基礎(chǔ)外語教育雜志 省級(jí)期刊
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0.6 影響因子
教育 快捷分類
1289 發(fā)文量
4242 總被引次數(shù)
14 H指數(shù)
0.033 立即指數(shù)
6.1026 引用半衰期
0.9767 期刊他引率
10.6593 平均引文率
山東師范大學(xué)
1999
山東師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)英語教育);山東師大外國(guó)語學(xué)院學(xué)報(bào)
山東師范大學(xué);外語教學(xué)與...
1009-2536
100089
37-1509/H
中文
楊魯新;王卓
80-484
199
￥256.00
基礎(chǔ)外語教育雜志簡(jiǎn)介
《基礎(chǔ)外語教育》雜志（CN:37-1509/H）內(nèi)容豐富、思想健康，自1999年創(chuàng)刊起，以雙月刊形式發(fā)行，刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。
《基礎(chǔ)外語教育》雜志以“刊載基礎(chǔ)外語教育領(lǐng)域理論研究成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，反映基礎(chǔ)外語教育改革進(jìn)展，服務(wù)基礎(chǔ)外語教學(xué)與科研”為辦刊宗旨，主要服務(wù)對(duì)象為高校師生、科研工作者、基礎(chǔ)英語教育工作者以及廣大的外語愛好者，受到許多讀者的支持和喜愛。
基礎(chǔ)外語教育發(fā)文方向
理論學(xué)習(xí)與探索、教學(xué)實(shí)踐探索、教師發(fā)展、教案交流、同步評(píng)價(jià)試題、教學(xué)問答
基礎(chǔ)外語教育雜志特色
①在不影響文章觀點(diǎn)表述的前提下，本刊有權(quán)對(duì)稿件做適當(dāng)刪改，如不同意刪改請(qǐng)?jiān)谕陡鍟r(shí)注明。
②標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識(shí)，二級(jí)標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識(shí)，三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識(shí)，四級(jí)標(biāo)題用“（1）、（2）”來標(biāo)識(shí)。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。
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④圖表應(yīng)有自明性，可用文字?jǐn)⑹龅膭t不必用圖表，圖、表不要相互重復(fù)。照片應(yīng)清晰、對(duì)比度適宜。
⑤文章格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等。
雜志收錄與榮譽(yù)
基礎(chǔ)外語教育雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)注：由于版面限制，此處僅列出部分?jǐn)?shù)據(jù)信息，了解詳情請(qǐng)聯(lián)系客服 了解詳情 >>
年度期刊評(píng)價(jià)報(bào)告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對(duì)比及走勢(shì))
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo)，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的
平均引文率：在給定的時(shí)間內(nèi)，期刊篇均參考文獻(xiàn)量，用以測(cè)度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數(shù)
雜志發(fā)文量、期刊他引率
雜志平均引文率
基礎(chǔ)外語教育雜志文章分期部分匯總
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