幼兒園教師格言精品(七篇)
時間：2023-03-06 16:03:56
序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇幼兒園教師格言范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。
篇(1)
1、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
2、老老實實做人，認認真真教書。
3、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。
4、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
5、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
6、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
7、燃燒自己，照亮別人。
8、教師要用心去愛，去教育學生。
9、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
10、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
11、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
12、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
13、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
14、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
15、愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。
16、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動人的樂章。
17、不要簡單地向后進學生說"不"。
18、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
19、教師的天職在勇于探索教育。
20、關(guān)愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
21、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
22、太陽下最光輝的職業(yè)--教師。
23、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
24、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
25、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
26、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長。
27、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
28、心靈塑造的最佳工程師。
29、書本學習是體驗別人的經(jīng)驗；生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
30、心靈的溝通勝于知識傳遞。
31、慈父 慈母=教師
32、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
33、嚴師出高徒。
34、我會用我的愛心和耐心去關(guān)注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
35、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
36、要不斷地向命運挑戰(zhàn)。
37、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
38、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
39、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
40、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
41、好筍出好竹，好師出好徒。
42、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
43、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
44、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
45、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
46、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。
47、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
48、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
49、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
50、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
51、命運之繩定會握在自己手中。
52、教育加贊賞等于教育的平方。
53、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
54、學高為師，身正為范。
55、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
56、天荒地老，教師的童心不泯。
57、教師總是希望學生將來超過自己。
58、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
59、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
60、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
61、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
62、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學生發(fā)現(xiàn)真理。
63、教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。
64、德無常師，主善為師。
65、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。 我們把愛心奉獻給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
66、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
67、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
68、首先做研究者，其次才做管理者。
69、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
70、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長。
71、認認真真教書，踏踏實實做人。
72、循循善誘，誨人不倦的是老師。
73、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
74、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
75、大家齊努力，科技教育盛開花。
76、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。
77、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
78、教育的根本任務(wù)是幫助學生學會生存，而不是代替學生生存。
79、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護孩子的童心，讓每一個“祖國的花朵”燦爛地開放。
80、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
篇(2)
關(guān)鍵詞：愛、責任、奉獻、職業(yè)道德
在一次課間活動的時候，一位校長看到了這樣一幕，一個學生用泥快砸自己班上的同學，這位校長當即喝止他，并令他放學后到校長室去。我想問問各位，如果你是這位校長你會怎么樣做呢？讓他寫檢討，請家長，罰站等等吧……放學后，校長到校長室的時候，這個學生已經(jīng)等在門口了。可一見面，校長卻掏出一塊糖送給他，并說：“這是獎給你的，因為你按時來到了這里，而我卻遲到了?！睂W生驚異地接過糖。隨之，他又掏出一塊糖放到他手里，說：“這快糖也是獎給你的，因為我不讓你打人時你立即住手了，這說明你很尊重我，我應(yīng)該獎給你。”那個同學更驚異了。緊接著這位校長又掏出第三快糖塞到他手里，說：“我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生，是因為他們不遵守游戲規(guī)則，欺負女生。你砸他們，說明你很正直善良，有作斗爭的勇氣，應(yīng)該獎勵你！”那個同學感動極了，他流著淚后悔地說：“校長，你處罰我吧！我錯了，他們畢竟是我的同學，我不應(yīng)該這么做！”
而在教育實踐方面這位學者也給我們留下了許多寶貴的財富，在我們二十一世紀的今天仍值得我們借鑒和學習。而他提出的教育觀點更有助于我們正視國情，立足國情，把我國的教育改革進一步推向深入。他就是“偉大的人民教育家、思想家”陶行知先生。在他看來老師的教育不應(yīng)該是一味的指責、批評學生，應(yīng)該和學生平等交流，用心溝通，愛滿天下。 陶行知先生曾經(jīng)說過：“我們深信如果全國教師對于兒童教育都有“鞠躬盡瘁死而后已”的決心，必能為我們民族創(chuàng)造一個偉大的新生命?！薄皼]有愛，就沒有教育”，這是前蘇聯(lián)教育家馬可連柯先生說過的話，而這句話也道出了陶行知教育的真諦。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以他睿智的目光、博大的胸懷，倡導并實踐了愛的教育，他愛教育、愛學校、愛學生；他愛科學、愛真理、愛祖國人民、愛全人類，“愛”是陶行知先生一生獻身教育事業(yè)的不竭動力，“愛滿天下”也是陶行知先生奉行的格言，也是他崇高人格的表現(xiàn)。
如今我已經(jīng)成為了一名幼兒教師，我也愈發(fā)關(guān)注關(guān)于幼兒教師的新聞和事件。至今為止，全國各地也都不同程度的都出現(xiàn)過，幼兒教師因為某種原因傷害、體罰以及在不同上摧殘幼兒心靈的事例，我看后感受非常深刻。作為一名合格的幼兒園教師，首先就應(yīng)該做到師德為先，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教。關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心，責任心、耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。其實換個方式想一想，我們大人難道不會犯錯嗎？為什么總是用高標準和嚴要求來對待人生才剛剛開始的幼兒呢？那些對待孩子苛刻，殘忍的老師，你們的道德標準在哪？你們的專業(yè)素養(yǎng)在哪？你們真的愛孩子嗎？在我的心目中，好的老師是會把愛孩子放在首位的，在幼兒園的三年時間里，也許孩子不會認識很多字；也許不會說兩種或兩種以上的外語，但至少孩子們會是快樂的，會是無憂無慮的。斯霞老師說過：“沒有愛就沒有教育?！笨梢姁凼峭ㄍ逃晒Φ臉蛄骸?/p>
當然，在愛的路上我也曾感動過，我剛剛進校的時候，就聽老師們講過。那是1992年的冬天，有一天帶班老師組織小朋友去衛(wèi)生間,由于天很冷,衛(wèi)生間的地面上結(jié)了一層薄薄的冰,盡管老師提醒孩子們要慢慢的,但是有一個小朋友還是滑倒了,不巧的是他的嘴角碰到了磚面上,嘴角內(nèi)側(cè)劃了一個約1厘米的口子,老師看到這樣的情況急忙送他去醫(yī)院，那時不像現(xiàn)在這么方便有出租車，這位老師就抱著孩子坐在食堂一位叔叔的三輪車后面，向醫(yī)院奔去，寒風凜冽直往脖子里鉆，老師就用她的大圍巾把孩子包裹得嚴嚴實實地抱在懷里，即便這樣孩子還用他破了的嘴巴說個不停，一路的顛簸到了醫(yī)院，下了車抱著孩子就去找醫(yī)生。很快見到了醫(yī)生，醫(yī)生一看說是要縫針。當帶著彎鉤的針扎進孩子嬌嫩的肌膚時，老師的心一下收得好緊，想要努力控制住自己的情緒，可是眼淚還是流了出來，孩子一點也沒犟，看著老師竟歪著嘴說起話來“老師你別哭，我一點也不疼。”他的嘴角已被醫(yī)生用黑色的線拉得老長，為了說這句話，迫使醫(yī)生停下了手，老師急忙說：“快別說話，老師不哭。”就這樣看著孩子縫完了3針，醫(yī)生結(jié)束了最后一個動作時，說了一句“這孩子真厲害！”后來老師為了照顧這個孩子還自己買了把特別小的勺子，吃飯的時仔細的喂孩子，直到傷口愈合。
篇(3)
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師們：
大家下午好
我是來自曙光幼兒園的孟慶華，今天很高興能有這樣的機會和大家歡聚在一起，讓我們暢所欲言，袒露心聲。我今天和大家分享的話題是：品味精彩人生。
記得上小學時，我就非常羨慕手拿教鞭，受托書本，站在三尺講臺后像個學者似的講課的老師，夢想著自己將來也能成為一名受人敬仰的人民教師。
也許是上天的眷顧，或許是命運的安排，如今，我兒時的夢想終于得以實現(xiàn)，我興奮，我激動。帶著一顆火熱的心，我踏上了仰慕已久的工作崗位。開始了我的新的人生歷程。
當我第一次走進教室，走到孩子們中間時，看到一張張活潑可愛的笑臉，聽到一句句稚嫩甜美的聲音，我陶醉了。我仿佛有一種久違了的情感涌上心頭。我欣喜的一時竟說不出話來。同事們熱情的上來拉著我的手，親切的話語讓我倍感溫暖。為了能讓我盡快的步入正軌，更好地上好每一堂課。我們當年的薛紅云園長給我找教材，找資料，手把手的教我如何上課。不厭其煩的給我講了一遍又一遍。那是在我進班的第二個年頭，我們園要進行觀摩課比賽，在我們薛園長的幫助下，我精心準備，在郝香玉老師的配合下，我成功地講解了我的第一堂公開課。
這次公開課，得到了園長和同事們的一致好評。我也暗下決心，一定要讓自己盡快成長起來。這次公開課，我最大的感受就是對待工作，光有熱情和激情是遠遠不夠的，你還要有大量的知識儲備，有大海一般寬闊的胸懷，更要有一顆愛心來接納每一個孩子。
我是個個性從不服輸?shù)娜?，天生好強的我，從來都是不甘落后。我覺得，干一行就要愛一行，愛一行就要專一行。為此，我時刻督促自己努力學習，抓緊任何一次學習的機會，虛心的向老教師請教。為了能更好的備好每一堂課，我經(jīng)常是翻圖書，查資料，每晚學習到很晚才睡覺。好多教學材料的制作也多是放在家里完成。功夫不負有心人，有付出就會有收獲，我的講課水平有了很大的提高。帶班多年來，我認真總結(jié)，逐步摸索出一套自己的"快樂教學法".在我的課堂上，我給每名幼兒都有一個展示自己的舞臺。不管是哪一類型的幼兒，我都會充分挖掘他們身上的閃光點，讓他們都能大膽積極踴躍的展現(xiàn)自己。
用鼓勵的話語引導他們，用贊美的語言夸獎他們，給孩子們以最大的激勵和鼓勵。打開他們的心門，提升他們的自信。我要讓我的孩子們在愉快中學習，在歡笑中成長。
如今，每次上課時，孩子們總是豎起耳朵，瞪著一雙水汪汪的大眼睛，看我眉飛色舞的表演，聽我聲情并茂的講課。那一個個神情甚是專注，可愛極了。在我享受工作帶給我快樂的同時，我也真切地體會到了"幼兒教師"的辛苦。
記得那是在我?guī)“鄷r，九月份開學的新生接待就是一件非常令人頭疼的事情。孩子們年齡尚小，離開媽媽，一個個哭哭啼啼的，有蹦腳跳高的，有往地上躺的，還有在地上爬的，個性倔強的孩子吃飯不吃，睡覺不睡，我沒有被這個情景嚇倒，而是以一個媽媽的情懷去和孩子們交流。
將孩子們擁在懷里，和孩子們心貼心的交流，耐心的撫摸，精心的撫慰，把他們當成自己的孩子一樣看待。當孩子們不小心尿到褲子里時，我及時給他們更換，拉到褲子里是，我更是不嫌臟，不嫌臭，打來熱水，給孩子擦洗干凈。漸漸地，孩子們敞開心扉接納了我，開始和我交流談心。令人可喜的是，短短的一周時間，我班孩子的哭鬧現(xiàn)象已基本穩(wěn)定。兩周時間，孩子們已能按照老師的指令完成從飲食起居，到喝水如廁，再到排隊洗手，有序上下樓等諸多活動事項?？粗⒆觽円惶焯斓倪M步，我的心里有說不出的高興，家長們更是高興地嘖嘖稱贊：沒想到短短幾天，孩子們就有了這么大的變化，你們真是不容易，你們辛苦啦。
我時常這樣問自己：你覺得你的工作苦不苦，"苦"我淡淡的回答道：我們一天被哭聲鬧聲包圍著，我們即是老師，又是媽媽，我們的心都操碎了。這不叫苦叫什么？你覺得你的工作累不累，"累"我顫顫的回答：我們一天又要工作，又要備課，還要做教具，工作的繁瑣 讓我感覺一天到晚總也忙不完。那你覺得你的工作快嗎？"快樂，當然快了。"我愉快的回答道：每天和孩子們在一起唱歌，跳舞，做游戲，讓我天天夢回童年，童年的我并沒有今天這么好的條件，現(xiàn)在我可以天天享受童年的快樂。那你覺得你幸福嗎？"幸福，我很幸福"我興奮的回答道：我每天都享受著孩子們的問候，孩子們的擁抱，我感到我很幸福。我的微信名就叫"幸福的園丁".
我心里每天都被甜蜜充溢著，苦也是甜。我時常和我班家長們說：孩子們就是我們"甜蜜的負擔",為了他們能茁壯成長，就是再苦再累，我們也心甘情愿。
我喜愛我的這份工作，正是因為這份不滅的情懷，工作中，我從不計較名和利，從不計較個人得失，臟活累活搶著干。面對困難，從不退縮。領(lǐng)導安排的任務(wù)，更是不折不扣的完成。每逢大型活動時，加班加點制作教具，從不叫苦叫累。為了孩子們，我愿意奉獻我自己，我時常無心關(guān)注我個人的健康，頭疼腦熱從不影響上班。為了孩子們，當年我毅然放棄了送女兒上大學的機會，四年的大學生涯眨眼就過去了，為了彌補我內(nèi)心對孩子的虧欠，在孩子臨近畢業(yè)時，我去學校接她，可么想到，還是去晚了，學校封校了，咋說都不叫進。頓時，悔恨的淚水奪眶而出，就這么盡在咫尺，我卻不能看一眼孩子生活了四年的校園。孩子傷心地說，你要是早來一天該多好。為了孩子們，老父親生病住院期間，我從未請過假。父親臥病在床的兩年多時間里，是弟妹們替我分擔了我肩頭的責任。而今，老人已離世，懊悔的我時常自責，"你為什么就不能請假在家悉心照料一下患病的老人？；你為什么就不能盡心盡力地在老人的床前盡孝，陪伴老人走完他人生的最后時光？難道你的工作真的比家人還重要嗎？
是啊，對于老父親，我是個不孝的女兒，對于女兒，我是個不稱職的媽媽，這些，都已成了我心頭難以揮去的遺憾。
此時，我也真正地體味到"盡忠不能盡孝""自古忠孝難兩全"這句話的深刻含義。但我相信，曾經(jīng)多次獲得廠里勞模的父親，是不會責怪我的。他理解我對工作的熱愛和忠誠。女兒也從不抱怨我對他的愛給予的太少，她知道，媽媽把愛都給了她心愛的孩子們。
多年的勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，無私的奉獻，讓我收獲到了孩子們的喜愛，家長們的認可，領(lǐng)導的表揚。辛苦的工作成就了我?；仨@十幾年走過的路程，我傾注了太多的心血和汗水，正是因為對孩子們的熱愛。對幼教事業(yè)的熱愛，才讓我有了今天的成績，我也因此而獲得過"先進工作者""優(yōu)秀教師""優(yōu)秀輔導員"的多個獎項，我寫的多篇論文和稿件也先后在省、市、廠里、發(fā)表并獲獎。這些獎狀，時刻鞭策著我，激勵著我。
平凡的工作，讓我每天都徜徉在愛的世界里，走在孩子們中間，我每天都享受著愛與被愛的感覺。人常說：兒童是愛的源泉。我是多么有幸地成為了一名和孩子們打交道的幼兒教師。"小時候，我以為你很神奇，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。長大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。和孩子們在一起，我感覺 我是快樂的，我是幸福的。有愛就大聲說出來吧，今天，終于有了這么一個難得的機會，讓我來傾述埋藏在我心底多年的心聲。我愛我們這個樸實而平凡的工作崗位，我愛給予我天底下最純潔最真摯的愛的孩子們，我更愛我們這個充滿著姐妹親情的幼兒園。
在這里，我首先要感謝我們總園的各位領(lǐng)導，是你們給了我們這樣一個展示自我的平臺，讓我們來互相交流，互相學習。
我還要感謝我的人生引路人，當年的老園長，現(xiàn)在的薛紅云書記，真心地感謝您，我親愛的姐姐，是您當年推心置腹的挽留，讓我兒時的夢想得以實現(xiàn)。是您的諄諄教導，引領(lǐng)我一步步實現(xiàn)了我的人生價值。"金碑銀碑，不如老百姓的口碑"這是您送給我的人生格言，這句話，多年來，一直陪伴著我，鞭策著我，我把它當成我的人生座右銘一直信守。
我還要感謝我們曙光幼兒園的高園長，感謝您多年來對我工作的大力支持和幫助，是您的博學多才，讓我看到了自己的差距和不足。
最后，我要感謝和我朝夕相處的我們曙光園的姐妹們。感謝你們在我的人生旅途中對我的關(guān)心和幫助。正是有了你們的陪伴，我的人生才變得如此絢麗多彩。
親愛的姐妹們，親愛的朋友們，我愛你們。我愛我們這個充滿著暖暖溫情和溫馨的大家庭。
我會懷揣這份感激來認真工作，認真做事，匯報社會。
讓我們共同攜起手來，用真情點亮我們的精彩人生。
衷心的祝愿我們的山西鋁廠能走出困境，迎來曙光，再創(chuàng)輝煌！
