序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇單位年度考核自評報(bào)告范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

根據(jù)省高校畢業(yè)生就業(yè)工作委員會《關(guān)于評選20*年全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體先進(jìn)工作者的通知》（教學(xué)〔20*〕8號）精神，為切實(shí)做好今年的評選工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)補(bǔ)充通知如下：

一、高度重視，嚴(yán)格按文件要求搞好自查自評。各市、各高校要依據(jù)省高校畢業(yè)生就業(yè)工作委員會教學(xué)〔20*〕8號通知要求，對照評估的各項(xiàng)指標(biāo)，抓緊做好自查自評工作，并形成自查報(bào)告。自查報(bào)告應(yīng)包括本單位自查自評的組織實(shí)施情況、取得的成效、存在的問題及對策措施等。

二、做好標(biāo)兵單位的評審和考核工作。對申報(bào)高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位的，由省高校畢業(yè)生就業(yè)工作委員會聘請專家進(jìn)行集中評審；對已獲得高校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位稱號的（名單見附件），自獲得標(biāo)兵單位榮譽(yù)稱號起兩年內(nèi)，參照當(dāng)年高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施年度考核制度。經(jīng)考核合格的，繼續(xù)保留其榮譽(yù)稱號，頒發(fā)獎(jiǎng)牌，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。不參加年度考核或年度考核不合格的，取消標(biāo)兵單位榮譽(yù)稱號。

標(biāo)兵單位免評期滿即從獲得標(biāo)兵單位稱號的第三年起，正常申報(bào)參評先進(jìn)集體。

三、把握重點(diǎn)，按時(shí)報(bào)送相關(guān)材料。各市、各高校根據(jù)本單位實(shí)際情況，在全面自查自評的基礎(chǔ)上，申報(bào)競評高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體。省高校畢業(yè)生就業(yè)工作委員會聘請專家進(jìn)行集中評審。各單位申報(bào)畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體材料，要緊緊圍繞評估標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)指標(biāo)，有針對性地準(zhǔn)備材料，并要突出重點(diǎn)。其它相關(guān)輔助材料可列清單，不報(bào)原始材料。具體要求如下：

1．標(biāo)兵單位申報(bào)和考核材料：（1）學(xué)校自查自評報(bào)告；（2）《*省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估自評得分表》；（3）《*省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位登記表》（表內(nèi)主要事跡1000字左右）；（4）對照評估標(biāo)準(zhǔn)整理一套簡要的原始支撐材料。

2.市申報(bào)畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體材料：（1）市自查自評報(bào)告；（2）《*省市、縣（區(qū)）高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估自評得分表》；（3）《*省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體申報(bào)表》（表內(nèi)主要事跡1000字左右）；（4）本市及所屬一個(gè)縣（區(qū)）與評估標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)指標(biāo)相對應(yīng)的原始支撐材料（材料大致在6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)文件盒以內(nèi)）。

篇(2)

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步落實(shí)市委市政府“四三六”工程、推進(jìn)區(qū)委區(qū)政府“八六八”舉措工作會議，堅(jiān)持區(qū)委區(qū)政府所提出的“崇德守正、知行求為、忠誠履職、爭創(chuàng)一流”的工作宗旨，扎實(shí)開展好各項(xiàng)工作，促進(jìn)街道各項(xiàng)工作再上新臺階。

二、考評對象

各社區(qū)、站所。

三、考評內(nèi)容

1.工作實(shí)績、行政績效等工作指標(biāo)。

2.市、區(qū)、街道實(shí)事承辦項(xiàng)目。

3.各單位自定年度目標(biāo)任務(wù)。

四、考評方式

1.考核實(shí)行千分制計(jì)分，采取定量與定性考核、分散與集中考核、平時(shí)與年終考核結(jié)合的方式。以定量、分散、平時(shí)考核為主，重在平時(shí)工作的督查及月度、季度工作考核、考評。

（1）計(jì)劃生育、禁違拆違、城管愛衛(wèi)、綜治、、安全生產(chǎn)工作采取月度考核。

（2）行政績效、實(shí)事承辦、項(xiàng)目服務(wù)、“四聯(lián)五包”、“聯(lián)十幫一”等工作實(shí)行季度考核。

（3）月度考核分值由相應(yīng)工作部門于次月10日前報(bào)考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，季度考核分值由相應(yīng)工作部門于下季度第一個(gè)月10日前報(bào)考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，10日考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將考核情況予以通報(bào)。

（4）年終考核先由各被考核單位自查自評，并于12月10日前向考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提交自查自評報(bào)告，再由考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織考核驗(yàn)收。

（5）年終考核的同時(shí)由考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織機(jī)關(guān)股室、站所和社區(qū)分滿意、比較滿意、基本滿意、不滿意四個(gè)等級進(jìn)行互評。

2.先進(jìn)評選。按照社區(qū)、站所分組計(jì)分?？荚u工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)被考評單位的綜合得分情況，參考各單位在全區(qū)工作考核中的得分排名，擬定“紅旗單位”和“先進(jìn)單位”名單，經(jīng)街道工委研究決定，并給予一定的資金獎(jiǎng)勵(lì)。

五、考評組織領(lǐng)導(dǎo)和實(shí)施

成立街道考評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，工委書記任組長，主任任副組長，工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)班子相關(guān)成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員?？荚u工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)街道綜合辦公室，負(fù)責(zé)日常事務(wù)及考評工作的具體實(shí)施。

篇(3)

區(qū)安全生產(chǎn)目標(biāo)考核辦法對象主要是：區(qū)各有關(guān)局及各街道辦事處。

二、考核內(nèi)容

安全生產(chǎn)目標(biāo)考核實(shí)行定量考核和定性考核結(jié)合。定量考核重點(diǎn)考核安全生產(chǎn)事故死亡人數(shù)年度控制目標(biāo)受控情況。定性考核重點(diǎn)考核安全生產(chǎn)法規(guī)政策、指示精神的貫徹落實(shí)情況，安全生產(chǎn)工作目標(biāo)完成情況等。安全生產(chǎn)事故死亡人數(shù)年度控制目標(biāo)和平時(shí)安全生產(chǎn)工作目標(biāo)，具體見與區(qū)政府每年簽定的《年度安全生產(chǎn)工作目標(biāo)責(zé)任書》和《區(qū)安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書千分考核細(xì)則》。具體考核如下內(nèi)容：

（一）安全生產(chǎn)控制指標(biāo)完成情況。包括是否建立安全生產(chǎn)控制指標(biāo)和考核體系情況，重特大事故發(fā)生情況，全年各類事故死亡人數(shù)控制情況等。

（二）安全生產(chǎn)工作部署落實(shí)情況。包括貫徹安全生產(chǎn)法規(guī)政策、指示精神情況，每季度專題研究部署安全生產(chǎn)工作情況，請各有關(guān)局及各街道辦事處行政正職作年度安全生產(chǎn)年度報(bào)告制度落實(shí)情況，將安全生產(chǎn)列為干部考核內(nèi)容及評優(yōu)“一票否決”情況等。

（三）安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)情況。包括各街道和有關(guān)部門安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)情況，安全生產(chǎn)責(zé)任追究和獎(jiǎng)懲情況等。

（四）安全專項(xiàng)整治情況。包括安全專項(xiàng)整治方案、整治計(jì)劃、整治措施、目標(biāo)完成情況等。

（五）安全生產(chǎn)監(jiān)管機(jī)構(gòu)建設(shè)和經(jīng)費(fèi)落實(shí)情況。包括安全生產(chǎn)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)“六到位”的情況，各街道和有關(guān)部門安全生產(chǎn)監(jiān)管工作情況，基層單位安全生產(chǎn)監(jiān)管人員配備情況，設(shè)立安全生產(chǎn)專項(xiàng)資金情況等。

（六）安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作情況。各街道和有關(guān)部門安全生產(chǎn)達(dá)標(biāo)情況，建設(shè)項(xiàng)目安全預(yù)評價(jià)和“三同時(shí)”監(jiān)管情況，重大危險(xiǎn)源普查、評估、建檔及監(jiān)控情況，建立各類事故隱患掛牌整改督辦機(jī)制、事故隱患大排查工作進(jìn)展情況等。

（七）安全生產(chǎn)培訓(xùn)宣傳情況。包括企業(yè)特種作業(yè)人員、企業(yè)“三員”及安監(jiān)人員培訓(xùn)情況，安全生產(chǎn)法律法規(guī)宣傳普及和“安全生產(chǎn)月”等專項(xiàng)活動(dòng)開展情況等。

（八）應(yīng)急救援預(yù)案制定和事故處理情況。包括建立重特大事故應(yīng)急預(yù)案和重點(diǎn)企業(yè)應(yīng)急救援預(yù)案情況，領(lǐng)導(dǎo)按規(guī)定趕赴事故現(xiàn)場情況，處理事故“四不放過”和按規(guī)定結(jié)案情況，日常事故統(tǒng)計(jì)和事故信息快報(bào)情況等。

區(qū)安委會辦公室可根據(jù)每年安全生產(chǎn)工作實(shí)際，對當(dāng)年的考核內(nèi)容、要求進(jìn)行調(diào)整修訂。

三、考核程序

安全生產(chǎn)目標(biāo)考核采取平時(shí)考核與年度考核結(jié)合、以年度考核為主的辦法。平時(shí)考核采取不定期工作督查、工作檢查的方式進(jìn)行。年度考核按以下程序進(jìn)行：

（一）自查考核：各街道和有關(guān)部門按照區(qū)安委會下達(dá)的考核指標(biāo)和考核要求進(jìn)行自查考核，并對照《安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任千分考核細(xì)則》自我打分，將自查得分情況表于每年12月下旬報(bào)送區(qū)安委會辦公室。

（二）組織考核：由區(qū)安委會辦公室組織有關(guān)部門成立年度考核小組，對各街道和有關(guān)部門的年度工作目標(biāo)完成情況進(jìn)行考核?？己瞬扇÷犎∧甓劝踩a(chǎn)工作情況匯報(bào)、抽查全年工作臺賬記錄和實(shí)地檢查等形式進(jìn)行。

（三）綜合評定：在各街道和有關(guān)部門自評、考核小組考核的基礎(chǔ)上，由區(qū)安全生產(chǎn)委員會進(jìn)行綜合評定，確定各街道和有關(guān)部門的年度考核得分，提出全區(qū)安全生產(chǎn)目標(biāo)考核獎(jiǎng)勵(lì)單位名單，報(bào)區(qū)政府審定。

四、獎(jiǎng)勵(lì)方式

根據(jù)我區(qū)實(shí)際，從年起，每年設(shè)立安全生產(chǎn)目標(biāo)風(fēng)險(xiǎn)考核獎(jiǎng)勵(lì)專項(xiàng)資金，用于全區(qū)安全生產(chǎn)工作的考核獎(jiǎng)勵(lì)。專項(xiàng)資金可在安全生產(chǎn)工作專項(xiàng)資金中列支。具體籌措標(biāo)準(zhǔn)為：區(qū)級3萬元，各街道和有關(guān)部門4000元。獎(jiǎng)勵(lì)專項(xiàng)資金可視情況逐年增長。各街道和有關(guān)部門于每年年初按以上標(biāo)準(zhǔn)向區(qū)安委會交納目標(biāo)考核獎(jiǎng)勵(lì)資金。

按照區(qū)安委會的年度考核內(nèi)容和要求，每年度的安全生產(chǎn)目標(biāo)考核結(jié)果分為四類，即“安全生產(chǎn)目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)”、“安全生產(chǎn)目標(biāo)考核二等獎(jiǎng)”、“安全生產(chǎn)目標(biāo)考核三等獎(jiǎng)”和不得獎(jiǎng)。具體如下：

凡在年度考核中得分超過950分的為一等獎(jiǎng)，并按其所交納目標(biāo)考核獎(jiǎng)勵(lì)資金120%的比例下發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)；

凡在年度考核中得分900分－950分者為二等獎(jiǎng)，并按其所交納目標(biāo)考核獎(jiǎng)勵(lì)資金90%的比例下發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)；

凡在年度考核中得分800分－899分者為三等獎(jiǎng)，并按其所交納目標(biāo)考核獎(jiǎng)勵(lì)資金80%的比例下發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)；

凡在年度考核中得分低于800分的不得獎(jiǎng)。

篇(4)

貫徹執(zhí)行《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》和《寶安區(qū)教育改革與發(fā)展“258”行動(dòng)計(jì)劃》文件精神，進(jìn)一步實(shí)施我區(qū)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)民辦教育的規(guī)范發(fā)展，調(diào)動(dòng)廣大民辦教育工作者的積極性，優(yōu)化民辦教師隊(duì)伍，建立和完善民辦學(xué)校人事管理和考核制度。

二、考核原則

堅(jiān)持全面客觀的考核原則，以考察和發(fā)現(xiàn)成績、優(yōu)點(diǎn)為主，突出實(shí)績和貢獻(xiàn)，并以此為主要評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，根據(jù)民辦教育的特點(diǎn)，考核堅(jiān)持自主性和靈活性的原則，把統(tǒng)一管理和自主考核有機(jī)結(jié)合起來。

三、考核對象

經(jīng)區(qū)教育主管部門批準(zhǔn)的民辦學(xué)校（含幼兒園）按照《深圳市寶安區(qū)民辦學(xué)校教師聘用管理暫行規(guī)定》聘用且時(shí)間在半年以上的工作人員。

四、考核要點(diǎn)、辦法和基本程序

（一）考核要點(diǎn)

1．對校領(lǐng)導(dǎo)的考核要點(diǎn)

德：全面貫徹執(zhí)行教育方針、政策、法規(guī)，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣；清正廉潔，作風(fēng)正派，處事公道，遵守職業(yè)道德；維護(hù)董事會依法辦學(xué)，依法治校。

能：懂教育的常規(guī)管理，有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高的管理能力；在辦學(xué)董事會的領(lǐng)導(dǎo)下，善于統(tǒng)籌謀劃，能把握方向，總攬全局；具有宏觀決策和微觀指導(dǎo)的能力，能帶領(lǐng)班子和全體人員為實(shí)現(xiàn)本單位的目標(biāo)而努力；具有正確的管理思想，管理觀念適應(yīng)時(shí)代要求，在學(xué)校管理中突出人本觀念、體現(xiàn)人文關(guān)懷，有較強(qiáng)的效益觀念、競爭觀念和市場意識。

勤：勤奮工作；積極組織開展各項(xiàng)有利于學(xué)校發(fā)展，有益于師生身心健康的活動(dòng)，認(rèn)真營造良好的育人氛圍；經(jīng)常深入教學(xué)一線，了解、熟悉學(xué)校各方面的情況。

績：較好地完成與辦學(xué)董事會簽訂的任期目標(biāo)，辦學(xué)取得良好的社會效益和較好的經(jīng)濟(jì)效益；從本單位實(shí)際出發(fā)，建立健全組織機(jī)構(gòu)、規(guī)章制度、工作程序；本單位各要素、各部門、各環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)聯(lián)系，各項(xiàng)工作按計(jì)劃統(tǒng)籌開展，形成一個(gè)有機(jī)整體，充分發(fā)揮整體效能；在辦學(xué)理念和管理創(chuàng)新等方面有積極的探索并取得一定成效。

2．對教職工的考核要點(diǎn)

德：包括政治方向、政治立場、世界觀人生觀價(jià)值觀、事業(yè)心責(zé)任感、職業(yè)道德等方面，把“要堅(jiān)持黨的基本路線，大力弘揚(yáng)愛國主義精神、求實(shí)創(chuàng)新精神、拼搏奉獻(xiàn)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神”作為思想政治表現(xiàn)考核的主要參照內(nèi)容。

能：主要包括學(xué)術(shù)（技術(shù)）水平和業(yè)務(wù)能力。學(xué)術(shù)（技術(shù)）水平主要是掌握的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識在工作中實(shí)際的運(yùn)用情況；業(yè)務(wù)能力主要是指在實(shí)際工作中表現(xiàn)出來的思考問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的實(shí)際本領(lǐng)。具有良好的協(xié)作精神和較強(qiáng)的溝通能力。

勤：主要考核工作人員的勤勉情況和工作態(tài)度。勤勉情況包括在工作時(shí)間是否盡心盡力，專心致志，精力充沛，是否遵守工作制度和紀(jì)律等；工作態(tài)度包括服務(wù)性、主動(dòng)性、事業(yè)心、責(zé)任感，是否勤勤懇懇，任勞任怨等。

績：是指在工作中經(jīng)過自己的勞動(dòng)和努力所取得的成果、成績和效果，所培養(yǎng)教育學(xué)生的總體質(zhì)量。教育教學(xué)在學(xué)生、家長中的滿意率較高。

（二）考核辦法

考核按一級考核一級的辦法進(jìn)行：

1．校長由上級主管部門組織考核，先由校長本人進(jìn)行自評，然后向全校教職工述職報(bào)告，用考核量化評分表進(jìn)行民主測評，辦學(xué)董事會再根據(jù)自評和民主測評結(jié)果進(jìn)行審議，評定等級，報(bào)上級考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

2．副校長及教職工的考核由各單位組織，按規(guī)定程序進(jìn)行，等級由單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定，結(jié)果報(bào)辦學(xué)董事會核準(zhǔn)。

3．各單位要根據(jù)本方案精神制訂本單位學(xué)年度考核的具體實(shí)施辦法。

（三）考核程序

1．對校長、副校長的考核

（1）本人填寫考核登記表，并按要求打上自評分。

（2）向本單位全體教職工述職報(bào)告?？己诵ｉL時(shí)，上級考核領(lǐng)導(dǎo)小組派員前往聽取意見。

（3）民主測評。

（4）董事會根據(jù)民主測評結(jié)果，對校長進(jìn)行考核和評價(jià)。

（5）上級考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定考核等級。

（6）考核結(jié)果與本人見面。

2．對教職工的考核

（1）單位宣傳發(fā)動(dòng)。

（2）個(gè)人填寫相應(yīng)的考核登記表并打出自評分。

（3）分管領(lǐng)導(dǎo)或科（處）室負(fù)責(zé)人打分并作出評價(jià)。

（4）單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組審議評定等級。

（5）考核結(jié)果報(bào)辦學(xué)董事會審定。

（6）上級考核領(lǐng)導(dǎo)小組審批。

（7）考核結(jié)果與本人見面。

（四）考核等級

考核等級分為：優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等級。其中，校長優(yōu)秀等級由各單位辦學(xué)董事會提出，報(bào)上級考核領(lǐng)導(dǎo)小組按10%—20%的比例審定；其他人員的優(yōu)秀等級由各單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組按10%—20%的比例確定，報(bào)上級考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

五、考核結(jié)果管理及使用

1．考核結(jié)果匯總由區(qū)教育局人力資源科保存。

2．考核表由各單位人事部門存入個(gè)人工作檔案，直至其離開本單位后一年。

3．考核結(jié)果作為辦學(xué)單位對工作人員聘用、辭退、評優(yōu)評先、獎(jiǎng)懲、職稱評聘或正式調(diào)入的參考依據(jù)?？己朔Q職以上的，方可續(xù)聘；考核基本稱職的，建議予以解聘；考核不稱職的，一律予以解聘。

4．各辦學(xué)單位須根據(jù)各自的實(shí)際，建立學(xué)年度考核獎(jiǎng)勵(lì)制度和確定獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)勵(lì)考核優(yōu)秀的人員。各辦學(xué)單位對考核優(yōu)秀人員發(fā)放獎(jiǎng)金的標(biāo)準(zhǔn)為不少于被考核人一個(gè)月的全額工資?？己藶閮?yōu)秀的民辦中、小學(xué)校長，除辦學(xué)單位發(fā)給考核獎(jiǎng)金外，區(qū)教育局給予每人XX元的獎(jiǎng)勵(lì)。

5．考核結(jié)果可供管理者或本人查閱、復(fù)印。

《1》

六、考核組織和要求

（一）組織和領(lǐng)導(dǎo)

1．考核由教育局統(tǒng)一組織進(jìn)行，按照屬地管理的原則，直屬民辦學(xué)校的考核由教育局人力資源科具體組織，社會辦學(xué)管理辦公室協(xié)助；鎮(zhèn)（街道）轄屬民辦學(xué)校的考核由各鎮(zhèn)（街道）宣傳文教辦公室具體組織，教育局人力資源科、社會辦學(xué)管理辦公室參與。

2．區(qū)教育局、鎮(zhèn)（街道）成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對考核工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，各單位相應(yīng)成立由辦學(xué)董事會成員、校長、黨、工、團(tuán)、婦、教職工代表共同組成的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，具體實(shí)施考核。

（二）考核要求

1．堅(jiān)持原則，按照規(guī)定程序考核?？己斯ぷ饕话惆ㄒ韵鲁绦颍罕救耸雎?、群眾評價(jià)、組織審議、小組核定、記入檔案等。

2．堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)、群眾、本人相結(jié)合，盡量避免脫離群眾的封閉式神秘化的考核形式。

篇(5)

關(guān)鍵詞：事業(yè)單位 績效考核 思考 探討

隨著社會的不斷進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，績效考核作為人力資源管理中的核心環(huán)節(jié)，是有效提高職工整體素質(zhì)和工作積極性，強(qiáng)化事業(yè)單位管理的有利的助手。績效考核體系是指通過績效考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，有效地將考核對象、周期、方法和結(jié)果等有效連接成一個(gè)整體，最大程度的利用和轉(zhuǎn)化績效考核的價(jià)值和作用。

一、本單位（以下簡稱中心）績效考核體系現(xiàn)狀概述

（一）績效考核的指導(dǎo)思想和基本原則

績效考核的指導(dǎo)思想是：以優(yōu)化人才資源配置、提高管理能力與技術(shù)服務(wù)水平為核心，充分發(fā)揮績效考核和績效分配的激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)本單位各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展?；驹瓌t是：堅(jiān)持效率優(yōu)先、兼顧公平、促進(jìn)和諧發(fā)展的原則，客觀公正、公開公平，簡便易行，堅(jiān)持定性與定量相結(jié)合，以量化考核為主。

（二）績效考核的組織機(jī)構(gòu)和實(shí)施范圍

組織機(jī)構(gòu)為中心成立考核工作小組，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。組長為中心主要負(fù)責(zé)人，副組長為中心領(lǐng)導(dǎo)副職，成員為中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中心黨支委員、各部門正職、辦公室負(fù)責(zé)人事管理人員。實(shí)施范圍為中心全體在崗人員，包括行政管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員。

（三）績效考核的內(nèi)容和周期

績效考核以職位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)為依據(jù)，及時(shí)記錄工作人員的“德、能、勤、績、廉”等方面的日常表現(xiàn)，重點(diǎn)評價(jià)完成日常工作任務(wù)、階段性工作目標(biāo)等情況，結(jié)合職位職責(zé)和工作目標(biāo)，細(xì)化為考核指標(biāo)?？冃Э己酥笜?biāo)分為共性指標(biāo)和個(gè)性指標(biāo)兩大類。共性指標(biāo)包括政治品質(zhì)、職業(yè)道德、工作作風(fēng)、廉潔自律、出勤情況等方面，是對工作人員的普遍、共性要求；個(gè)性指標(biāo)包括完成工作數(shù)量、質(zhì)量、效率以及成效和業(yè)務(wù)能力等方面?？冃Э己酥芷诜譃槿w職工的月度考核和年度考核，中層領(lǐng)導(dǎo)干部的半年考核，中高級技術(shù)人員的年度考核。

（四）績效考核方法與步驟

采取自查自評、民主評議和考核小組評定相結(jié)合的方法進(jìn)行考核。第一步根據(jù)績效考核的內(nèi)容，被考核人填寫自查述職報(bào)告和績效考核評分表。述職報(bào)告內(nèi)容包括：個(gè)人思想品質(zhì)和政治狀況、履職崗位職責(zé)情況，存在的突出問題和改進(jìn)措施。第二步進(jìn)行民主測評，填寫述職評議測評表，并根據(jù)不同的評鑒分工和評分權(quán)重來計(jì)算被考核人的得分。第三步考核小組評定考核結(jié)果等次?？己诵〗M根據(jù)自查自評、民主評議結(jié)果等綜合評定，給出被考核人考核等次，分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四檔。

（五）績效考核結(jié)果公示及運(yùn)用

中心將評議、考核結(jié)果存檔并公示，公示期5日，在公示期內(nèi)對提出異議申請進(jìn)行復(fù)核?？冃Э己说牡却?，將作為其績效獎(jiǎng)勵(lì)工資確定、崗位聘用、年度評先表彰和職位晉升的主要依據(jù)。

二、中心績效考核體系的優(yōu)勢和不足

（一）績效考核體系的優(yōu)勢

中心的績效考核現(xiàn)狀有了很大程度的提升，且績效考核指標(biāo)、方式、方法等也呈現(xiàn)出多樣化趨勢，對績效考核體系的完善起了積極的作用。首先建立了科學(xué)的考核體系，分類進(jìn)行績效考核。針對管理、專業(yè)技術(shù)、工勤不同類別的職工，根據(jù)工作職責(zé)、工作崗位、工作重點(diǎn)等分類分層制定相適應(yīng)的績效考核方案。如中層領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施《中層領(lǐng)導(dǎo)干部工作考核辦法》，專業(yè)技術(shù)人員實(shí)施《專業(yè)技術(shù)崗位考核辦法》；工作人員實(shí)施《其他工作人員考核辦法》?？己酥芷诓扇≡露瓤己撕湍甓瓤己讼嘟Y(jié)合的方式。其次建立具體的考核體系，對績效考核指標(biāo)進(jìn)行量化。從“德、能、勤、績、廉”作為一級指標(biāo)，對職工的綜合素質(zhì)進(jìn)行考核，還設(shè)定了二級、三級指標(biāo)，加入了工作數(shù)量、質(zhì)量、效率、創(chuàng)新突破等，并制定具體的分值和權(quán)重。同時(shí)，引入加分和減分選項(xiàng)，激勵(lì)員工提升自身素質(zhì)，爭先創(chuàng)優(yōu)。最后采用自查自評、民主評議和考核小組評鑒相結(jié)合的方式，并根據(jù)不同的職位確定評鑒人和評分權(quán)重，如部門正職由中心領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)評鑒，部門副職由分管領(lǐng)導(dǎo)和部門正職評鑒，工作人員由部門正職和部門副職評鑒，評分權(quán)重分別占60%和40%。同時(shí)，自查自評的評分占總體評分權(quán)重的20%。這樣避免了考核結(jié)果的失真。

（二）績效考核體系的不足

盡管中心的績效考核體系有了進(jìn)步和提升，但是仍然還存在一些不足之處。首先缺乏有效的溝通機(jī)制。在制定績效考核方案前，沒有和被考核人員有效的溝通，制定適應(yīng)的績效計(jì)劃和目標(biāo)，沒有與被考核人員在績效期望上達(dá)成共識。其次缺乏明顯的激勵(lì)機(jī)制?？冃Э己说母灸康木褪羌ぐl(fā)職工的工作熱情和積極性，通過績效考核的結(jié)果，評估職工工作完成的情況，激勵(lì)先進(jìn)，獎(jiǎng)懲分明。然而在考核結(jié)果運(yùn)用中，存在晉升機(jī)制模糊，淘汰機(jī)制缺失，參與獎(jiǎng)勵(lì)性績效分配的薪酬過少，忽視對職工個(gè)人的培養(yǎng)發(fā)展，導(dǎo)致達(dá)不到有效的激勵(lì)效果。最后缺乏申訴和監(jiān)督機(jī)制。當(dāng)職工在績效考核中遇到不公平待遇并申訴未果時(shí)，會導(dǎo)致職工對績效考核體系的信任喪失。監(jiān)督機(jī)制有利于績效考核的公平性、公正性、嚴(yán)肅性、權(quán)威性、真實(shí)性。

三、完善中心績效考核體系

（一）建立溝通機(jī)制

讓職工能夠參與到績效考核的整個(gè)過程中，并通過不斷的溝通來完善績效考核體系。績效考核前需要提高職工對績效考核的認(rèn)知，消除誤區(qū)，了解績效考核的作用與價(jià)值，從而提高職工的重視度和積極性。在對單位的戰(zhàn)略目標(biāo)和崗位職責(zé)劃分進(jìn)行明確之后，設(shè)置職工績效考核指標(biāo)的過程中，要充分與職工對崗位的特色和性質(zhì)，工作情況進(jìn)行雙向溝通、了解，保證設(shè)置績效考核指標(biāo)的科學(xué)合理性?？冃Э己诉^程中，要及時(shí)和職工溝通交流，針對具體情況及時(shí)反饋和糾正，幫助和引導(dǎo)職工解決問題，達(dá)到讓職工完成工作任務(wù)的目的?？己撕筢槍己说慕Y(jié)果應(yīng)加強(qiáng)與職工的溝通和反饋，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，促進(jìn)職工了解自己的不足，提高工作的熱情和主動(dòng)性，充分發(fā)揮績效考核的鞭笞作用，使考核能準(zhǔn)確的反映職工工作的真實(shí)情況，從而有利于單位的整體發(fā)展，共同推動(dòng)單位的進(jìn)步。

（二）完善激勵(lì)機(jī)制

積極有效利用考核結(jié)果，完善激勵(lì)機(jī)制。首先加強(qiáng)績效考核與績效獎(jiǎng)金的發(fā)放、福利待遇的提高、職務(wù)晉升等方面的關(guān)聯(lián)性，真正做到獎(jiǎng)罰分明，調(diào)動(dòng)職工的主觀能動(dòng)性和激發(fā)潛能，避免考核流于形式。其次建立健全優(yōu)勝劣汰的競爭機(jī)制，樹立內(nèi)部人員的危機(jī)與競爭意識，打破“大鍋飯”，“終身制”，營造“比學(xué)趕幫超”的工作氛圍，提高激勵(lì)效果。最后采取精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合的方式，加大獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的分配額度，同時(shí)注重精神獎(jiǎng)勵(lì)，如成就感，個(gè)人發(fā)展，職業(yè)規(guī)劃、培訓(xùn)開發(fā)等，為職工開拓進(jìn)取提供優(yōu)越的發(fā)展空間。

（三）構(gòu)建監(jiān)督和申訴機(jī)制

為了認(rèn)真落實(shí)績效考核，確?？己说墓焦苿?dòng)績效考核工作的順利開展，必須建立監(jiān)督機(jī)制。首先成立績效考核工作監(jiān)督小組，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督績效考核工作，可以由紀(jì)檢監(jiān)察和人事部門共同承擔(dān)該項(xiàng)工作。其次認(rèn)真做好考核前、考核中及考核后的監(jiān)督工作，制定明確的規(guī)章制度，保障監(jiān)督工作在整個(gè)績效考核過程中的順利運(yùn)行。最后明確公示制度和舉報(bào)制度，對考核工作中違法違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)查，并建立問責(zé)機(jī)制，對違法人員進(jìn)行追責(zé)。同時(shí)要建立完善的申訴渠道。對考核結(jié)果有異議，可以向組織申請復(fù)核。申請人有申訴和解釋的權(quán)利，并以書面的形式申請復(fù)核，考核小組要認(rèn)真開展調(diào)查研究，并在限期內(nèi)提出復(fù)核意見，以書面形式答復(fù)申請人。只有這樣才能彰顯績效考核的公平公正透明，嚴(yán)肅認(rèn)真，使得績效考核工作取得良好的效果。

四、結(jié)束語

績效考核是提高職工績效的雙刃劍，當(dāng)然，績效考核體系只是人力資源管理系統(tǒng)中的一個(gè)組成部分，并不是百治百效的靈丹妙藥，績效考核體系自身也是一個(gè)不斷完善的過程，要與其他管理措施互相補(bǔ)充才能最大限度發(fā)揮作用，促進(jìn)職工同單位共同完成績效目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展。

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[3]趙代珍.淺談事業(yè)單位人力資源管理中的績效考核[J].經(jīng)濟(jì)師，2013（2）

篇(6)

第二條在本縣行政區(qū)域內(nèi)進(jìn)行依法行政考核工作，適用本辦法。

第三條依法行政考核對象為：

（一）各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府；

（二）縣政府各行政執(zhí)法部門（含垂直管理行政執(zhí)法部門）；

（三）縣政府確定的其他考核對象。

第四條依法行政考核堅(jiān)持實(shí)事求是、注重實(shí)效、客觀公正、公眾參與、統(tǒng)一組織、分級負(fù)責(zé)的原則。

第五條縣政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)本行政區(qū)域內(nèi)的依法行政考核工作，負(fù)責(zé)縣政府各行政執(zhí)法部門和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府依法行政工作的考核。

縣政府法制辦公室根據(jù)縣政府部署，具體組織考核工作，并向縣政府報(bào)告。

監(jiān)察、人力資源和社會保障、編制、財(cái)政、審計(jì)等依法行政工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位按照各自職責(zé)，做好依法行政考核的相關(guān)工作。

第六條各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、縣政府各行政執(zhí)法部門的主要負(fù)責(zé)人作為本地區(qū)、本部門推進(jìn)依法行政工作的第一責(zé)任人，要對依法行政考核工作負(fù)總責(zé)，進(jìn)行認(rèn)真部署和督導(dǎo)。

第二章考核內(nèi)容

第七條依法行政考核的內(nèi)容主要包括：

（一）依法行政組織保障；

（二）依法行政制度建設(shè)和實(shí)施；

（三）建立健全依法科學(xué)民主決策機(jī)制；

（四）建立健全規(guī)范性文件監(jiān)督管理制度；

（五）規(guī)范行政執(zhí)法行為；

（六）依法化解社會矛盾糾紛；

（七）其他需要考核的內(nèi)容。

第八條依法行政組織保障的考核內(nèi)容：

(一)成立依法行政工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)機(jī)構(gòu)及人員負(fù)責(zé)具體工作；

（二）將依法行政工作納入政府和本部門年度工作目標(biāo)，有計(jì)劃、有方案、有檢查、有落實(shí)；

（三）行政執(zhí)法部門獨(dú)立設(shè)置法制機(jī)構(gòu)的，配足專職人員，尚未設(shè)置法制機(jī)構(gòu)的，明確專職法制聯(lián)絡(luò)員。

第九條依法行政制度建設(shè)和實(shí)施的考核內(nèi)容：

（一）制定并落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法制度，有學(xué)法計(jì)劃、學(xué)法筆記以及心得體會；

（二）落實(shí)行政執(zhí)法人員法律知識培訓(xùn)制度，定期組織行政執(zhí)法人員參加法律知識培訓(xùn)、專門法律知識輪訓(xùn)和新法律法規(guī)專題培訓(xùn)；

（三）嚴(yán)格實(shí)行政府信息公開制度。完善配套制度和各類公開辦事制度，建立健全本機(jī)關(guān)政府信息公開工作機(jī)制，明確職責(zé)權(quán)限。落實(shí)政府信息公開的載體，及時(shí)更新信息。

第十條依法科學(xué)民主決策的考核內(nèi)容：

（一）健全重大行政決策規(guī)則，把公眾參與、專家咨詢、風(fēng)險(xiǎn)評估、合法性審查和集體討論決定作為決策的必經(jīng)程序；

（二）依照法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定應(yīng)當(dāng)聽證的重大決策事項(xiàng)，以及涉及重大公共利益或者群眾切身利益的決策事項(xiàng)均組織聽證并采納合理意見；

（三）重大決策事項(xiàng)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子會議集體討論決定，會前7個(gè)工作日內(nèi)交由法制機(jī)構(gòu)進(jìn)行合法性審查；

（四）重大決策進(jìn)行跟蹤反饋和評估，根據(jù)評估結(jié)果及時(shí)作出是否調(diào)整或者停止執(zhí)行的決定。

第十一條建立健全規(guī)范性文件監(jiān)督管理制度的考核內(nèi)容：

（一）依法制定規(guī)范性文件嚴(yán)格遵守法定權(quán)限，符合法律、法規(guī)、規(guī)章和國家的方針、政策；

（二）制定規(guī)范性文件按規(guī)定征求意見并經(jīng)本單位法制機(jī)構(gòu)合法性審查；

（三）規(guī)范性文件須經(jīng)部門辦公會審議通過或經(jīng)主要負(fù)責(zé)人審定；

（四）規(guī)范性文件按規(guī)定備案，由縣政府法制辦統(tǒng)一登記、統(tǒng)一編號、統(tǒng)一公布；

（五）健全規(guī)范性文件制定及程序。

第十二條規(guī)范行政執(zhí)法的考核內(nèi)容：

（一）健全行政執(zhí)法程序，細(xì)化執(zhí)法流程，明確執(zhí)法步驟、環(huán)節(jié)和時(shí)限，建立行政裁量權(quán)基準(zhǔn)制度；

（二）開展行政執(zhí)法案卷評查、執(zhí)法質(zhì)量考核、執(zhí)法滿意度測評等工作；

（三）依法履行行政執(zhí)法職責(zé)。程序正當(dāng)、定性準(zhǔn)確、裁量適當(dāng)，有效解決隨意執(zhí)法、趨利執(zhí)法、執(zhí)法擾民等問題；

（四）深入推行行政執(zhí)法責(zé)任制，定期清理、確認(rèn)并向社會公布權(quán)限和職責(zé)；

（五）加強(qiáng)行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)行行政執(zhí)法主體資格制度和行政執(zhí)法人員持證上崗制度，建立行政執(zhí)法人員檔案，對行政執(zhí)法人員實(shí)行動(dòng)態(tài)管理；建立行政執(zhí)法文明用語制度；

（六）嚴(yán)格執(zhí)行罰繳分離和罰沒收入“收支兩條線”管理制度，使用省財(cái)政部門統(tǒng)一印制的罰沒票據(jù)；

（七）依法處理行政執(zhí)法舉報(bào)投訴；

（八）進(jìn)一步規(guī)范行政許可和非許可類行政審批程序；

（九）建立“一個(gè)窗口”對外，統(tǒng)一受理行政許可申請，統(tǒng)一送達(dá)行政許可決定，有統(tǒng)一受理的臺帳和相應(yīng)記錄，使用全省統(tǒng)一的許可文書；

（十）公示行政許可和非許可類行政審批收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。

第十三條依法化解社會矛盾糾紛，維護(hù)社會穩(wěn)定的考核內(nèi)容：

（一）成立行政調(diào)解組織機(jī)構(gòu)，制定行政調(diào)解工作制度、細(xì)則、流程圖，受理的重大調(diào)解案件有包案領(lǐng)導(dǎo)；

（二）認(rèn)真做好行政應(yīng)訴工作。對縣政府、上級主管部門、人民法院受理的行政復(fù)議和行政訴訟案件，行政機(jī)關(guān)積極應(yīng)訴，按規(guī)定向縣政府、上級主管部門、人民法院提交做出被訴行政行為的依據(jù)、證據(jù)和其他相關(guān)材料。

（三）重大行政復(fù)議、訴訟案件由行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人主動(dòng)出庭應(yīng)訴。

（四）自覺履行人民法院做出的生效判決、裁定，認(rèn)真對待人民法院發(fā)出的司法建議書。

第三章考核方法和程序

第十四條依法行政考核按年度實(shí)施，每年考核一次。采取日常掌握情況與年度集中考核、全面考核與重點(diǎn)考核、材料審查與實(shí)地檢查、定性評價(jià)與定量考核相結(jié)合等方式進(jìn)行。

第十五條縣政府法制機(jī)構(gòu)根據(jù)縣政府確定的年度依法行政工作重點(diǎn)和主要工作目標(biāo)，制定年度依法行政考核實(shí)施方案，明確具體考核內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法、等次等。

第十六條依法行政年度考核根據(jù)考核對象的具體情況實(shí)行分類考核。分類如下：

（一）各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府；

（二）縣政府各行政執(zhí)法部門；

（三）垂直管理行政執(zhí)法部門。

第十七條依法行政年度考核由縣政府法制辦公室牽頭組織，依法行政領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位參加，分組對被考核單位進(jìn)行考核。

第十八條依法行政考核按下列步驟進(jìn)行：

（一）被考核單位按照考核工作要求做好自查自評，并向負(fù)責(zé)考核的法制機(jī)構(gòu)報(bào)送書面情況；

（二）考核組采取聽取匯報(bào)、查閱文件資料、現(xiàn)場檢查、召開座談會、走訪有關(guān)單位和人員等方式進(jìn)行考核；

（三）縣政府法制辦公室匯總依法行政考核情況，作出綜合評價(jià)后，報(bào)縣人民政府審定。

第十九條考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次?？己丝刹扇“俜种朴?jì)分方法，在年度考核方案中設(shè)定分值和評分及加分、減分標(biāo)準(zhǔn)。

第二十條依法行政考核年度發(fā)生下列情形之一的，確定為不合格單位：

（一）因違法行政引發(fā)惡性事件或者重特大安全、環(huán)境事故的；

（二）因行政不作為或者亂作為給國家利益、集體利益或者公民合法權(quán)益造成嚴(yán)重?fù)p害的；

（三）違法作出決定、命令、指示，造成重大經(jīng)濟(jì)損失或者惡劣影響的。

第四章考核結(jié)果運(yùn)用

第二十一條依法行政考核指標(biāo)納入政府目標(biāo)考核、績效考核評價(jià)體系，考核結(jié)果作為對領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評價(jià)的重要內(nèi)容。

第二十二條依法行政考核結(jié)果由縣政府予以通報(bào)，并報(bào)縣委和縣人大常委會；垂直管理單位的依法行政考核結(jié)果同時(shí)報(bào)其上級主管部門。

第二十三條根據(jù)年度考核結(jié)果，對推進(jìn)依法行政、建設(shè)法治政府成績突出的單位和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，授予年度“依法行政建設(shè)先進(jìn)單位”或“依法行政先進(jìn)個(gè)人”。

第二十四條年度考核結(jié)果為不合格的政府和部門，應(yīng)當(dāng)在組織考核的法制機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下制定整改措施并具體落實(shí)。連續(xù)兩年為不合格的，縣政府通報(bào)批評，必要時(shí)可提出調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子的建議。

第五章附則

篇(7)

為貫徹落實(shí)《教育督導(dǎo)條例》（國務(wù)院令第624號）要求，建設(shè)一支高水平、專業(yè)化、適應(yīng)教育督導(dǎo)工作新形勢的督學(xué)隊(duì)伍，特制定《督學(xué)管理暫行辦法》?，F(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

督學(xué)管理暫行辦法

第一章 總 則

第一條 為強(qiáng)化國家教育督導(dǎo)，加強(qiáng)督學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)督學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化，提高教育督導(dǎo)工作質(zhì)量和水平，保障教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)《教育督導(dǎo)條例》，制定本辦法。

第二條 督學(xué)是受教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)指派實(shí)施教育督導(dǎo)工作的人員，包括專職督學(xué)和兼職督學(xué)。

第三條 各級人民政府及教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對所任命或聘任的督學(xué)實(shí)施管理。

第二章 聘 任

第四條 專職督學(xué)由縣級以上人民政府按照干部人事管理權(quán)限和程序任命，兼職督學(xué)由縣級以上人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)教育督導(dǎo)工作需要聘任，并頒發(fā)聘書和督學(xué)證。

第五條 各級人民政府及教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)配齊督學(xué)，建立督學(xué)動(dòng)態(tài)更替和補(bǔ)充機(jī)制。國家督學(xué)數(shù)量由國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會根據(jù)國家教育督導(dǎo)工作需要確定。省級、市級、縣級督學(xué)數(shù)量由本級人民政府或教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)本區(qū)域內(nèi)督導(dǎo)工作需要確定。

第六條 督學(xué)除符合《教育督導(dǎo)條例》第二章第七條的任職條件外，還應(yīng)適應(yīng)改革發(fā)展和教育督導(dǎo)工作需要，達(dá)到下列工作要求：

（一）熱愛教育督導(dǎo)工作，能夠深入一線、深入學(xué)校、深入師生開展教育督導(dǎo)工作。

（二）熟悉教育督導(dǎo)業(yè)務(wù)，掌握必要的檢查指導(dǎo)、評估驗(yàn)收以及監(jiān)測方面專業(yè)知識和技術(shù)。

（三）能夠保證教育督導(dǎo)工作時(shí)間。

第七條 聘任程序：

（一）推薦：相關(guān)單位按要求向聘任單位推薦參聘人員。

（二）審核：聘任單位對參聘人員按程序進(jìn)行審查、遴選。

（三）公示：聘任單位將擬聘督學(xué)人員名單向社會公示，公示期不得少于7個(gè)工作日。

（四）公布：聘任單位向督學(xué)頒發(fā)聘書，聘任結(jié)果向上級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)報(bào)備并向社會公布。

第八條 兼職督學(xué)每屆任期3年，續(xù)聘一般不得超過3屆。

第三章 責(zé) 權(quán)

第九條 督學(xué)按照《教育督導(dǎo)條例》規(guī)定開展教育督導(dǎo)工作。

第十條 督學(xué)受教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)指派，履行以下職責(zé)：

（一）對政府及有關(guān)部門履行教育職責(zé)情況進(jìn)行督導(dǎo)。

（二）對各級各類學(xué)校教育教學(xué)工作情況實(shí)施督導(dǎo)。

（三）對師生或群眾反映的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)等重大問題實(shí)施督導(dǎo)。

（四）對嚴(yán)重影響或損害師生安全、合法權(quán)益、教育教學(xué)秩序等的突發(fā)事件，及時(shí)督促處理并第一時(shí)間報(bào)告上級教育督導(dǎo)部門。

（五）每次完成督導(dǎo)任務(wù)后，及時(shí)向本級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)報(bào)告督導(dǎo)情況，提交督導(dǎo)報(bào)告。

（六）完成本級人民政府及教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)交辦的其他工作事項(xiàng)。

第十一條 督學(xué)受教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)指派，實(shí)施教育督導(dǎo)時(shí)可行使以下權(quán)力：

（一）就督導(dǎo)事項(xiàng)有關(guān)問題進(jìn)入相關(guān)部門和學(xué)校開展調(diào)查。

（二）查閱、復(fù)制與督導(dǎo)事項(xiàng)有關(guān)的文件、材料。

（三）要求被督導(dǎo)單位就督導(dǎo)事項(xiàng)有關(guān)問題作出說明。

（四）采取約談?dòng)嘘P(guān)負(fù)責(zé)人等方式督促問題整改落實(shí)。

（五）對被督導(dǎo)單位的整改情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查。

第十二條 教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)為兼職督學(xué)開展教育督導(dǎo)工作提供經(jīng)費(fèi)保障。

第十三條 各級政府及有關(guān)部門應(yīng)積極支持督學(xué)晉升職級或職稱，為督學(xué)開展工作提供必要的工作條件。

第十四條 督學(xué)開展教育督導(dǎo)工作，須向被督導(dǎo)單位出示督學(xué)證。

第四章 監(jiān) 管

第十五條 各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對督學(xué)工作進(jìn)行管理，主要包括：

（一）實(shí)施督導(dǎo)時(shí)遵守有關(guān)規(guī)定情況。

（二）督導(dǎo)報(bào)告撰寫并向教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)提交情況。

（三）督導(dǎo)意見反饋和督促整改情況。

（四）按要求接受培訓(xùn)情況。

第十六條 各級人民政府教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對本級督學(xué)進(jìn)行登記管理，動(dòng)態(tài)掌握督學(xué)相關(guān)信息。

第十七條 督學(xué)與被督導(dǎo)對象的關(guān)系可能影響客觀公正實(shí)施教育督導(dǎo)的，督學(xué)應(yīng)當(dāng)回避。

第十八條 督學(xué)應(yīng)主動(dòng)公開聯(lián)系方式和督導(dǎo)事項(xiàng)等，方便社會了解督導(dǎo)工作情況，廣泛接受社會監(jiān)督。

第十九條 各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)受理對督學(xué)不當(dāng)行為的舉報(bào)，經(jīng)查實(shí)后依照有關(guān)規(guī)定處理。對督學(xué)違法違規(guī)等受到處分的，及時(shí)向上級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)報(bào)告。

第五章 培 訓(xùn)

第二十條 各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)按照職責(zé)負(fù)責(zé)組織督學(xué)的崗前及在崗培訓(xùn)，新聘督學(xué)上崗前應(yīng)接受培訓(xùn)。

第二十一條 督學(xué)培訓(xùn)可采取集中培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行，督學(xué)每年參加集中培訓(xùn)時(shí)間累積應(yīng)不少于40學(xué)時(shí)。

第二十二條 培訓(xùn)主要內(nèi)容包括：

（一）教育法律、法規(guī)、方針、政策、規(guī)章、制度和相關(guān)文件。

（二）教育學(xué)、心理學(xué)、教育管理、學(xué)校管理、應(yīng)急處理與安全防范等相關(guān)理論和知識。

（三）評估與監(jiān)測理論、問卷與量表等工具開發(fā)在教育督導(dǎo)工作中的應(yīng)用。

（四）督導(dǎo)實(shí)施、督導(dǎo)規(guī)程和報(bào)告撰寫等業(yè)務(wù)知識。

（五）現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用。

（六）教育督導(dǎo)實(shí)踐案例。

第二十三條 國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室負(fù)責(zé)指導(dǎo)全國督學(xué)培訓(xùn)工作及組織相關(guān)培訓(xùn)，地方各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)本區(qū)域督學(xué)培訓(xùn)工作的組織實(shí)施。

第二十四條 各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建立本級督學(xué)培訓(xùn)檔案，對參加培訓(xùn)的種類、內(nèi)容和時(shí)間等情況進(jìn)行記錄備案。

第六章 考 核

第二十五條 督學(xué)考核應(yīng)包括以下主要內(nèi)容：

（一） 督導(dǎo)工作完成情況。包括實(shí)施督導(dǎo)、督導(dǎo)報(bào)告、督促整改、任務(wù)完成和工作總結(jié)等情況。

（二） 參加培訓(xùn)情況。包括參加集中培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)等情況。

（三） 廉潔自律情況。包括遵守廉政規(guī)定、遵守工作紀(jì)律和工作作風(fēng)等情況。

第二十六條 各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)本級督學(xué)年度考核和任期考核。對專職督學(xué)、兼職督學(xué)進(jìn)行分類考核，并結(jié)合本地實(shí)際制訂具體考核標(biāo)準(zhǔn)，采取個(gè)人自評和督導(dǎo)部門考核相結(jié)合方式對督學(xué)進(jìn)行考核，對考核優(yōu)秀的督學(xué)按相應(yīng)規(guī)定給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第二十七條 各級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對督學(xué)考核后形成書面意見告知本人及所在單位并存檔備案，作為對其使用、培養(yǎng)、聘任、續(xù)聘、解聘的重要依據(jù)。

第二十八條 督學(xué)有下列情形之一的，教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)給予解聘：

（一）無正當(dāng)理由不參加教育督導(dǎo)工作的。

（二）弄虛作假，，影響督導(dǎo)結(jié)果公平公正的。

（三），打擊報(bào)復(fù)，干擾被督導(dǎo)單位正常工作的。

（四）受到行政處分、刑事處罰的。

（五）年度考核不合格的。

第二十九 條 督學(xué)不能正常履行職責(zé)須書面請辭，聘任單位于30日內(nèi)批準(zhǔn)并向社會公布。

第七章 附 則