達(dá)到了廣開言路、摸準(zhǔn)心思、正確引導(dǎo)、達(dá)成共識的目的。

2、舉辦活動，豐富生活。今年以來，我局針對大家提出的機(jī)關(guān)文化活動少的問題，舉辦了一系列形式多樣、內(nèi)容健康向上的機(jī)關(guān)文化活動，豐富了職工文化生活。組織開展了“元宵燈謎”活動、“看北站、乘高鐵、創(chuàng)先爭優(yōu)”活動;組織機(jī)關(guān)黨員到河南洛陽、開封參觀學(xué)習(xí);“三八”婦女節(jié)，組織全體婦女干部進(jìn)行了座談交流活動，并參與區(qū)婦聯(lián)健康知識講座;七一前夕組織全體黨員干部到眉縣扶眉戰(zhàn)役紀(jì)念館接受革命愛國主義教育;抽調(diào)3名黨員參加市局黨建知識競賽活動，并成功承辦了市局系統(tǒng)知識競賽分賽場各項活動。通過各類活動的有效開展，豐富了職工的文化生活、加強了彼此溝通、融洽了相互關(guān)系、增強了歸屬感，有效地推動了各項工作的順利開展。

3、加強教育，增強信心。圍繞學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，我局開展了形勢教育、區(qū)情講座、專項培訓(xùn)、知識競賽等多種教育活動，以期增強干部職工的大局意識、憂患意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識，激發(fā)和提振干好本職工作的信心。

（二）加強制度建設(shè)，狠抓任務(wù)落實

根據(jù)年度工作目標(biāo)任務(wù)的特點，完善了三級目標(biāo)體系和三級責(zé)任體系。將任務(wù)目標(biāo)進(jìn)一步分為局中心工作目標(biāo)、局重點工作目標(biāo)、局常規(guī)工作目標(biāo)的三級目標(biāo)，建立三級目標(biāo)體系。圍繞三級目標(biāo)體系，及時召開班子會議，落實分工，即：局中心工作目標(biāo)由局主要領(lǐng)導(dǎo)主管督辦、分管領(lǐng)導(dǎo)組織、相關(guān)科室具體實施;重點工作目標(biāo)由局分管領(lǐng)導(dǎo)督辦、科室組織實施;常規(guī)工作目標(biāo)由科長主管督辦、相關(guān)人員組織實施的三級管理、督辦、責(zé)任體系，做到分工明確，責(zé)任落實，進(jìn)一步推進(jìn)了各項工作的協(xié)調(diào)開展。

一年來，我們認(rèn)真落實三表三會兩單等制度。結(jié)合目標(biāo)任務(wù)，科室制定出各自的年度目標(biāo)任務(wù)計劃表、月目標(biāo)任務(wù)計劃表、周計劃表?？剖颐恐苷匍_周例會，局召開局長辦公會，每月召開工作通報會。對任務(wù)沒有如期完成的科室，下達(dá)督辦單，要求限期完成，仍不能完成的，下發(fā)警示單，督促各項任務(wù)的落實。通過一系列行之有效的制度，保證了目標(biāo)任務(wù)的有效落實。

（三）圍繞中心，突出重點，創(chuàng)新工作方式，全面推進(jìn)各項工作順利展開

2、重點工作。包括食品監(jiān)管、特種設(shè)備安全監(jiān)察、綜合行政執(zhí)法、計量法制監(jiān)督四個方面。

一創(chuàng)新監(jiān)管理念，實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變。即從“管產(chǎn)品”向“管企業(yè)”轉(zhuǎn)變;從“事后查處”向“事前預(yù)防”轉(zhuǎn)變;從“監(jiān)管”向“監(jiān)督”轉(zhuǎn)變。

二是創(chuàng)新監(jiān)管方法，促進(jìn)企業(yè)規(guī)范經(jīng)營。為進(jìn)一步強化企業(yè)作為產(chǎn)品質(zhì)量安全第一責(zé)任人的主體意識，區(qū)質(zhì)監(jiān)部門積極創(chuàng)新監(jiān)管方法，努力在強化管理上下功夫。一是“看差距”，引導(dǎo)企業(yè)提升質(zhì)量水平;二是“樹典型”，規(guī)范引導(dǎo)企業(yè)依法組織生產(chǎn);三是“重幫扶”，引導(dǎo)企業(yè)明確責(zé)任。

特種設(shè)備安全監(jiān)察:我局針對特種設(shè)備“全過程監(jiān)管、分散型布局、技術(shù)性監(jiān)管”的特點，始終堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，以“杜絕特大事故、遏制重大事故、減少和避免一般事故”為目標(biāo)，在特種設(shè)備安全監(jiān)察工作中，在全區(qū)范圍內(nèi)，相繼開展了特種設(shè)備普查登記、普法宣傳教育、隱患專項整治、分類動態(tài)監(jiān)管、建體系、保安全、促發(fā)展等工作。

目前，與120家重點特種設(shè)備使用單位簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，共檢查特種設(shè)備1500臺，占全年任務(wù)的100%以上，共排查安全隱患11起，消除11起。

經(jīng)過努力，摸清和及時掌握了我區(qū)特種設(shè)備的數(shù)量、分布以及安全狀況，及時消除了特種設(shè)備安全隱患，實施了特種設(shè)備安全監(jiān)察工作由事后向事中、事前的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步落實了特種設(shè)備制造、使用單位的主體責(zé)任，將傳統(tǒng)的監(jiān)管模式向科學(xué)的監(jiān)管模式轉(zhuǎn)變，全區(qū)特種設(shè)備制造、使用單位及全社會安全法律意識逐步增強，確保了我區(qū)特種設(shè)備多年來無事故的成績，維護(hù)了我區(qū)安全生產(chǎn)的大局，較好的履行了法律法規(guī)賦予的職能。

篇(2)

關(guān)鍵詞：人性假設(shè) 以人為本

一、前言

21世紀(jì)員工流失成為企業(yè)所面臨的重要問題。人員的過快流失，意味著企業(yè)組織的學(xué)習(xí)曲線屢屢被打斷，沒有持續(xù)的上升。換言之，經(jīng)驗作為一種企業(yè)的無形資產(chǎn)都將隨著人員的流失而流失，難以積累起來，形不成穩(wěn)固的核心能力。

人類的追求變得更加多元化，金錢和工作安全等基本因素已經(jīng)無法滿足現(xiàn)代企業(yè)員工的需求。企業(yè)需考慮不同的員工，對很多企業(yè)而言，這將是一個新的嘗試，同時也是一種挑戰(zhàn)。

二、我國企業(yè)員工激勵現(xiàn)狀與問題分析

1.我國企業(yè)激勵員工現(xiàn)狀

隨著市場經(jīng)濟(jì)的深入，行業(yè)間的競爭不斷加劇，隨著人力資本型經(jīng)濟(jì)發(fā)展時期的到來，人才愈來愈成為市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展至關(guān)重要的因素。管理者都希望自己的員工拼命地工作，為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。這就需要管理者對員工實施一定程度的激勵措施。盡管幾乎所有的管理者都意識到這一做法的現(xiàn)實意義，但就現(xiàn)階段而言，大部分管理者由于對其所管理的員工認(rèn)識不足，在激勵措施的實行上存在著不少的問題。

2.我國企業(yè)激勵員工時存在的問題

我國企業(yè)管理者在對員工進(jìn)行激勵時，普遍會出現(xiàn)以下各類問題：

（1）忽視激勵的作用

當(dāng)前社會普通勞動力供大于求，普通員工大量的“過剩性失業(yè)”，使很多人感到找工作難，因此也就格外地珍惜每一次的工作機(jī)會。也有不少的管理者認(rèn)為，員工的能力與習(xí)性是不會發(fā)生改變的。這樣的管理方式雖然看上去起到了維護(hù)公司權(quán)威與利益的作用，大部分員工都不會對公司產(chǎn)生認(rèn)同感與歸屬感。長此以往，可能會使產(chǎn)生員工產(chǎn)生厭倦情緒，工作態(tài)度消極，管理層與員工矛盾日趨強烈，最終導(dǎo)致員工的頻繁離職，對公司的長久發(fā)展產(chǎn)生了阻礙。

（2）相信物質(zhì)激勵是萬能的

有不少的管理者認(rèn)為其手下的員工都是“經(jīng)濟(jì)人”，金錢是員工工作的唯一目的。是激勵員工不斷前進(jìn)的誘因。但隨著社會的發(fā)展，人的需要層次的提升，這種激勵手段的弊端也逐漸地顯現(xiàn)了出來。根據(jù)邊際效益最大化的理解，金錢到達(dá)一定程度的時候，再多的金錢所產(chǎn)生的激勵成果就微乎其微了。

（3）“一刀切”的激勵方式

企業(yè)是一個大家庭，它是由幾十上百個個體組成的，處于不同層次、不同地位的員工必然有不同的追求目標(biāo)；對同一層次的員工，由于他們受教育程度不一樣，生活背景不一樣，再加上個性上的區(qū)別，造成他們之間的需求也是千差萬別的。采取“一刀切”的激勵機(jī)制，必然無法滿足每一位員工的人性化需求。

三、以人為本的激勵機(jī)制的構(gòu)建

由上述提到的我國企業(yè)在員工激勵上所面臨的各種問題，我們可以看到，大部分問題產(chǎn)生的原因正是因為管理者沒有能夠正確地將人性假設(shè)理論與員工激勵措施相結(jié)合，從而忽略了員工自身的個性化需要。

《財富》雜志在1999年度為美國工作環(huán)境最佳的100家公司的雇員做了一次題目為“你為什么留在現(xiàn)在的公司？”的調(diào)查，答案五花八門。卻鮮有人提到“錢”這個因素。這一方面表明當(dāng)人們在物質(zhì)滿足上達(dá)到了一定程度，他們關(guān)心更多的就會是自我價值的實現(xiàn)，以及令人滿意的工作環(huán)境，另一方面也表明了高層次員工在需求上的復(fù)雜程度也大大增加。

四、以人為本激勵機(jī)制的實現(xiàn)

1.為員工安排合適的工作

為員工安排合適于他的工作崗位是充分發(fā)揮員工工作積極性的前提，也是一切激勵措施實施的基礎(chǔ)。很多管理者在對員工進(jìn)行工作崗位安排時，會將員工學(xué)歷、所學(xué)專業(yè)及相關(guān)工作經(jīng)驗作為企業(yè)用人的主要依據(jù)，按照這種想法，同一所大學(xué)，同一院系畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，他們所勝任的工作崗位也應(yīng)該是一致的。事實上則不然，因為在此忽略了一個很重要的因素，那就是每個人特有的性格特征。有的人安靜，有的人則活躍；有些人而相信自己能主宰環(huán)境，另一些人則認(rèn)為自己成功與否主要取決于環(huán)境的影響；有的人總是因循守舊，而同時存在一類人喜歡追求高風(fēng)險、富有挑戰(zhàn)意味的工作。管理者需在工作中了解到每位員工與眾不同的個性，為他們安排與其性格相匹配的工作，才能使員工感到滿意、舒適。員工對工作感到滿意，自然會投入更大的工作熱情，更好地發(fā)揮自己的能力。如果讓一個喜歡冒險的人從事一成不變的審計工作，而讓一個風(fēng)險規(guī)避者承擔(dān)項目經(jīng)理的責(zé)任，他們可能都會對自己的工作感到不滿，進(jìn)一步產(chǎn)生厭倦情緒甚至逃避工作，績效自然不會好。與此同時，為員工安排合適于他的工作，也從另一方面表現(xiàn)了公司對員工的尊重。

2.為員工設(shè)立合理的目標(biāo)

人的行為特點是有目的性的行為。有無目的性的行為其結(jié)果是大不一樣的。目標(biāo)激勵已被廣泛地用于各企業(yè)的生產(chǎn)生活中，管理者通常會在月初或者年初為員工定下工作計劃，并將此計劃的完成情況作為員工薪酬評判的主要標(biāo)準(zhǔn)。倘若在制定工作目標(biāo)時忽略了人性假設(shè)理論對激勵實施效果的影響，為所有的員工制定相同類型的工作目標(biāo)，或是將工作目標(biāo)制定得過于困難或者簡單，不但不能很好地起到激勵員工的作用，反而挫傷員工積極性，為企業(yè)帶來損失。鑒于知識型員工的性格特點和工作需求，在工作目標(biāo)制定上，須從員工的性格入手，對激勵方式進(jìn)行如下的改良措施：

（1）對不同性格員工制定不同高度的工作目標(biāo)

目標(biāo)激勵論告訴我們，困難的目標(biāo)會比容易的目標(biāo)帶來更高的績效，但當(dāng)員工面臨的目標(biāo)過于困難時，他們對目標(biāo)的追求程度就會降低。因此如何制定合理有效的工作目標(biāo)是目標(biāo)激勵的關(guān)鍵所在。社會是由復(fù)雜人組成的，不同員工對工作的追求也是大相徑庭的，即使是處于同一位置的員工，他們對工作的理解與期望也會有一定的差異。這種差異甚至還會體現(xiàn)在同一位員工的不同時期。因此，員工對同一標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)的感受總會是有所差異的。對于那些人喜歡追求挑戰(zhàn)性事物的員工，他們希望自己能夠擁有一個較高的工作目標(biāo)，只有更大的工作壓力才能發(fā)揮他們工作的潛能；與此同時也存在另一類員工，他們力圖規(guī)避風(fēng)險，更期盼工作上的穩(wěn)定，一個較低的工作目標(biāo)不僅可以激發(fā)他們的工作欲望，也能夠給他們一種工作上的滿足感。管理者在為其手下員工制定工作目標(biāo)時，必須將該目標(biāo)會對每一位員工所可能產(chǎn)生的影響進(jìn)行預(yù)先判斷，根據(jù)員工性格及激勵過程中出現(xiàn)的問題對既有目標(biāo)不斷進(jìn)行修改，方能夠最大效益地發(fā)揮目標(biāo)激勵的作用。

（2）讓員工參與工作目標(biāo)的制定

在大部分企業(yè)里，管理者擁有對員工的絕對支配權(quán)，員工的目標(biāo)及考核全部由管理者執(zhí)行。隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷升級及員工水平的不斷提升，知識型員工成為了企業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)力量。他們從事創(chuàng)造性的勞動，擁有很強的獨立自主意識，因此需要一個相對較為寬松、自主的工作環(huán)境，能夠在此環(huán)境中按照自己的意愿從事各項創(chuàng)造性勞動。在這種情形下，如果能夠讓員工參與到自身工作目標(biāo)的制定，能夠極大地促進(jìn)該目標(biāo)向最好的方向順利完成。一方面員工最了解自己的工作任務(wù)，工作目標(biāo)的制定將嚴(yán)格按照工作要求執(zhí)行；同時員工一旦有機(jī)會制定自己的工作目標(biāo)，將會更加積極主動地完成該目標(biāo)所指向的工作任務(wù)。

3.找準(zhǔn)員工的激勵點

在為員工準(zhǔn)確安排了適合于他的工作，并為其制定了合理的工作目標(biāo)之后，下一步需要做的便是找準(zhǔn)員工的激勵點，針對每個人的激勵點制定因人而異的激勵手段。企業(yè)的管理者常常錯誤地認(rèn)為，能夠激勵自身的因素同樣適用于其手下的員工。而事實上，員工非但與管理者有著截然不同的需求，互相之間還相差甚遠(yuǎn)。因此，管理者想卓有成效地激勵員工，就要了解員工在工作中的真正需求，從中推斷出可能對原因產(chǎn)生推動作用的激勵點加以實施。鑒于員工個人需求導(dǎo)向的復(fù)雜性，管理者很難真正地了解到每一位員工在此時此刻的真實需求，不妨可以采用不定期問卷形式進(jìn)行調(diào)查，了解員工此時此刻的真實想法。與此同時，也能使員工感覺到企業(yè)對他們的尊重及所給予他們的關(guān)懷。

篇(3)

一、工會工作目標(biāo)

(一)加強學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高會員素質(zhì)。工會將利用每周五的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，督促大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、作好筆記，寫好心得，通過自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，建設(shè)一支誠信敬業(yè)、業(yè)務(wù)能力過硬、服務(wù)意識強、工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、樂于奉獻(xiàn)的采購人隊伍。

(二)密切與縣財政局工會的工作，全面完成20xx年度工作目標(biāo)，工會將努力使全體會員團(tuán)結(jié)一心，求真務(wù)實，為全面完成全年目標(biāo)任務(wù)而努力工作。

(三)完善維權(quán)機(jī)制、構(gòu)建穩(wěn)定和諧集體。工會要樹立和落實以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步建立健全職代會、政務(wù)公開、財務(wù)公開等制度，搞好涉及職工切身利益法規(guī)、政策的宣傳和落實。及時反映職工的呼聲、化解職工積怨，既要保護(hù)職工合法權(quán)益不受侵犯，也要為單位發(fā)展創(chuàng)建和諧穩(wěn)定環(huán)境。

(四)搞好節(jié)日活動安排，豐富職工文體生活。充分利用“三八”、“五一”等傳統(tǒng)節(jié)日，發(fā)揮工會組織群眾優(yōu)勢，開展一些領(lǐng)導(dǎo)重視、職工歡迎、社會好評，能激發(fā)職工活力的文體活動。

二、女工委工作目標(biāo)

(一)抓好女職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高女職工的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。充分利用中心固定學(xué)習(xí)時間及“三八”、“五一”等節(jié)日學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)知識，注重推薦評選在學(xué)習(xí)、工作中涌現(xiàn)出的女職工典型，逐步在中心形成女職工學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高工作能力的良好氛圍。超級

(二)維護(hù)女職工合法權(quán)益，做好女職工愛心幫扶工作，保證女職工的工作權(quán)益、工資報酬、社會保障、工作安全和特殊權(quán)益不受侵害，特別是要做好單親大病女職工幫扶工作;繼續(xù)參與加強未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)注職工子女，建設(shè)和諧家庭。

篇(4)

按下達(dá)的《市民生工程目標(biāo)責(zé)任書》中所列的“民生工程”各項指標(biāo)，對2011年全市“民生工程”實施繼續(xù)實行目標(biāo)管理。其責(zé)任分工是：

（一）市直有關(guān)部門主要責(zé)任。一是牽頭單位及責(zé)任。全市“民生工程”實施工作由市直8個部門負(fù)責(zé)牽頭，分別是：就業(yè)和創(chuàng)業(yè)、社會保險工作由市人保部門負(fù)責(zé)牽頭，社會救助由市民政部門負(fù)責(zé)牽頭，醫(yī)療保障工作由市人保、衛(wèi)生和民政部門分別負(fù)責(zé)牽頭，教育事業(yè)由市教育部門負(fù)責(zé)牽頭，衛(wèi)生事業(yè)由市衛(wèi)生部門負(fù)責(zé)牽頭，保障性住房工作由市房管、民政部門分別負(fù)責(zé)牽頭，扶貧開發(fā)工作由市扶貧和移民部門負(fù)責(zé)牽頭，生產(chǎn)生活水平工作由市發(fā)改部門負(fù)責(zé)牽頭，實施“民生工程”的資金落實工作由市財政部門負(fù)責(zé)牽頭。各牽頭單位要根據(jù)分工，負(fù)責(zé)對牽頭工作目標(biāo)落實的統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)、督促檢查和考評考核以及對責(zé)任單位年度目標(biāo)、任務(wù)分解和實施意見的匯總上報等工作。二是責(zé)任單位及責(zé)任。根據(jù)市政府各組成部門的職能分工，將“民生工程”實施的各項工作進(jìn)行對口歸類，分項目確定責(zé)任單位。責(zé)任單位要負(fù)責(zé)確定責(zé)任工作的年度目標(biāo)和目標(biāo)任務(wù)分解，擬定工作實施意見并開展督促指導(dǎo)、考評考核，同時加強與有關(guān)部門相互配合，確保責(zé)任工作目標(biāo)的順利實現(xiàn)。三是協(xié)辦單位及責(zé)任。根據(jù)實施“民生工程”各項工作的需要，結(jié)合相關(guān)部門工作職能，分項目確定協(xié)辦單位。協(xié)辦單位要充分發(fā)揮部門職能，配合責(zé)任單位共同抓好工作目標(biāo)的落實。（見附件1）

（二）縣政府、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會主要責(zé)任。一是層層分解任務(wù)。及時分解“民生工程”實施工作的各項任務(wù)，將責(zé)任落實到各有關(guān)部門和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），層層抓落實。二是制定配套辦法。按照市政府出臺的政策文件要求，加強調(diào)查研究，結(jié)合本地實際及時完善已出臺的配套辦法和制訂出臺新的配套辦法，確保各項政策的順利銜接實施。三是建立工作機(jī)制。建立相應(yīng)的激勵機(jī)制，促進(jìn)工作順利推進(jìn)。四是實行“陽光”操作。嚴(yán)格程序，公開透明，規(guī)范有序，使廣大人民群眾按照規(guī)定充分享受改革發(fā)展的成果，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。

二、目標(biāo)考評

成立市“民生工程”目標(biāo)管理考評工作小組，負(fù)責(zé)2011年全市“民生工程”目標(biāo)管理考核工作。（見附件3）

（一）考核內(nèi)容和分值

2、群眾測評（6分）。主要考核人民群眾對“民生工程”各項政策落實的滿意情況。

（二）計分辦法

1、“組織實施”的考評得分由市考評工作小組對縣、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和市直責(zé)任部門進(jìn)行實地檢查，對照標(biāo)準(zhǔn)考評確定。

2、“群眾測評”的考評得分由市統(tǒng)計部門或市考評辦按照組織民意測評或督查民意測評的結(jié)果對照標(biāo)準(zhǔn)考評確定。

3、“任務(wù)完成”的考評得分，由市直責(zé)任單位根據(jù)各縣、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)“民生工程”工作指標(biāo)的完成情況對縣、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)進(jìn)行考評打分，并根據(jù)本單位的工作實際完成情況進(jìn)行自評打分。在考評工作中，分加分指標(biāo)和不加分指標(biāo)，其中不加分指標(biāo)完成和超額的，得該指標(biāo)基本分值；加分指標(biāo)完成的，得基本分值，超額完成比例最高的，加該項指標(biāo)基本分值的20%，其他超額完成的加分公式為：超額完成比例/超額完成最高比例×該項指標(biāo)基本分值的20%。指標(biāo)未完成的，作為不達(dá)標(biāo)，每差1%扣減該項指標(biāo)基本分值的5%，不能以比例計算的，則視情況予以扣分，但扣分最多均不超過該項指標(biāo)基本分值的60%。新農(nóng)保工作只考評試點縣任務(wù)完成情況，其他縣考核準(zhǔn)備工作開展情況。

4、處罰扣分。與“民生工程”目標(biāo)有直接關(guān)系的工作受到省委、省政府或國家部委和市委、市政府或省直業(yè)務(wù)主管部門通報批評的，分別扣2分和1分。

5、目標(biāo)管理年度考評得分=“組織實施”的考評得分+“群眾測評”的考評得分+“任務(wù)完成”的考評得分-處罰扣分。

（三）考評程序

1、總結(jié)自查。各縣政府、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會和市直責(zé)任單位對照考評內(nèi)容逐項認(rèn)真自查打分，建立和完善工作目標(biāo)執(zhí)行情況的檔案資料，形成書面自查報告（包括目標(biāo)執(zhí)行情況、總體評價、獎罰情況等內(nèi)容），按規(guī)定于2012年1月10日前報送市考評辦。各縣、經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)有關(guān)工作指標(biāo)完成自查情況同時報送對口的市直責(zé)任單位。

3、綜合匯總。市考評辦在2012年1月30日前對各考評結(jié)果進(jìn)行審核、匯總和排名。

4、組織審定。市考評辦根據(jù)考評結(jié)果，提出先進(jìn)單位、先進(jìn)個人建議名單，提交市“民生工程”實施領(lǐng)導(dǎo)小組審定，并報市政府批準(zhǔn)。

（四）獎懲設(shè)置和產(chǎn)生辦法

篇(5)

受聘方：_________(簡稱乙方)

為保證_________獎勵計劃順利實施，保障甲乙雙方的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國教師法》、《_________》有

關(guān)規(guī)定，經(jīng)雙方平等協(xié)商，訂立本合同。

第一條　聘期

特聘教授崗位聘期為_________年。聘任期滿，聘任合同自動終止。

聘期自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。

第二條　乙方的崗位工作目標(biāo)及任務(wù)

一、乙方在聘期內(nèi)特聘教授崗位上應(yīng)完成的工作目標(biāo)：_________。

二、乙方在聘期內(nèi)應(yīng)履行的工作任務(wù)：

1.教學(xué)任務(wù)(包括承擔(dān)核心課程講授任務(wù)，培養(yǎng)博士，碩士研究生，指導(dǎo)博士后研究人員，高級訪問學(xué)者)：

_________。

2.科研任務(wù)：_________。

3.學(xué)科建設(shè)任務(wù)：_________。

4.人才培養(yǎng)任務(wù)：_________。

5.其他任務(wù)：_________。

第三條　權(quán)利和義務(wù)

一、甲方權(quán)利

1.根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定以及特聘教授崗位工作目標(biāo)及任務(wù)，對乙方進(jìn)行管理。

2.依照國家法律，法規(guī)及學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，對乙方進(jìn)行考核和獎懲。

二、甲方義務(wù)

1.依法維護(hù)乙方應(yīng)享有的各項權(quán)利。

2.為乙方提供良好的工作和生活條件：

(1)實驗室及儀器設(shè)備條件：_________。

(2)科研配套經(jīng)費：_________。

(3)工作助手(可由特聘教授自主選聘)：_________。

(4)辦公條件：_________。

(5)生活條件：_________。

(6)招生條件(包括指導(dǎo)博士，碩士研究生及指導(dǎo)博士后工作人員，高級訪問學(xué)者等)：_________。

3.為乙方提供完成本合同規(guī)定的工作目標(biāo)及任務(wù)所需要的校內(nèi)相關(guān)政策。

4.乙方在聘期內(nèi)做出重大成就的，甲方積極推薦申報_________成就獎。

三、乙方權(quán)利

1.乙方按照_________項目的規(guī)定，在聘期內(nèi)每年享受人民幣_________元的特聘教授獎金。同時享受學(xué)校按國家規(guī)定

提供的工資，保險，福利等其他待遇。

2.享受甲方為其提供的工作和生活條件。

3.甲方如不能按規(guī)定履行其應(yīng)盡義務(wù)時，有權(quán)向上級有關(guān)部門進(jìn)行申訴。

四、乙方義務(wù)

1.認(rèn)真遵守《中華人民共和國教師法》，《_________》及國家有關(guān)法律法規(guī);遵守甲方的各項規(guī)章制度。

2.聘期內(nèi)保證全職在甲方特聘教授崗位上工作。(從海外直接應(yīng)聘的特聘教授人選如有特殊情況，此條可寫為：聘期

內(nèi)保證每年在甲方特聘教授崗位上工作時間不少于九個月。)

3.全面履行特聘教授崗位職責(zé)，完成特聘教授崗位的工作目標(biāo)及任務(wù);接受甲方的監(jiān)督，考核及管理。

4.乙方在聘期內(nèi)所取得的教學(xué)，科研等成果均屬職務(wù)成果，其發(fā)表有關(guān)論文，著作或申報有關(guān)獎勵，專利和科研項目

及經(jīng)費等，均須同時署乙方及甲方名(即必須同時署作者及作者單位，作者單位只能署甲方名)。

第四條　考核

1.甲方每年按確定的崗位目標(biāo)和工作任務(wù)對乙方進(jìn)行年度考核?？己藭r，乙方須向?qū)W校校學(xué)術(shù)委員會匯報履行崗位職

責(zé)情況和工作進(jìn)展情況，并提出下一年度的工作目標(biāo)和工作任務(wù)。甲方根據(jù)校學(xué)術(shù)委員會意見確定考核結(jié)果，考核結(jié)

果報教育部備案。

2.對考核不合格者，經(jīng)教育部審核，甲方可以解除聘任合同。

3.甲方在三年聘期結(jié)束后根據(jù)聘任合同和工作任務(wù)書對乙方進(jìn)行評估，并報教育部備案。

第五條　合同的變更與解除

1.乙方在聘期內(nèi)如不能履行本協(xié)議所規(guī)定的職責(zé)，考核不合格或有違法違紀(jì)行為，經(jīng)教育部審核，甲方有權(quán)予以解聘

，終止本協(xié)議，并由教育部在因特網(wǎng)上公布解聘消息。

2.乙方在聘期內(nèi)因特殊原因提出辭聘的，需提前三個月向甲方提出申請，經(jīng)甲方同意，報請教育部審核后，方可辭聘

，并視具體情況承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。(教育部注：此條可具體化)

3.聘任期間如發(fā)生雙方無法預(yù)見，無法防范，致使合同無法正常履行的事由，需要變更或解除合同的，聘任雙方應(yīng)按

照國家有關(guān)規(guī)定妥善處理。

第六條　附則

1.本合同一式三份，雙方當(dāng)事人各持一份，另一份交教育部人才發(fā)展辦公室備案;本合同于雙方當(dāng)事人簽字蓋章之日

起生效。

2.除發(fā)生不可抗力因素致使合同無法履行外，雙方應(yīng)嚴(yán)格履行合同中的各項條款，如發(fā)生爭議，雙方應(yīng)協(xié)商處理，對

合同有關(guān)條款的變更，應(yīng)征得對方同意。

3.本合同如有未盡事項，應(yīng)由雙方協(xié)商，做出補充規(guī)定。補充規(guī)定與本合同具有同等效力。

甲方(蓋章)：_________乙方(簽字)：_________

篇(6)

途徑-目標(biāo)理論

途徑-目標(biāo)理論是由羅伯特創(chuàng)立、應(yīng)用廣泛的一種管理理論。認(rèn)為工作即是領(lǐng)導(dǎo)如何影響下屬對其工作目標(biāo)和達(dá)到此目標(biāo)的途徑的認(rèn)知。即領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該幫助下屬制定合適的工作目標(biāo),并讓下屬認(rèn)識到實現(xiàn)此目標(biāo)的必要性,找出最佳的工作途徑和方法,盡量減少工作中的障礙,并提供必要的便利條件和適當(dāng)?shù)莫剟?有針對性地采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式,如指導(dǎo)型、支持型、參與型或(和)激勵型,最終實現(xiàn)目標(biāo)。

選擇何種領(lǐng)導(dǎo)方式取決于具體的情況,如人的因素和環(huán)境因素,如下屬的個人因素及他們所感受到的環(huán)境壓力等。富有經(jīng)驗的下屬傾向于獨立工作,因而不習(xí)慣指導(dǎo)型的領(lǐng)導(dǎo)方式;具有很強的自我控制能力的下屬喜歡參與型的領(lǐng)導(dǎo);對工作和環(huán)境不滿的下屬需要支持型的領(lǐng)導(dǎo);而具有很強的進(jìn)取心的人則會選擇激勵型的領(lǐng)導(dǎo)?？傊?首先必須評估下屬和環(huán)境的特征,然后才能根據(jù)下屬的需要設(shè)立適當(dāng)?shù)墓ぷ髂繕?biāo),選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)方式,幫助下屬認(rèn)識工作目標(biāo)和最佳的工作方法,并為此提供有利條件。

背 景

綜合性醫(yī)院的普外病房,床位30張,護(hù)士10名。所收患者多為擬行手術(shù)和急癥患者,急癥患者主要是上消化道出血和急腹癥。工作量大,要求護(hù)士要有高度的責(zé)任心和熟練的操作技能。10名護(hù)士中有7名是工作了3～5年的護(hù)士,與其第1年的表現(xiàn)相比,她們現(xiàn)在有著以下的優(yōu)點:具有較多的臨床經(jīng)驗,可承擔(dān)難度較高的工作;掌握了較多的交流技巧,可與患者進(jìn)行更有效的交流;較熟練地掌握了各種護(hù)理操作,能夠勝任日常的護(hù)理工作,并能很好地配合搶救。但與此同時,也出現(xiàn)了以下缺點:為了求快,護(hù)理操作不夠規(guī)范甚至不夠完整;對患者的關(guān)心和情感支持少了,而傾向于和同事聊天;由于有了較強的自主性,不再像第1年那樣服從領(lǐng)導(dǎo);不希望工作中有什么變革;要求有更多的假期甚至有時會缺勤。

篇(7)

故事每天都在發(fā)生。除了H桑主管的部門，公司其他部門都在規(guī)定時間內(nèi)提交了2014年度的工作目標(biāo)分解方案。人力資源績效專員告訴我的時候，我愣了一下，因為H桑是個急性子，從沒在這種事情上拖延過。我讓績效專員先整理其他部門的方案，然后約H桑聊一聊，看看他是否遇到了困難。因為我是直接問H桑沒按時提交目標(biāo)分解方案的原因，所以H桑沒有藏著掖著，也直接說明了情況，問題主要是出現(xiàn)在今年4月份將與公司續(xù)簽勞動合同的J桑身上。

按慣例，公司在年初2014年度工作目標(biāo)后，由各部門分解公司目標(biāo)，再由各位員工分解部門目標(biāo)。H桑按照人力資源部的指導(dǎo)，先開了次通氣會，由于部門里面沒有新員工，H桑就讓大家先按照往年慣例寫一下，不明白的再問。J桑在這個部門工作三年了，勞動合同是在今年4月份到期，這個狀況H桑是掌握的。結(jié)果卻出人意料，J桑到最后一天提交的個人工作方案讓H桑糊涂了。J桑的工作方案里，他把所有的工作計劃能拖就拖到4月份之后，明顯比部門的其他同事晚了若干個節(jié)拍。H桑也沒客氣，簡單地說明理由后就直接把方案退給J桑了，讓他當(dāng)天就修改并回復(fù)。結(jié)果繼續(xù)出人意料，J桑提交的方案只是把個別計劃的準(zhǔn)備工作提前了點，這當(dāng)然還是不能讓H桑滿意，H桑認(rèn)為有必要和J桑認(rèn)真地面談一次了。而且，H桑覺得自己曾在公司人力資源部組織的管理與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)上有所收獲，應(yīng)該可以和J桑順利溝通，就不需要請人力資源績效專員幫忙了。

H桑首先針對公司和部門的工作目標(biāo)與J桑一起進(jìn)行了深度分析，找出關(guān)鍵任務(wù)和重要時間節(jié)點。H桑也分享了其他同事今年的工作目標(biāo)，也找出了J桑去年的工作目標(biāo)方案與績效考核報告，針對J桑今年提交的兩次個人工作方案，提出了一些合理化建議與意見。J桑也坦承自己有些患得患失，認(rèn)為公司一旦沒有與自己續(xù)簽勞動合同，自己再拼命干也沒意思，如果公司同意續(xù)簽了，自己再加把勁把拖后的部分補回來。

H桑知道是這樣的情況后，就把自己的看法講了講，說這不是先有雞還是先有蛋的問題，而是沒有今天就沒有明天的道理，不肯投資未來的人就是逃避現(xiàn)實的人。H桑還舉了個例子，說在他老家一個國企家屬院的墻上至今還留有十幾年前漆刷的一個口號：今天不努力工作，明天就得努力找工作。如果我們的團(tuán)隊想要成功地完成公司分解的目標(biāo)，部門里的每個人都必須要付出不懈地努力，而且要具備實現(xiàn)目標(biāo)的決心，彼此互相支持。如果像J桑這樣安排工作計劃，也可能會把自己手頭的事情完成，但這樣做事的方法不可取。每個人都有自己的工作目標(biāo)，團(tuán)隊也要達(dá)成一個共同的目標(biāo)，這里面既有競爭，也有合作。其實，我也可以理解你的擔(dān)憂，但是正是有了這個因素，你才應(yīng)該更加積極地工作，努力走在前面，否則負(fù)面情緒會帶動你認(rèn)定4月份之前的所有工作付出都不值得，所有等待都不耐煩，那你的前途真就到了終點，因為你已經(jīng)難以適應(yīng)自己賴以生存的環(huán)境了。

盡管看見J桑聽得入神，但一味地灌輸有可能不會有太好的效果，于是，H桑停了一下，問J桑還有什么顧慮。J桑承認(rèn)在寫工作方案的時候，就能否續(xù)簽勞動合同有些顧慮，總是不能靜心，“我不行”的自我壓力很大。有問題不怕，H桑繼續(xù)解釋，壓力往往是一把雙刃劍，在工作中，適度的心理壓力能夠充分調(diào)動個人的警覺性，更好地應(yīng)對面臨的挑戰(zhàn)。個人在主觀上只要利用壓力恰當(dāng)，是可以發(fā)揮積極其作用的，它可以有助于激活個人的潛能，提升工作效率。你不妨先假設(shè)一下自己可以解決問題，然后再想盡辦法、尋找渠道、利用資源，很多時候你就會發(fā)現(xiàn)自己確實有能力解決，當(dāng)你步入信心促進(jìn)努力、努力提升信心的良性循環(huán)中時，就可以迅速提升自信水平和工作效能了。J桑說續(xù)簽合同有時候就像“緊箍咒”一樣，H桑說在心理學(xué)中有個“自我實現(xiàn)的預(yù)言”，當(dāng)你在期待某種結(jié)果的時候，你的態(tài)度、思維和行為方式都會受到這個期望的暗示影響，從而更好地激發(fā)自身潛能，讓你以一種更有利于目標(biāo)實現(xiàn)的思維方式和更強有力的行動為實現(xiàn)目標(biāo)而努力。J桑答應(yīng)試一試，H桑說，不是試一試，而是要認(rèn)真地思考，認(rèn)真地去做，認(rèn)真地負(fù)責(zé)。