教育參考雜志省級(jí)期刊

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教育快捷分類(lèi)

3204 發(fā)文量

1201 總被引次數(shù)

13 H指數(shù)

0.1308 立即指數(shù)

5.3333 引用半衰期

0.9747 期刊他引率

9.9159 平均引文率

主管單位：上海世紀(jì)出版(集團(tuán))有限公...

創(chuàng)刊：1980

曾用名：素質(zhì)教育大參考(A版);素質(zhì)教育大參考

主辦單位：上海教育出版社有限公司

類(lèi)別：中等教育

國(guó)際刊號(hào)：2096-0859

周期：雙月刊

郵編：200031

國(guó)內(nèi)刊號(hào)：31-2091/G4

語(yǔ)言：中文

主編：何云峰

下單時(shí)間：預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)

郵發(fā)：4-288

庫(kù)存：659

全年定價(jià)：￥280.00

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教育參考雜志簡(jiǎn)介

《教育參考》（CN:31-2091/G4）創(chuàng)刊于1980年，由上海世紀(jì)出版（集團(tuán)）有限公司主管，上海教育出版社有限公司主辦的指導(dǎo)刊物。本刊著重反映學(xué)術(shù)科研成果，進(jìn)行學(xué)術(shù)研究論文和問(wèn)題探討，從而促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。

《教育參考》堅(jiān)持高學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、高學(xué)術(shù)品位，根據(jù)我國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展的新形勢(shì)、新要求，立足上海，面向中國(guó)與世界，以新理念、新舉措、新形式，努力打造全國(guó)一流的、理論聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)教育研究學(xué)術(shù)刊物。

教育參考發(fā)文方向

前沿問(wèn)題探討、教育改革與發(fā)展研究、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、青少年行為與心理發(fā)展、比較教育研究、德育研究、課程教材改革、學(xué)科教育研究、學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)。

教育參考雜志特色

①本刊對(duì)來(lái)稿有刪改權(quán)責(zé)，不愿刪改者，請(qǐng)事先說(shuō)明，編輯部作適當(dāng)處理。

②小標(biāo)題單獨(dú)占一行，一律使用阿拉伯?dāng)?shù)字（從1開(kāi)始）表示為：1.1、1.2、……2.1、2.2、……

③參考文獻(xiàn)引用數(shù)量不應(yīng)過(guò)少，以不少于10篇為宜。

④提供400字左右的論文摘要和3—5個(gè)關(guān)鍵詞。摘要應(yīng)包括：論文所研究的主要問(wèn)題、得出的基本結(jié)論、所使用的主要研究方法及所提出的主要政策建議等。

⑤來(lái)稿應(yīng)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，選題新穎, 內(nèi)容充實(shí)，論證嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚，闡述明晰，文字簡(jiǎn)練。

雜志收錄與榮譽(yù)

知網(wǎng)收錄(中)

維普收錄(中)

國(guó)家圖書(shū)館館藏

上海圖書(shū)館館藏

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）

教育參考雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)^{注：由于版面限制，此處僅列出部分?jǐn)?shù)據(jù)信息，了解詳情請(qǐng)聯(lián)系客服了解詳情 >>}

年度期刊評(píng)價(jià)報(bào)告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對(duì)比及走勢(shì))

名詞解釋?zhuān)?/h6>
影響因子：指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)

被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo)，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度

期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例

引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的

平均引文率：在給定的時(shí)間內(nèi)，期刊篇均參考文獻(xiàn)量，用以測(cè)度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低

雜志被引半衰期、引用半衰期

雜志影響因子、被引次數(shù)

雜志發(fā)文量、期刊他引率

雜志平均引文率

教育參考雜志文章分期部分匯總

論教學(xué)關(guān)系的歷史流變與內(nèi)在走向
龍寶新
21世紀(jì)以來(lái)我國(guó)勞動(dòng)教育的研究?jī)?nèi)容及熱點(diǎn)演進(jìn)——基于Citespace的可視化分析
宋瑩瑩; 萬(wàn)恒
基礎(chǔ)教育教學(xué)改革與實(shí)踐研究狀況的分析與思考——基于2014、2018年國(guó)家級(jí)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的內(nèi)容分析
姜雪青; 馬勇軍
智慧教室應(yīng)用的文獻(xiàn)分析研究
張又琳; 王吉
教育社會(huì)學(xué)視角下農(nóng)村幼兒園教育“小學(xué)化”現(xiàn)象研究
張薇; 王雯