序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇班組活動建設(shè)范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

【關(guān)鍵詞】QC小組活動；班組建設(shè)

1.QC小組活動的組建源于班組

QC小組活動的成員多來自一線班組，為著共同的問題，形成思想，進而組建團隊。一個QC小組可由多個班組的成員自由組成，一個班組也可能有多少不同類型的QC小組存在；QC小組活動的課題，廣泛取材于班組日常管理中存在的問題?？梢哉f，班組是QC小組活動的土壤，建立在班組這個堅實基礎(chǔ)上，QC小組活動才能根深發(fā)芽，真正成為意義上的全面質(zhì)量管理，實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)效。

2.QC小組活動的開展有力推進班組建設(shè)工作

QC小組成員的合理分工、協(xié)同合作思想，活動中PDCA管理思路的運用和采用統(tǒng)計工具量化資料、分析解決問題……這一系列過程的推進，不僅保證著小組活動成果的實現(xiàn)，也在管理理念、管理思維上感染著班組的活動氛圍。

QC小組活動說到底是一種提出問題、分析問題、解決問題的方法。PDCA方法的運用能很好地分析基層班組當前面臨的具體問題。在問題面前，通過引導班組成員從QC小組活動的角度去思考現(xiàn)象、組織素材、運用工具、找出癥結(jié)，從而能快速、有效地實現(xiàn)問題的解決。QC小組活動的開展對班組成員素質(zhì)的全面增強、班組工作質(zhì)量的迅速提高都大有好處。導入QC小組活動后，首先是不定期的聯(lián)系互動凝聚了人心，使其表現(xiàn)出很強的團隊精神；其次是逐漸將矛盾化解、解決在班組，通過思想碰撞、思維創(chuàng)新，激活了團隊的整體素質(zhì)，班組長的思路更加靈活，班員的積極性、主動性得到充分調(diào)動；小組成員在QC活動的智慧碰撞中，還掌握了利用實驗驗證創(chuàng)新思路的方法，開拓了管理視野，賦予其更大的生命活力。

3.QC成果的展示是班組建設(shè)卓有成效的體現(xiàn)，推動了班組工作上新的臺階

班組開展群眾性QC小組活動的實踐證明：QC小組所取得的成果和他們精心撰寫的成果報告，成為展示班組管理水平的一條重要途徑。那么，如何實現(xiàn)QC小組活動與班組建設(shè)的有機結(jié)合呢？應該從以下幾方面著手：

3.1領(lǐng)導重視

QC小組活動、班組建設(shè)的有機結(jié)合和有序開展，離不開公司領(lǐng)導的大力支持。領(lǐng)導重視，是推進QC小組活動和班組建設(shè)和諧并進的前提。只有領(lǐng)導認識到兩者相關(guān)聯(lián)的重要性，創(chuàng)造條件，提供機會，給予激勵，才能確保活動的持續(xù)開展。公司領(lǐng)導應致力培育QC文化，建設(shè)學習型組織，將QC小組活動作為素質(zhì)提升的實際操作方法之一。通過不斷強調(diào)QC活動對班組發(fā)展、提高素質(zhì)、增強凝聚力的重要作用，使各部門逐漸重視對QC小組活動的推動工作。

3.2機制完善

通過合理的推進機制，以QC小組活動促進班組建設(shè)。QC小組活動能否有效開展，取決于推進機制的完善程度。首先，要實現(xiàn)班組和QC小組的有機結(jié)合。一個班組可建立一個或幾個QC小組，明確各QC小組活動的推進組織圖和各層的工作職責。其次，要制定QC小組活動管理辦法，建立組織機構(gòu)，明確職責歸口，規(guī)范管理流程，形成了由課題選定開展活動成果總結(jié)成果評審成果獎勵向上級推薦，各環(huán)節(jié)緊密銜接的工作程序，同時根據(jù)公司經(jīng)營狀況制定激勵制度，形成從注冊登記、活動記錄、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、成果整理、成果、評選獎勵的一體化管理；第三，建立QC小組活動真實性的評價體制。為確保QC活動在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中的效果最大化，要將QC小組活動納入企業(yè)年度班組建設(shè)計劃中，規(guī)定每一年度每一個班組要結(jié)合實際，靈活運用QC方法完成若干課題；將QC活動與員工的個人職業(yè)生涯規(guī)劃有機結(jié)合，將QC活動納入員工的職稱評定、供電所的星級農(nóng)電工評選等，進一步增強員工參與度，必要時，還可將QC活動引入員工績效管理，與員工薪酬掛鉤。

3.3培訓引導

為使班組上下形成良好的QC氛圍，系統(tǒng)的QC培訓是必不可少的。除邀請專業(yè)診斷師授課講解，訂購書籍下發(fā)至各班組普及QC知識外；培訓時應注重理論聯(lián)系實際，將歷年的成果匯編成冊，拍攝優(yōu)秀QC成果場景，作為QC小組活動的培訓案例。通過詳細地講解QC活動的目的、程序和方法，以及直觀的案例分析，使大家熟練掌握QC活動技巧和質(zhì)量管理統(tǒng)計技術(shù)工具的運用。同時加大專業(yè)人才的培養(yǎng)，推薦優(yōu)秀人員參與診斷師培訓考評，增強師資能力，強化培訓指導力度。

在小組活動開展的過程中，難免會碰到難題，作為QC推進者，應及時關(guān)注各小組活動進展的情況，采取多種形式來促進信息交流，適時引導和組織培訓，鼓勵和幫助小組成員積極探索學習新知識、新方法、掌握新技術(shù)，同時通過成功經(jīng)驗的總結(jié)、推廣和宣傳，培育一種“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。

3.4成果轉(zhuǎn)化

開展QC小組活動最重要的一環(huán)是要形成成果，達到預期目標，并加以鞏固、標準化。PDCA管理思路的終極目標是運用持續(xù)改進的方法，將復雜的事簡單化、將簡單的事標準化、將標準化的事流程化。同樣的在QC小組活動與班組建設(shè)的有機結(jié)合中，便是要將這一思想落到實處，這樣才能真正地將兩者有機融合的效用發(fā)揮到極致。這種成果轉(zhuǎn)化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是思想的轉(zhuǎn)化。體現(xiàn)在“始于教育、終于教育”與建設(shè)學習型班組的集結(jié)。在QC小組活動中，小組成員素質(zhì)水平、創(chuàng)新意識得到拓展與提高，學會運用管理的套路指導工作，懂得利用科學的統(tǒng)計工具有效提升工作的效率。二是實物成果的轉(zhuǎn)化。經(jīng)過QC小組活動產(chǎn)生的成果，除按規(guī)定予以獎勵外，更應考慮成果的推廣和應用，拓寬成果轉(zhuǎn)化的方式和途徑，將QC成果與合理建議、專利申請等有效結(jié)合，給予更多渠道的方式轉(zhuǎn)化，最大限度發(fā)揮QC成果的魅力，使效益最大化。

4.結(jié)論

QC小組活動與班組建設(shè)的有機結(jié)合，不僅僅在于它可以解決一些實際問題，對于班組來說，它的重要作用更體現(xiàn)在素質(zhì)水平和創(chuàng)新意識的提高，它是使員工掌握科學工作方法、體現(xiàn)自身價值、使班組增強凝聚力的一種有效途徑。今后，公司將繼續(xù)加大力度，開展QC小組活動，創(chuàng)新管理方式，積極導入診斷師過程引導機制，確保QC成果有自己的靈魂，促成成果的有機轉(zhuǎn)化，讓這項活動茁壯成長。期待著更多的班組員工參加QC小組活動，主動參與管理，充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性，通過開展QC活動的途徑，打造學習型班組文化，實現(xiàn)個人與班組的共同發(fā)展。 [科]

【參考文獻】

篇(2)

關(guān)鍵詞：工會 班組建設(shè) 群眾性經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新 QC小組活動 班組創(chuàng)新成果

固原供電局是寧夏電力公司最早建制的四個地區(qū)級供電局之一?，F(xiàn)設(shè)有9個職能部室、4個業(yè)務支撐和實施機構(gòu)、5個縣級供電局。全局共有生產(chǎn)、營銷、服務、農(nóng)電等各類型班組120個，運行并維護固原電網(wǎng)35千伏及以上變電所40座，變電容量1288.15兆伏安，35千伏及以上輸電線路68條1442.001千米，服務客戶39.6萬戶。近年來，固原供電局在寧夏電力公司的統(tǒng)一指導下，認真落實國家電網(wǎng)公司要求，明確了班組建設(shè)的總體目標和工作要求，制定了具有指導性、針對性和可靠性的具體方案，并在班組標準化建設(shè)工作中獨辟蹊徑，堅持走自主創(chuàng)新之路，以豐富、提高群眾性技術(shù)創(chuàng)新活動來帶動班組標準化建設(shè)工作取得了良好的成果，提升了全局班組標準化建設(shè)水平，增強了班組的工作效率和凝聚力。

一、群眾性技術(shù)創(chuàng)新活動與班組標準化建設(shè)的內(nèi)在聯(lián)系

群眾性技術(shù)創(chuàng)新活動是員工運用一些科學的理論和方法，以提高工作效率、改進工作方法、改進管理方法、提高素質(zhì)和安全效益、經(jīng)濟效益為目的的組織活動，為企業(yè)持續(xù)發(fā)展和提高員工素質(zhì)提供了有效的動力和智力資源。他以其強烈的自主性、群眾性、民主性和科學性與班組建設(shè)所提倡的“以人為本、自動自發(fā)、節(jié)能降耗、集思廣益、建議獻策、各抒己見”等理念相一致。盡管兩者在組織原則和活動方式上有所不同，但其根本目的是相一致的，都是以激發(fā)并調(diào)動員工積極性、主動性和創(chuàng)新性作為前提和基礎(chǔ)，帶動班組健康向上的發(fā)展，在提高企業(yè)員工素質(zhì)的同時，推動企業(yè)的更核心競爭力。將群眾性技術(shù)創(chuàng)新活動與班組建設(shè)有機結(jié)合起來，使班組成員在享受創(chuàng)造成果的喜悅感同時做好了班組建設(shè)工作，達到了事倍功半的效果。

二、群眾性技術(shù)創(chuàng)新活動與班組標準化建設(shè)相互促進

（一）群眾性技術(shù)創(chuàng)新活動激發(fā)班組活力

群眾性技術(shù)創(chuàng)新活動是以解決工作中實際問題為目標的團隊性活動，以提高工作效率、降損接耗為目的，調(diào)動班組全員一起參與活動、班組員工主動思考問題、積極尋找解決問題的途徑和方法，全班員工自發(fā)地與大家一起應用頭腦風暴法、分析法等一起來研究、分析、解決問題，在共同改善工作環(huán)境和狀況的同時實現(xiàn)了自身價值、發(fā)揮了個人才智，獲得了成功的快樂，激活了員工的創(chuàng)新意識、增強了員工成就感和自豪感的同時班組組的凝聚力得到了提升。

（二）群眾性技術(shù)創(chuàng)新活動提高班組建設(shè)的工作效率

加強班組凝聚力、學習力、執(zhí)行力和創(chuàng)新能力是班組建設(shè)的總體目標；積極開展群眾性創(chuàng)新活動并遵循其活動的原則和宗旨，能夠促進這一目標的實現(xiàn)。群眾性技術(shù)創(chuàng)新活動是由班組內(nèi)部員工圍繞質(zhì)量改進、技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新自發(fā)建立起來的群眾性組織。在活動過程中大家平等相處，解決共同關(guān)心的問題，有利于增強團隊精神，激發(fā)班組的活力。為提高自身解決問題的能力，班組成員需要自覺地接受崗位技能培訓，并積極學習質(zhì)量管理、科學分析問題的有關(guān)知識，從而強化自身發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的意識。班組員工的綜合素質(zhì)、工作能力將得到不斷的提升，班組各項任務指標的順利完成也得到了有效保證。

開展班組建設(shè)創(chuàng)新成果、科技成果、管理創(chuàng)新和QC小組等群眾性技術(shù)創(chuàng)新活動需要嚴格遵守各種成果、活動所遵循的工作流程和實施步驟，正確使用各種科學方法，實現(xiàn)以事實為依據(jù)、用數(shù)據(jù)說話。

三、搭建群眾性技術(shù)創(chuàng)新活動與班組標準化建設(shè)橋梁

（一）把打造高水平的班組建設(shè)成果作為強化職工經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新的主要抓手

把班組打造成為創(chuàng)新的源泉。近年來，固原供電局把班組作為職工經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新活動的最基本單元，開展創(chuàng)新型班組建設(shè)，以班組為單位要求班組積極參與到群眾性技術(shù)創(chuàng)新活動中來，有沒有創(chuàng)造出成果不重要，但是每個班組要有參與的意識，僅2011年全局各類型班組共注冊QC小組活動課題100項、申報班組安全創(chuàng)性成果18項、 申報專利7項，其中6項得到了國家專利局的授權(quán)，全局職工參與技術(shù)性創(chuàng)新活動的參與率達到了85%。

（二）把班組打造成為創(chuàng)爭的舞臺

在職工創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，固原供電局各班組按照“統(tǒng)一標準，分級創(chuàng)建，上下聯(lián)動，分類推進，逐步達標，整體提高”的方式，開展以建設(shè)良好的“基礎(chǔ)管理、組織建設(shè)、創(chuàng)新建設(shè)、技能建設(shè)、思想建設(shè)、民主建設(shè)、文化建設(shè)、隊伍建設(shè)”為主要評價內(nèi)容的“責任型、創(chuàng)新型、奉獻型、誠信型”的品牌班組創(chuàng)建活動。在創(chuàng)建過程中，固原供電局將線路工區(qū)線路運檢三班打造成為了公司級“班組安全創(chuàng)性工作活動室”、彭陽局城網(wǎng)運行班打造為公司級“為民服務創(chuàng)新工作室”成為了寧夏電力公司公司班組建設(shè)示范基地。

（三）把開展高質(zhì)量的職工建功立業(yè)活動作為強化職工經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新的重要載體

職工建功立業(yè)主題鮮明。固原供電局每年結(jié)合寧夏電力公司的各項主題活動，開展主題鮮明的職工建功立業(yè)活動。 2011年開展了“變電運行工技能競賽”、“服務之星競賽”、“安全知識競賽”等勞動競賽、技術(shù)比武、合理化建議、巾幗建功等經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)效活動。有效提高了班組人員素質(zhì)和技術(shù)創(chuàng)新水平，為各項工作任務的順利完成奠定了基礎(chǔ)。

（四）把推進高標準的職工素質(zhì)工程建設(shè)作為強化職工經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng)新的核心支撐

篇(3)

一、抓星級競賽，推進班組建設(shè)。

開展班組競賽，可以調(diào)動班組與班組，職工與職工之間爭先創(chuàng)優(yōu)的勞動熱情和工作積極性。前幾年，我們集團公司在班組建設(shè)上，先后組織開展了五好班組競賽和紅旗班組競賽，堅持以 “五好”（即：“完成任務好，安全生產(chǎn)好、學習培訓好，團結(jié)互助好，民主管理好”）為內(nèi)容，推進 “五型”（ 即：“民主和諧型，增效創(chuàng)收型，溫暖互助型，安全幸福型和自主創(chuàng)新型”） ，均取得了很好的效果。但是，隨著煤礦企業(yè)的深入發(fā)展和管理水平的不斷提升，班組建設(shè)工作同樣也需要不斷創(chuàng)新和發(fā)展。2006年4月份，集團公司在召開部分單位黨委書記、廠礦長、工會干部座談會時，有的同志建議抓班組建設(shè)，能不能就像抓酒店升星達標一樣，開展星級班組競賽活動。對此，集團公司及時采納了這一建議，于2007年初在充分座談討論的基礎(chǔ)上，專門下發(fā)了《關(guān)于開展星級班組競賽活動實施方案》，制定了以創(chuàng)“五型”班組活動為內(nèi)容百分制考核細則，明確規(guī)定三星級以下由各單位考核、命名、掛牌和獎勵；四星級、五星級班組由基層單位推薦，礦區(qū)工會考核合格后由集團公司工會命名、掛牌和表彰。這一活動得到各單位的紛紛響應，有效推動了礦區(qū)班組建設(shè)的深入。特別是進入2010年以來，集團公司進一步加大競賽活動力度。制定了一年打基礎(chǔ)，二年上水平；三年創(chuàng)品牌奮斗目標，制定三年發(fā)展目標規(guī)劃，強力推進礦區(qū)班組建設(shè)。今年，在班組建設(shè)創(chuàng)品牌工作中，我們通過創(chuàng)建班組建設(shè)典型品牌，創(chuàng)建班組長成長成才品牌，創(chuàng)建班組建設(shè)活動品牌，有效地推進礦區(qū)班組建設(shè)整體水平的提升。

二、抓制度創(chuàng)新，推進班組建設(shè)。

班組建設(shè)是一切工作的基礎(chǔ)。加強班組建設(shè)，夯實工作基礎(chǔ)，同樣需要制度建設(shè)做保證。2009年，中華全國總工會、國家安全生產(chǎn)總局等五部委聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于學習推廣“白國周班組管理法”進一步加強煤礦班組建設(shè)的通知》，阜礦集團公司結(jié)合實際，及時召開黨政聯(lián)席會議，認真抓好貫徹落實，認真下發(fā)了（阜礦委發(fā)[2009]28號）《關(guān)于學習推廣白國周班組管理法進一步推進和加強星級班組建設(shè)的安排意見》，對學習白國周班組管理法提出了明確要求。并組織召開集團公司學習白國周班組管理法，加強班組建設(shè)工作會議，各單位黨政工、段隊長、班組長400多人參加會議，在會上推廣交流五龍礦等9個單位和個人的經(jīng)驗。2010年2月24日，為認真貫徹遼寧省煤管局文件精神，集團公司又召開黨政聯(lián)席會，認真討論又專門制定下發(fā)了（阜礦辦字37號），《關(guān)于進一步學習推廣“白國周班組管理法”推進和加強星級班組建設(shè)的實施意見》。并將加強班組制度建設(shè)，作為推動班組建設(shè)關(guān)鍵任務來抓，將“白國周班組管理法”融入班組建設(shè)的各項制度中，建立和完善了集團公司班組安全生產(chǎn)管理的十五項規(guī)章制度，有效地推動了礦區(qū)班組建設(shè)和星級班組競賽的深入開展。

三、抓民主選舉，推進班組建設(shè)。

班組民主管理是企業(yè)民主管理的基礎(chǔ)，選配好班組長是建設(shè)高素質(zhì)隊伍和提升班組管理的關(guān)鍵。2007年，集團公司黨委明確提出各級工會是抓好班組長培訓、選拔、管理的專責組織，是班組管理的協(xié)調(diào)組織，是班組管理規(guī)范制定、推廣的實施組織。根據(jù)黨委的要求，集團公司工會積極承擔起班組建設(shè)這一任務，先后在艾友礦、運輸部、興阜礦等單位進行民主選舉班組長試點，采取本人提出上崗要求、群眾民主選舉、組織批準任命的程序，由職工民主選舉產(chǎn)生班組長。民主選舉的班組長上任以后，自覺接受工人的監(jiān)督，自覺按規(guī)定實行班務公開。實踐證明，民主選舉班組長體現(xiàn)了廣大員工的意愿，凝聚了職工愿望和要求。為進一步規(guī)范民主選舉班組長工作，在廣泛反復征求意見的基礎(chǔ)上，2010年集團公司工會制定了《關(guān)于民主選舉班組長及對其管理的實施細則》，為民主選舉工作提供了強有力的組織保障。

四、抓提升素質(zhì)，推進班組建設(shè)。

從2006開始，集團公司專門下發(fā)了《關(guān)于培訓班組長實施意見》，堅持上下結(jié)合，制定三年培訓規(guī)劃，決定用三年時間把班組長普遍輪訓一次，全面提高班組長綜合素質(zhì)和管理水平，主要采取的措施是：一是辦培訓班式。抽調(diào)班組長進行脫產(chǎn)式集中培訓，聘請老師為班組長講課，通過學習輔導提高班組長素質(zhì)。二是座談討論式。召開班組長座談會，暢談體會，總結(jié)好的做法和管理經(jīng)驗，使班組長相互之間取長補短在相互學習中提高素質(zhì)。三是論壇演講式。堅持每年舉辦一次班組長論壇，組織黨委書記、工會干部、班組長等不同層面人物談班組管理和如何當好班組長的經(jīng)驗、做法，號召全員全過程參與班組管理，重視和加強班組建設(shè)，不斷提升和鞏固班組建設(shè)成果。四是參觀學習式。組織班組長到先進單位進行參觀學習，進一步開拓視野，增長見識，增強班組長的內(nèi)在動力。

五、抓開展活動，推進班組建設(shè)。

開展系列活動，推進班組建設(shè)，也是近幾年集團公司的創(chuàng)新之舉和有益嘗試。從09年開始，集團公司舉辦班組長論壇，并堅持每年一屆，現(xiàn)已連續(xù)舉辦了三屆，先后有43名班組長登臺，暢談自己的做法和體會。同時，每年的5、6、7、8、9這幾個月，堅持月月都有班組建設(shè)活動；通過開展班組建設(shè)演講賽，班組建設(shè)知識競賽，班組建設(shè)經(jīng)驗交流會，班組建設(shè)推進會等系列活動，今年，我們又組織班組長到寧煤學習班組建設(shè)經(jīng)驗，開展學唱班組之歌活動，唱響我的班組我的家，增強班組建設(shè)活力，提升礦區(qū)班組建設(shè)整體水平。

六、抓考核激勵，推進班組建設(shè)。

加強考核，總結(jié)表彰，是規(guī)范班組建設(shè)的有效機制。對星級班組建設(shè)達標活動，集團公司堅持每年一次考核，集團公司工會每年都堅持成立檢查驗收組，對各單位申報的四星、五星級班組，年末集中進行一次考核，到班組現(xiàn)場進行驗收，堅持執(zhí)行標準，嚴格把關(guān)，確保星級班組的評定質(zhì)量。同時，以星級班組競賽為載體，推進“雙百雙十”工程建設(shè)。“雙百雙十”工程，就是創(chuàng)建和培養(yǎng)一百個標兵班組和一百名標兵班組長；十個模范班組和十名模范班組長。每年開展一次評比表彰活動，由集團公司進行表彰。在評選活動中。各單位要采取自下而上推薦評比的方式，大力開展班組長推優(yōu)評先活動，我們每年召開一次星級班組建設(shè)總結(jié)表彰會，對四星、五星級班組給予命名、掛牌、表彰。同時，對模范班組長標兵給予獎勵價值2000元電動自行車，極大地調(diào)動班組和班組長爭先創(chuàng)優(yōu)積極性。

篇(4)

一、班組建設(shè)管理面臨的問題與分析

一是企業(yè)對班組建設(shè)與管理缺乏科學性認識。當前，許多基層企業(yè)對抓好班組建設(shè)與管理缺乏深層次思考，工作重點集中在顯性指標上，忽略了抓班組管理的精力和力量，對班組這個企業(yè)管理的 “小細胞”重視不夠。二是企業(yè)還沒有形成班組建設(shè)的長效機制。在不少企業(yè)第一管理者的日程上，企業(yè)對內(nèi)的戰(zhàn)略制定、營運管控、市場開拓等似乎遠遠要比班組建設(shè)更為重要。班組建設(shè)缺乏全面的政策支撐，班組建設(shè)與管理不成體系，班組長隊伍建設(shè)監(jiān)管不到位，班組建設(shè)與管理的長效機制尚未形成。

班組是企業(yè)的細胞，企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略、管理思想、管理目標最終都要落實到班組。企業(yè)的執(zhí)行力要在班組中體現(xiàn)，企業(yè)的效益要通過班組實現(xiàn)，企業(yè)的安全要由班組來保證，企業(yè)文化要靠班組來建設(shè)，企業(yè)創(chuàng)新的源泉要由班組來提供，企業(yè)的科學發(fā)展要由班組來支撐。同時班組還是企業(yè)孕育、培養(yǎng)各類人才的重要陣地，是企業(yè)員工實現(xiàn)人生價值的舞臺。班組建設(shè)與管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，是提升企業(yè)基礎(chǔ)競力、實現(xiàn)國際化公司管理的客觀要求和前提。階段性工作或是被迫完成的任務。

二、推進班組建設(shè)實踐與創(chuàng)新的途徑

（一）抓認識，擺正班組建設(shè)與管理的位置。班組既是企業(yè)組織生產(chǎn)經(jīng)營活動的基本單位，又是“三個文明”建設(shè)的“前沿陣地”，是企業(yè)一切工作的立足點，也是企業(yè)活力的源泉。在各項管理工作中，班組是管理中最基礎(chǔ)的一級管理組織，它是完成生產(chǎn)經(jīng)管計劃、樹立企業(yè)良好形象、創(chuàng)造美好生產(chǎn)環(huán)境的保證。只有不斷創(chuàng)新班組建設(shè)新格局，使班組充滿生機與活力，企業(yè)才會有生機與后勁，才能發(fā)掘出蘊藏在廣大職工群眾中的積極性、智慧和創(chuàng)造力。

不斷深化班組在企業(yè)中的重要地位、作用的認識是增強班組建設(shè)自覺性的首要條件和重要環(huán)節(jié)。黨、政、工、團要同心協(xié)力，齊抓共管。針對出現(xiàn)的問題進行認真分析，經(jīng)常召開班組建設(shè)和班組思想政治工作座談會，從理論和實踐結(jié)合上闡明班組建設(shè)和管理及班組思想政治工作的重要性，從思想上重視班組建設(shè)與管理的地位和作用。

（二）抓基礎(chǔ)，完善班組各項管理制度。要建立健全班組長崗位責任制和相應的各項管理制度，形成以班組長為核心的班組集體領(lǐng)導管理體系。做到月有考核，季有初評，年有總結(jié)，考核成績作為評選先進班組的依據(jù)。整套制度的建立健全，就會逐步做到工作內(nèi)容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化。要引領(lǐng)班組圍繞中心開展工作。按照班組建設(shè)的統(tǒng)一要求，建立健全有關(guān)臺帳、記錄、圖表、圖紙及與本班組業(yè)務流程相關(guān)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析資料，并確保各種原始資料的完整性，同時要努力創(chuàng)造條件實現(xiàn)班組管理信息化。要創(chuàng)造條件鼓勵班組工作創(chuàng)新。如期兌現(xiàn)各項生產(chǎn)經(jīng)營指標，從源頭上保證企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。要積極營造班組建設(shè)思想環(huán)境。班組是員工思想教育的重要戰(zhàn)場，是培養(yǎng)人、塑造人的陣地，應多層次、多工種、多形式的地對員工進行培訓、開展競賽和交流等，在班組樹立比、學、趕、幫、超的良好風尚，努力實現(xiàn)班組整體素質(zhì)上新臺階。

要推進班組管理與企業(yè)文化結(jié)合。企業(yè)文化只是一種“軟管理”，對企業(yè)管理具有不可或缺的作用，尤其具有導向功能、規(guī)范功能、凝聚功能以及激勵功能等。因此，班組建設(shè)必須與企業(yè)文化緊密結(jié)合，班組既要適應整個企業(yè)文化，同時也創(chuàng)建屬于自己的“班組文化”。實現(xiàn)特色“班組文化”與整個企業(yè)文化相得益彰。

（三）抓關(guān)鍵，以各項活動促進班組建設(shè)

1、盯住班組管理窗口。充分發(fā)揮班組建設(shè)的“源頭”作用，不斷優(yōu)化企業(yè)“細胞”。通過標準化管理、班組崗位自主創(chuàng)新、班組奪標計劃，把員工個人和班組團隊創(chuàng)新能力的提升作為素質(zhì)工程的出發(fā)點和落腳點。一是實現(xiàn)“三個逐步轉(zhuǎn)向”；二是創(chuàng)設(shè)班組奪標計劃。；三是班組崗位自主創(chuàng)新。

2、圍繞勞動競賽重點。將勞動競賽與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實際有機結(jié)合起來，開展班組、崗位創(chuàng)新創(chuàng)效活動，通過“三零”班組、五好班組、金牌班組梯次升級競賽活動，著力打造一流班組隊伍。圍繞安全生產(chǎn)管理工作，深入開展“零事故、零缺陷、零損耗”勞動競賽，每月一評比，每季一總結(jié)，設(shè)立評比欄，給成績好的班組掛紅旗、成績差的掛黃旗，考核結(jié)果與班組收入直接掛鉤，進一步提升班組安全管理水平。二是以“學先進典型、練內(nèi)功絕活、樹工人先鋒號品牌”活動為載體，開展崗位技能競賽。搞好崗位練兵、技術(shù)比武、技能競賽，扎實推進“學練樹”活動。圍繞重點工程開展勞動競賽，使員工在競賽中創(chuàng)先爭優(yōu)。

3、拓寬互助幫困渠道。針對班組現(xiàn)況，以互助幫困為渠道，樹立愛心、誠心、熱心、公心、恒心的互助理念。班組長要動員班員與困難職工幫扶結(jié)對子，工會小組長要做好“五必談”、“五必訪”工作，對經(jīng)濟上突然拮據(jù)，精神上、心理上相對脆弱，很需要組織關(guān)心呵護的職工，進行探望，讓職工感受到企業(yè)的。

4、豐富文體活動欄目。一要策劃好重要節(jié)目的活動；二要組織好日常的文體活動。在組織一些看似平常的活動時，應精心策劃。

篇(5)

關(guān)鍵詞：企業(yè)文化；基層建設(shè)；班組文化

中圖分類號：F270 文獻標識碼：A 文章編號：1008-4428（2012）04-43 -02

班組是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)中的基層單位，是企業(yè)文化建設(shè)的主力軍。企業(yè)文化建設(shè)離開了班組文化建設(shè)，就成了空中樓閣，無法落到實處。企業(yè)的先進管理理念、科學管理制度、合理勞動組織、完善安全措施，都要靠班組去貫徹落實?？梢哉f，班組文化的建設(shè)是企業(yè)文化的細化，是企業(yè)文化建設(shè)的具體反映。

一、班組成員的素質(zhì)是班組文化建設(shè)的奠基石

班組成員的素質(zhì)體現(xiàn)在班組精神上。一個班組少則幾人，多則十幾人，就是一個小團隊，就應該有一個團隊的精、氣、神。班組精神是班組文化的核心，是班組價值觀念、道德規(guī)范、工作作風和生活態(tài)度的總和，是班組精神風貌的展現(xiàn)，是班組內(nèi)部團結(jié)親和的凝聚力和班組發(fā)展的驅(qū)動力。

班組成員長期工作和生活在同一環(huán)境中，相互之間的聯(lián)系比較緊密，容易形成共同的價值觀。而這種班組精神又能夠增強班組成員的主人翁意識，使得每個成員的積極性、創(chuàng)造性和主動性得以發(fā)揮，形成“班組命運共同體”。

二、班組長的整體水平是班組文化建設(shè)的推助器

班組長是企業(yè)最前線的指揮官，處于“兵頭將尾”位置，其素質(zhì)的高低直接決定了班組文化建設(shè)工作的好壞。

一個好的班組長應該具備以下基本素質(zhì)：要有管理意識和指揮意識，如果沒有一定的管理意識，沒有一定的現(xiàn)場指揮能力，沒有一定組織能力、鼓動能力，是搞不好班組工作的；要以身作則，率先垂范，用行動去影響大家、激勵大家，得到大家的擁護和信任，建立自己的威信；要熟悉業(yè)務、技術(shù)過硬，比其他人學的多一點、深一點才能做到心中有數(shù)，指揮生產(chǎn)得心應手；要堅持原則，公正公開，通過獎懲手段的正確使用，使班組員工的價值和作用真正體現(xiàn)出來；要關(guān)心職工，以誠取信，知人善用，人盡其才。

三、班組制度文化建設(shè)是班組文化建設(shè)的指示牌

班組是制度文化建設(shè)的重要元素，員工通過制度執(zhí)行和反饋，會對企業(yè)文化具有相當?shù)恼J知。文化通過制度反映出來，制度是文化的載體之一。

健全完善的班組管理制度，是促進班組建設(shè)的有力保證，是搞好企業(yè)文化建設(shè)的基礎(chǔ)。首先，營建班組制度文化建設(shè)，可以充分調(diào)動全員的約束性、積極性和主動性，其次，嚴格的制度化管理，是搞好企業(yè)文化建設(shè)的基礎(chǔ)，是實現(xiàn)規(guī)范系統(tǒng)的保障。

四、班組人性化管理是班組文化建設(shè)的劑

班組的人性化管理是指在生產(chǎn)經(jīng)營過程中以人為本，以嚴格的規(guī)章制度為依據(jù)，將“人情人性”融入管理，把調(diào)動人的積極性放在首位，營造一個尊重人，尊重組員的良好氛圍，人性化管理可以加強員工對公司的忠誠度，加強團隊合作，激發(fā)員工的自信和滿意度，從而使每一項管理目標落在實處，提高管理水平和管理效率。

營造和諧氛圍是增強班組凝聚力的重要手段。一人有難大家?guī)?，著眼員工實際困難，強化班組情感基礎(chǔ)；改善員工作業(yè)環(huán)境，創(chuàng)造良好生產(chǎn)條件；在日常管理中制定規(guī)章制度、細則盡可能詳盡，做到切實可行。

五、班組的技術(shù)文化建設(shè)是班組文化建設(shè)的提速器

石化行業(yè)屬于高技術(shù)行業(yè)必須提高一線操作工的技術(shù)水平，使其適應企業(yè)發(fā)展需要。隨著企業(yè)發(fā)展，儀表設(shè)備不斷更新，生產(chǎn)一線崗位已從原來以簡單繁重的體力勞動為主漸漸轉(zhuǎn)變到有科技含量的腦力勞動為主，將來的工作更是要靠技術(shù)支撐的。

科學地抓好班組的技術(shù)文化建設(shè)，必須開展好三項活動：一是職工合理化建議活動；二是班組質(zhì)量管理活動，發(fā)揮技師工作室的作用;三是勞動競賽、技術(shù)比武和崗位練兵活動。班組內(nèi)部應在競賽的深度、廣度和競賽的方式上下功夫?？梢越Y(jié)合本班組的工作自行開展小型的勞動競賽和技術(shù)比武。班組成員作為勞動競賽的參賽主體，應該珍惜每一次參賽的機會，通過參加競賽，檢閱班組成員的水平，與其他班組成員互相學習，互相促進，共同提高。

六、班組的安全文化建設(shè)是班組文化建設(shè)的護航燈

安全生產(chǎn)是企業(yè)永恒的主題，安全是企業(yè)最大的效益。安全文化是企業(yè)安全工作的靈魂，是企業(yè)實現(xiàn)安全長治久安的強有力支撐。班組安全是企業(yè)安全的基石。

首先是抓思想認識。石化企業(yè)長期積累的經(jīng)驗教訓證明，絕大部分安全事故都發(fā)生在班組成員安全意識差。因此，班組要提高安全意識，把“進入生產(chǎn)裝置人人都是安全生產(chǎn)第一責任人”的思想貫穿于班組每個成員工作的始終，班組安全文化建設(shè)就是通過各種載體、手段或有效形式，把先進的管理理念、安全技能，潛移默化地影響或融入到每個職工的頭腦中，使每位員工樹立起嚴格的安全意識、安全價值觀，營造出良好的班組安全文化氛圍。

其次是抓制度落實。要嚴格貫徹安全生產(chǎn)各項制度和工作規(guī)程，建立安全生產(chǎn)崗位責任制、安全檢查制、安全教育培訓制和安全考核獎懲制。通過安全教育和培訓，讓職工了解安全文化的內(nèi)涵及作用，使廣大職工成為安全文化的傳承者，從而將他們的安全素質(zhì)提高到更高的層次，構(gòu)筑起全方位、寬領(lǐng)域、多層次的安全長城。

第三是抓安全活動。班組的安全活動要有科學性、針對性、有效性、長期性。安全活動主要有安全生產(chǎn)文件安全通報，及安全操作規(guī)程和技術(shù)知識、“習慣性違章”糾察預演、事故預想與反事故演習、討論分析事故典型案例，總結(jié)和吸取事故教訓，開展防火、防爆、防中毒及自我保護能力訓練，異常情況緊急處理和危險預知活動等。各班組根據(jù)安全守則制定月度安全活動計劃，規(guī)定活動形式、內(nèi)容和要求，同時結(jié)合各崗位具體情況，制定符合本崗位實際的活動安排，通過安全活動的進行，增強安全事故的控制和解決能力將事故消除在萌芽狀態(tài)。

總之，班組文化建設(shè)不是一蹴而就的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個循序漸進、動態(tài)發(fā)展的過程，它受職工的文化結(jié)構(gòu)、素質(zhì)的制約和影響，必須根據(jù)科學發(fā)展而發(fā)展、技術(shù)進步而進步、工藝變化而變化，只有與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展、不斷豐富其內(nèi)涵，才能保持其頑強的生命力和完整的個性特征，從班組文化建設(shè)入手讓企業(yè)共同的理想信念、價值觀念、行為準則等深入到職工心中。

篇(6)

“五型”班組建設(shè)指導思想標準和內(nèi)容保障措施

班組是企業(yè)的基本單元和基層組織。班組建設(shè)的好壞一定程度上決定著企業(yè)生產(chǎn)力和競爭力，甚至企業(yè)的興衰，“學習型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型”五型班組是現(xiàn)代班組建設(shè)的目標和發(fā)展趨勢。

一、“五型”班組建設(shè)的指導思想

堅持以人為本、固本強基、求真務實、繼承創(chuàng)新，著眼于構(gòu)建班組建設(shè)的長效機制，以強化班組執(zhí)行力為重點，以提高員工綜合素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)技能型人才為目標，切實加強班組建設(shè)，不斷增強隊伍的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二、“五型”班組建設(shè)的標準和內(nèi)容

“五型”班組建設(shè)的目標是建設(shè)“制度健全、目標明確；以人為本、安全生產(chǎn)；設(shè)備清潔、環(huán)境整潔；增收節(jié)支、節(jié)能降耗；團結(jié)和諧、勇于創(chuàng)新”的一流班組。

1.學習型。牢固樹立“終身學習”理念，把班組建設(shè)成為員工刻苦學習、增強技能、提高素質(zhì)的“人才搖籃”。倡導終身學習理念，班組有健全的學習制度和激勵制度，有年度學習計劃和目標，每月集中學習次數(shù)不少于1次，班組成員有學習筆記；強化崗位技能培訓，每年有三分之一以上的班組成員參加崗位技能培訓，3年內(nèi)全員培訓率達到100%，班組成員持證上崗率達到100%，每年開展崗位練兵不少于1次，參加各級各類技術(shù)比賽不少于2次；提高創(chuàng)新創(chuàng)效能力，有創(chuàng)新創(chuàng)效獎勵辦法，每年所提合理化建議不少于12條，開展技術(shù)創(chuàng)新活動有總結(jié)。

2.安全型。牢固樹立“安全第一、環(huán)保優(yōu)先、以人為本”理念，把班組建設(shè)成為人人有專責、事事有人管、班班保安全的“受控細胞”。完善安全管理制度，建立安全責任制度，設(shè)立安全員崗位，HSE管理制度健全（包括現(xiàn)場施工、營地管理、環(huán)境保護、消防、交通、用電等安全制度），建立定期安全檢查制度，并嚴格執(zhí)行，設(shè)備巡檢記錄、交接班記錄填寫及時準確；提高全員安全意識，班組安全教育有計劃、有記錄，員工熟知本崗位安全職責、安全操作規(guī)程及崗位應知應會等基本知識，每年至少組織一次班組安全知識考核；提高應急處置能力，每天例行安全檢查，進行風險識別，建立風險臺帳，制定預防措施，員工熟知應急預案及應急措施，員工熟知反違章禁令，無“三違”現(xiàn)象發(fā)生。

3.清潔型。牢固樹立“清潔發(fā)展”理念，把班組建設(shè)成崗位清潔、設(shè)備清潔、環(huán)境清潔的“綠色班站”。建立環(huán)保管理制度，員工熟知班組崗位環(huán)保職責、環(huán)保設(shè)施操作規(guī)程，定期組織環(huán)境保護檢查制度，做到檢查有記錄；規(guī)范班組現(xiàn)場管理，現(xiàn)場管理、營地建設(shè)第一責任人明確，有班組衛(wèi)生管理制度、衛(wèi)生值班辦法，衛(wèi)生分擔區(qū)圖，按要求配備、使用環(huán)保設(shè)施，建立完善廢水、廢氣和固廢處理與排放檢測及勞保用品發(fā)放記錄，員工著裝符合要求，語言文明，行為規(guī)范。

4.節(jié)約型。牢固樹立“開發(fā)與節(jié)約并重、節(jié)約優(yōu)先”的理念，把班組建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)、高效、節(jié)約的“低耗單元”。加強班組核算管理，班組有成本（材料、工器具消耗）控制指標，成本控制有責任人，員工了解本部門使用的與班組相關(guān)的各類費用指標（辦公費、材料費、水電消耗、車輛油耗、維修費、人工成本費等），材料管理責任明確，領(lǐng)用料程序合理，建立健全內(nèi)部材料消耗量統(tǒng)計臺帳，建立內(nèi)部成本控制獎懲措施；創(chuàng)新節(jié)約降耗手段，開展增收節(jié)支和修舊利廢活動，開展“獻良策”、“小改小革”等節(jié)約降耗活動，開展QC小組等群眾性質(zhì)量活動，有記錄見成效。

5.和諧型。牢固樹立“和諧發(fā)展”理念，把班組建設(shè)成為員工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、團結(jié)互助的“溫馨小家”。加強班組民主管理，建立班組日常民主管理制度，班務公開信息及時上墻，定期召開班組民主生活會；與相關(guān)方關(guān)系融洽，互幫互助、互相支持，與兄弟單位和諧，真誠服務、真誠溝通，定期開展客戶滿意度調(diào)查；培育班組特色文化，班組有共同愿景，班組成員有發(fā)展目標，每年開展小型班組文化活動不少于2次，內(nèi)部關(guān)系和諧，員工精神狀態(tài)好。

三、“五型”班組建設(shè)的保障措施

1.健全工作機制，落實工作責任。從實際出發(fā)，建立健全活動的組織體系，制定工作目標和實施方案，明確主管領(lǐng)導和牽頭部門，主要措施和考核激勵機制，細化工作標準，堅持動態(tài)管理，有重點、分步驟推進“五型”班組建設(shè)活動。

2.堅持求真務實，力求工作實效。按照系統(tǒng)、科學、實用的要求，從實際和行業(yè)特點出發(fā)，各具特色地開展班組創(chuàng)建活動，在達到工作標準的基礎(chǔ)上，進一步探索“五型”班組建設(shè)的新思路、新途徑，建立推進基層班組建設(shè)的長效機制，力爭在創(chuàng)建目標、內(nèi)容、標準、措施、理念上取得新突破，使班組建設(shè)不斷邁上新臺階。

篇(7)

【關(guān)鍵詞】班組；建設(shè)；探索

0 引言

班組建設(shè)是關(guān)系全局的基礎(chǔ)工程，如何讓班組建設(shè)的重要性根植于每個職工心中，不斷提升企業(yè)的核心競爭力，為推動國有企業(yè)班組建設(shè)的科學發(fā)展，成為了國有企業(yè)班組建設(shè)與管理的重要課題。如何適應企業(yè)發(fā)展新要求，不斷創(chuàng)新班組建設(shè)新內(nèi)容和新機制，將傳統(tǒng)管理模式和現(xiàn)代新思想、新科技有機結(jié)合，并更好地為公司型號研制工作所用，以科學立企、管理興企、創(chuàng)新強企、人才固企，使班組建設(shè)逐步實現(xiàn)標準化、規(guī)范化、現(xiàn)代化，開創(chuàng)班組建設(shè)新局面，是當前勢在必行的重要問題。

1 班組建設(shè)的重要性

1.1 班組的性質(zhì)

班組是企業(yè)根據(jù)勞動分工與協(xié)作的需要，按照不同工藝或不同產(chǎn)品（勞務）的原則劃分的基本作業(yè)單位。班組由同工作或性質(zhì)相近、配套協(xié)作的不同工種職工組成，是企業(yè)最基層的生產(chǎn)組織和管理組織。企業(yè)的班組設(shè)置正是從企業(yè)的實際情況出發(fā)，適應企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營機制轉(zhuǎn)換的需要，有利于生產(chǎn)，有利于管理，有利于提高經(jīng)濟效益。

1.2 班組涉及范圍

班組建設(shè)，是企業(yè)綜合性的基礎(chǔ)建設(shè)，是一個大的系統(tǒng)工程，涉及行政管理、設(shè)計、工藝、生產(chǎn)分廠等決策支持部門和運行部門。在各項管理工作中，班組是管理中最基礎(chǔ)的一級管理組織，它是完成科研生產(chǎn)經(jīng)管計劃、樹立企業(yè)良好形象、創(chuàng)造美好生產(chǎn)和工作環(huán)境的保證。

1.3 班組建設(shè)與廣大職工的利益關(guān)系

班組建設(shè)搞好了，企業(yè)的基礎(chǔ)才能夠穩(wěn)固，基礎(chǔ)穩(wěn)固了企業(yè)才能夠發(fā)展，企業(yè)發(fā)展了職工的收益才能夠不斷提高。

2 班組建設(shè)總體目標

適應建立現(xiàn)代企業(yè)制度的總體要求，在班組建設(shè)和班組長隊伍建設(shè)中，做到工作內(nèi)容指標化、工作要求標準化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化，奠定企業(yè)扎實的管理基礎(chǔ)。把班組長培養(yǎng)成為政治強、業(yè)務精、懂技術(shù)、會管理和具有現(xiàn)代意識的企業(yè)基層管理者；把班組員工培育成為有理想、有道德、有紀律、有文化，敬業(yè)、勤奮、創(chuàng)新、踏實，熱愛本職崗位的勞動者。把班組建設(shè)成為“安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開拓進取創(chuàng)新、團結(jié)學、航空報國奉獻”的企業(yè)基層組織，為職工搭建不斷提升技能水平，充分展示自身能力和抱負的平臺。

3 班組建設(shè)的創(chuàng)新

3.1 創(chuàng)新管理機制

要按照“六型班組”建設(shè)的標準，進一步整合公司班組管理的頂層資源，建立起全覆蓋的管理網(wǎng)絡，形成班組建設(shè)統(tǒng)籌管理、分工負責、目標拉動的跨職能協(xié)同機制。

3.2 創(chuàng)新育人機制

班組是培育人才、激勵人才成長的重要陣地，從班組建設(shè)入手可以有效提高職工的技能水平和職業(yè)素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批企業(yè)發(fā)展所需要的人才。

3.3 創(chuàng)新激勵機制

以班組長隊伍建設(shè)為突破口，實行責任與待遇掛鉤、業(yè)績與獎勵掛鉤、成果與榮譽掛鉤的激勵機制，不斷增強班組活力，提高班組管理效能。

4 班組建設(shè)的途徑與對策

4.1 抓認識，擺正班組建設(shè)與管理的位置

班組思想建設(shè)。要以構(gòu)建社會主義核心價值體系為主線，用中國特色社會主義理論體系武裝職工頭腦，加強社會主義、愛國主義、集體主義教育，遵紀守法教育、社會主義榮辱觀教育及企業(yè)精神教育，增強員工的主人翁責任感。

不斷深化班組在企業(yè)中的重要地位、作用的認識是增強班組建設(shè)自覺性的首要條件和重要環(huán)節(jié)。班組建設(shè)是一項有一定難度的系統(tǒng)工程，要求黨、政、工、團同心協(xié)力，齊抓共管。

4.2 抓基礎(chǔ)，完善班組各項管理制度

建立必要的規(guī)章制度。要制定班組的各項管理制度，如質(zhì)量管理、目標管理、考勤制度等，明確班組內(nèi)的工作職責，任務、作業(yè)程序等，形成制度，頒布執(zhí)行。

充分發(fā)揮班組建設(shè)的“源頭”作用，不斷優(yōu)化企業(yè)“細胞”。通過標準化管理、班組崗位自主創(chuàng)新、班組奪標計劃，把員工個人和班組團隊創(chuàng)新能力的提升作為素質(zhì)工程的出發(fā)點和落腳點。

開展民主評議活動，推進班組自主管理和民主管理。發(fā)動班組人員圍繞生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、服務等深入開展合理化建議活動，為班組建設(shè)獻計獻策。

4.3 抓班組長，全面提高班組長的素質(zhì)

建立健全班組長崗位責任制和相應的各項管理制度。如：質(zhì)量管理、目標管理、班組例會、班組學習培訓、班組交流、班組個人檔案、班組考核、考勤等制度，形成以班組管理體系。

提高班組長先鋒模范作用。班組長必須要有高度的事業(yè)心和責任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法，有效的帶動班組成員，形成合力。以先進人物的名字命名班組，可更好地宣傳先進人物的先進事跡，營造“學先進、爭先進”的良好氛圍，以其精神激勵班組成員創(chuàng)造佳績。

完善班組長選拔機制。“其身正，不令而行”。合理選拔思想好、作風正、業(yè)務強的人才擔任班組長是加強班組建設(shè)的關(guān)鍵。班組長是企業(yè)最基礎(chǔ)組織的現(xiàn)場第一責任人，具有集“兵”、“將”于一身的特點，既是一個需要完成相當任務的“兵”，又是一個不脫產(chǎn)的指揮一班人的“將”。成也在其，敗也在其，班組長素質(zhì)的高低直接影響班組建設(shè)的成敗。

加強班組長的培訓力度。要落實班組長的責、權(quán)、利，加強對班組長的技術(shù)業(yè)務和管理水平的培訓，以提高班組長綜合素質(zhì)，最大限度地發(fā)揮班組長優(yōu)勢。

4.4 抓關(guān)鍵，以各項活動促進班組建設(shè)

班組創(chuàng)新建設(shè)。要把組織員工學習創(chuàng)造作為班組持續(xù)創(chuàng)新建設(shè)的重要內(nèi)容，通過建立攻關(guān)團隊、創(chuàng)新小組、專業(yè)技術(shù)協(xié)會等形式，增強員工的創(chuàng)新意識和節(jié)能減排意識，完善班組創(chuàng)新成果獎勵機制，開展提合理化建議、技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造、“五小”（小改進、小發(fā)明、小設(shè)計、小建議、小革新）等活動，提高班組自主創(chuàng)新能力，不斷增強企業(yè)核心競爭力。

勞動競賽建設(shè)。將勞動競賽與科研工作實際有機結(jié)合起來，成立技術(shù)攻關(guān)小組、開展立功競賽活動、組織優(yōu)秀青年突擊隊、評選先進班組、學習型先進班組、質(zhì)量先進班組等。

職工活動園地建設(shè)。以職工活動園地為載體，進一步強化廠務公開等民主管理工作，把政務公開、民主管理與企業(yè)中心工作有機的結(jié)合起來，既做到各施其責，又注重協(xié)調(diào)配合，使之成為大家“知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)”的平臺。

文體活動建設(shè)。在組織一些看似平常的活動時，應精心策劃?；顒拥拈_展要重視參與性、增強觀賞性、富有啟發(fā)性，給參與職工留下值得回味的東西，以達到活動的目的。

4.5 抓落實，深入班組建設(shè)的實施

提高思想，加強領(lǐng)導。班組建設(shè)是關(guān)系全局的基礎(chǔ)性系統(tǒng)工程。加強班組建設(shè)是公司落實科學發(fā)展觀，推進發(fā)展戰(zhàn)略、實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重大舉措和堅固基石。摸清家底，制定細則。各單位要對現(xiàn)有班組建制、人員、班組長配置、班組建設(shè)提出加強、改進意見，制定本單位班組建設(shè)實施方案與細則，對此項工作做出詳細的安排部署。

加強考核，穩(wěn)步推進。班組建設(shè)直接關(guān)系到公司基礎(chǔ)管理水平的提高，要建立班組建設(shè)考評機制，要因地制宜、注重實效，明確分階段工作目標、實施步驟和主要措施。