序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇防火安全教案范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生在歡樂(lè)的活動(dòng)中掌握防火安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的防火安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，減少火災(zāi)難事故的發(fā)生，促使青少年的健康成長(zhǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、組織學(xué)生排演節(jié)目。

2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

3、了解一些防火安全知識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)引入

甲：出示謎語(yǔ)，激趣導(dǎo)入

紅彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂， 無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。(打一自然現(xiàn)象)

師生開(kāi)展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(謎底：火)

乙：親愛(ài)的同學(xué)們，火是人類(lèi)的朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災(zāi)不勝枚舉。

甲：為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，為此我們今天開(kāi)展“消防意識(shí)常駐心中”主題班會(huì)。

乙：出旗，敬禮。

甲：唱隊(duì)歌

(二)看小品，議一議：

同學(xué)在家炒菜，油鍋起火了。

1、 逃跑對(duì)不對(duì)?

發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。

2、火勢(shì)大了，怎么辦?

如果火勢(shì)十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打報(bào)警電話，通知消防隊(duì)救火。

3、這樣報(bào)火警對(duì)不對(duì)?

(1) 牢記火警電話119。

(2) 報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在街道、門(mén)牌。

(3) 說(shuō)明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。

(4) 講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

(5) 報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。

甲：我們同學(xué)要注意：不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警，要加以制止。

(三)快板《報(bào)警歌謠》

乙：請(qǐng)聽(tīng)快板《報(bào)警歌謠》

報(bào)警早，損失小，“119”電話要記牢。

社會(huì)主義制度好，救火分文都不要。

報(bào)清門(mén)牌和號(hào)碼，說(shuō)明火勢(shì)大和小。

跑到路口等車(chē)來(lái)，救火時(shí)間能提早。

(四)“防火安全知識(shí)知多少”知識(shí)競(jìng)賽

甲：下面進(jìn)行“防火安全知識(shí)知多少”知識(shí)競(jìng)賽比賽，這是搶答題，全班分為四小隊(duì)，答對(duì)一題獲小花一朵，看哪一組的小花最多。

1、《中華人民共和國(guó)消防法》實(shí)施的日期是( )

1998年9月1日

2、報(bào)警愈早，損失愈少。牢記火警電話( )。

119

3、我國(guó)的“119”消防宣傳活動(dòng)日是( )。

11月9日

4、公共娛樂(lè)場(chǎng)所安全出口的疏散門(mén)應(yīng)怎樣開(kāi)啟?

向外開(kāi)啟

5、檢查燃?xì)庥镁呤欠衤鈺r(shí)，通常采用什么來(lái)尋找漏氣點(diǎn)?

肥皂水

6、身上著火后，危急情況下怎么辦?( )

就地打滾

7、油鍋著火時(shí)，怎么辦?

倒入切好的蔬菜

8、消防車(chē)和消火栓的顏色是

紅色

9、據(jù)統(tǒng)計(jì)，火災(zāi)中死亡的人有80%以上屬于

煙氣窒息致死

10、滅火的最佳時(shí)期是火災(zāi)發(fā)生的( )。

A、初期

11、撲救帶電的火災(zāi)，首先應(yīng)當(dāng)( )。

切斷電源

12、如果樓層已著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢(shì)并不十分猛烈時(shí)，可以披上什么，從樓上快速?zèng)_下。

用水浸濕的衣物

乙：第( )小隊(duì)花最多，我們?yōu)榈? )小隊(duì)鼓掌。

(五)輔導(dǎo)員講話

這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識(shí)，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣叻阑鹨庾R(shí)，珍愛(ài)生命，平安幸福。

(結(jié)束)

甲：呼號(hào)

篇(2)

2. 學(xué)校高度重視矛盾糾紛排查工作。學(xué)校堅(jiān)持按客觀規(guī)律辦事，積極主動(dòng)地正視矛盾，努力化解矛盾，最大限度地減少不和諧因素，使學(xué)校發(fā)展更平衡、利益更兼容、關(guān)系更融洽。安全工作辦公室除積極配合政教處做好涉及師生的矛盾糾紛工作，還建立起了較為完善的信息收集系統(tǒng)，并定期向校領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)有關(guān)部門(mén)書(shū)面報(bào)送有關(guān)師生思想動(dòng)態(tài)，使一些矛盾糾紛得到了及時(shí)調(diào)處化解，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了校園的安定有序。學(xué)校每學(xué)期都召開(kāi)矛盾糾紛排查調(diào)分析會(huì)議，通報(bào)了學(xué)校治安狀況及師生思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)一些突出的矛盾和問(wèn)題苗頭進(jìn)行了研究和工作部署，完善了相關(guān)排查調(diào)處機(jī)制。同時(shí)，在日常安全防范、案件處置工作中，將以人為本原則貫穿于每個(gè)工作環(huán)節(jié)，通過(guò)以理服人、依法辦事的工作方針，及時(shí)有效地化解矛盾，努力使矛盾糾紛消滅在萌芽狀態(tài)，校園內(nèi)部、師生之間信任感、安全感逐步形成，增加了和諧因素。

3. 加強(qiáng)安保隊(duì)伍建設(shè)。

（1）建立快速反應(yīng)機(jī)制。當(dāng)下的社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期，各種矛盾和利益沖突在所難免，安全工作辦公室急需健全應(yīng)急處理機(jī)制，我們抽調(diào)了幾名精干人員：崔長(zhǎng)江、孫長(zhǎng)軍、劉德森三人組成機(jī)動(dòng)小組，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)處理校內(nèi)突發(fā)事件，類(lèi)似校園“110”。

（2）內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，抓好保衛(wèi)干部、校衛(wèi)隊(duì)員的教育和訓(xùn)練。建立技能訓(xùn)練制度，使保衛(wèi)人員具有較強(qiáng)快速反應(yīng)能力和處置突發(fā)事件的能力。

（3）外樹(shù)形象，抓好管理。加強(qiáng)對(duì)校衛(wèi)隊(duì)員和保安的管理和監(jiān)督，明確責(zé)任，堅(jiān)持依章治警、依合同促管理，樹(shù)立全心全意為廣大師生服務(wù)的意識(shí)，端正服務(wù)態(tài)度，文明值勤，熱情服務(wù)。

4. 創(chuàng)新校園安全工作體系。

（1）創(chuàng)立“校園風(fēng)險(xiǎn)月歷”。通過(guò)對(duì)典型案例、季節(jié)特征、地域特征、法規(guī)制度等因素的梳理，形成一年中12個(gè)月的高危、頻發(fā)風(fēng)險(xiǎn)列表，以月歷的形式向班級(jí)發(fā)放，為提前做好針對(duì)本月度頻發(fā)風(fēng)險(xiǎn)的防范準(zhǔn)備提供依據(jù)。

（2）創(chuàng)建“校園安全穩(wěn)定的風(fēng)險(xiǎn)防范與應(yīng)對(duì)指南”手冊(cè)。針對(duì)學(xué)校日常工作中的高危頻發(fā)風(fēng)險(xiǎn)，提供具體的防范和應(yīng)對(duì)建議。

（3）制定“校園安全穩(wěn)定的能力提升規(guī)劃”。明確了相關(guān)人員能力培訓(xùn)的要求和目標(biāo)，通過(guò)展示教育、理論授課、桌面演練等多種方式，提升學(xué)校教師、學(xué)生等培訓(xùn)對(duì)象的實(shí)戰(zhàn)技能。

5. 拓寬安全教育途徑，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

（1）學(xué)校充分利用各種宣傳渠道。校園網(wǎng)、廣播、電子顯示屏、條幅、板報(bào)、宣傳單等，廣泛開(kāi)展安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。各班級(jí)充分利用黑板的一角，每天出示一條安全警示語(yǔ)，提醒學(xué)生時(shí)時(shí)、處處注意安全。

（2）抓住時(shí)節(jié)，及時(shí)開(kāi)展各種安全教育活動(dòng)。根據(jù)季節(jié)、環(huán)境等不同特點(diǎn)選擇重點(diǎn)教育內(nèi)容，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、擁擠踩踏、防食物中毒、防疾病、防觸電、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防煤氣中毒等安全知識(shí)教育，加強(qiáng)學(xué)生必要的安全常識(shí)和遇到突發(fā)事件的自我保護(hù)知識(shí)教育，增強(qiáng)師生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

（3）充分利用各種節(jié)日，集中開(kāi)展教育活動(dòng)。學(xué)校主管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，能充分利用各種節(jié)日，集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全知識(shí)講座，如開(kāi)學(xué)初、學(xué)期末、“安全教育日、教育周、教育月和5.12”、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日，利用校園廣播系統(tǒng)地進(jìn)行講解。

（4）充分發(fā)揮安全課主渠道作用。我校非常重視安全課，做到“四有”，即有教材、教師、教案、課時(shí)。主管安全工作的校長(zhǎng)、教務(wù)主任，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課、檢查教案，確保安全課的教學(xué)工作。

（5）堅(jiān)持各學(xué)科滲透安全教育的原則。安全工作作為學(xué)校工作的重中之重，堅(jiān)持學(xué)科滲透。學(xué)校要求，無(wú)論哪位教師，所教什么學(xué)科，都要結(jié)合教材有針對(duì)性向?qū)W生實(shí)施安全教育活動(dòng)，使我校安全教育工作貫穿各項(xiàng)工作、活動(dòng)之中，真正為學(xué)生筑起一道安全長(zhǎng)城。

篇(3)

一、上半年安全工作開(kāi)展情況：

上半年，在資源方、業(yè)主方及監(jiān)理方等單位的正確指導(dǎo)下，我項(xiàng)目部堅(jiān)持以人為本的管理原則和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，從安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作入手，全面落實(shí)監(jiān)督檢查、專(zhuān)項(xiàng)整治、宣傳教育和進(jìn)場(chǎng)培訓(xùn)等安全工作，并經(jīng)項(xiàng)目部全體員工的共同努力，克服了各種因素，安全文明施工保持了良好的狀態(tài)，未發(fā)生機(jī)械設(shè)備、施工用電、垮（坍）塌、火災(zāi)及人身等安全事故。

目前，升壓站生產(chǎn)綜合樓、附屬用房、消防水泵房、35KV配電間等主體已完工，已進(jìn)入陸續(xù)裝修階段；風(fēng)機(jī)檢修道路1號(hào)路、2號(hào)路、8號(hào)路已完成，3號(hào)路、4號(hào)路、7號(hào)路、9號(hào)路正在施工中，風(fēng)機(jī)基礎(chǔ)完成12個(gè)，風(fēng)機(jī)基礎(chǔ)澆筑1個(gè)；集電線路塔基開(kāi)挖69個(gè)，澆筑55個(gè)，鐵塔組立25個(gè)，風(fēng)機(jī)塔筒到貨6臺(tái)；到目前止，施工現(xiàn)場(chǎng)投入電動(dòng)工器具14臺(tái)，機(jī)械設(shè)備（挖掘機(jī)、裝載機(jī)、卡車(chē)）15臺(tái)，通勤車(chē)12輛；項(xiàng)目部入場(chǎng)員工三級(jí)安全教育共5次，總?cè)藬?shù)為66人，項(xiàng)目部配備一名專(zhuān)職安全員管理日常安全工作，班組專(zhuān)（兼）職安全員4名，對(duì)整個(gè)工程安全施工過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)，同時(shí)按照施工區(qū)域防火實(shí)際需要，項(xiàng)目部從班組中挑選6名精干施工人員兼任防火安全監(jiān)護(hù)人員，配備防火紅袖套為標(biāo)識(shí)，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)過(guò)程進(jìn)行全程防火與安全監(jiān)護(hù)，項(xiàng)目部通過(guò)采取以上安全管理措施，形成一個(gè)有效落實(shí)安全工作的安全管理組織。

1、上個(gè)季度安全目標(biāo)完成情況

（1）、未發(fā)生重傷及以上人身傷亡事故；

（2）、未發(fā)生一般及以上火災(zāi)事故；

（3）、未發(fā)生一般機(jī)械設(shè)備損壞事故；

（4）、未發(fā)生負(fù)主要責(zé)任的重大及以上道路交通事故；

（5）、未發(fā)生職業(yè)衛(wèi)生傷害和環(huán)境污染事故；

（6）、未發(fā)生垮（坍）塌事故。

2、完善安全管理監(jiān)督體系，確保體系正常運(yùn)行

建立和完善安全管理監(jiān)督體系，是為了明確責(zé)任，確保施工現(xiàn)場(chǎng)能正常開(kāi)展安全生產(chǎn)施工的基礎(chǔ)，項(xiàng)目部針對(duì)基坑、大型施工機(jī)械作業(yè)、腳手架搭拆使用等重點(diǎn)施工項(xiàng)目，編制相應(yīng)的工作程序和應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合單位工程的施工特點(diǎn)、施工環(huán)境及危險(xiǎn)點(diǎn)的預(yù)控，落實(shí)施工過(guò)程中安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控和趨勢(shì)預(yù)控。每天在早班會(huì)上進(jìn)行“三交、三查”和安全技術(shù)措施交底工作并履行簽字手續(xù)，為了確保本監(jiān)督體系的順利運(yùn)行，按照施工現(xiàn)場(chǎng)安全文明施工的需要，項(xiàng)目部陸續(xù)建立起了有關(guān)安全文明生產(chǎn)的規(guī)章制度、應(yīng)急管理預(yù)案和安全管理臺(tái)帳，各個(gè)施工班組建立進(jìn)場(chǎng)教育、安全交底和相關(guān)安全學(xué)習(xí)的管理臺(tái)帳，為全面做好安全工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、落實(shí)管理責(zé)任、強(qiáng)化過(guò)程控制

（1）、持續(xù)開(kāi)展安全教育和培訓(xùn)，提高全員安全文明施工意識(shí)  

積極做好員工安全教育培訓(xùn)，不斷提高員工自身安全素質(zhì)，對(duì)所有進(jìn)場(chǎng)人員進(jìn)行入場(chǎng)安全教育，并學(xué)習(xí)由由中條山石廠門(mén)林場(chǎng)制作的“火場(chǎng)緊急避險(xiǎn)的教案”，參加學(xué)習(xí)員工簽字存檔；對(duì)各個(gè)施工作業(yè)面、主要部位存在的危險(xiǎn)源進(jìn)行針對(duì)性的講解；各班組堅(jiān)持每日早班會(huì)制度，早班會(huì)上班組長(zhǎng)或班組安全員針對(duì)當(dāng)日工作進(jìn)行安全、任務(wù)和措施交底，徹底預(yù)控危險(xiǎn)源；在辦公區(qū)、生活區(qū)、施工現(xiàn)場(chǎng)利用懸掛橫幅標(biāo)語(yǔ)、安全警示牌、張貼宣傳畫(huà)等形式進(jìn)行廣泛宣傳各種安全知識(shí)，項(xiàng)目部還不定期組織召開(kāi)安全專(zhuān)題會(huì)，提高全員的安全意識(shí)，從而使每個(gè)作業(yè)人員深入領(lǐng)會(huì)安全生產(chǎn)的重要性，提高自我安全保護(hù)能力。

（2）、加強(qiáng)檢查，消除隱患

截止目前為止，項(xiàng)目部共組織安全大檢查8次，針對(duì)消防、腳手架和施工用電等進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)各類(lèi)隱患及時(shí)下發(fā)《安全隱患整改通知單》7份，整改率100%，通過(guò)整改工作，進(jìn)一步提高作業(yè)人員和管理人員的思想意識(shí)和安全意識(shí)。

（3）、控制安全風(fēng)險(xiǎn)、常抓不懈

危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和風(fēng)險(xiǎn)控制策劃是安全控制的要點(diǎn)，項(xiàng)目部及時(shí)制定了《危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和控制措施》，確保提前做好各施工部位的安全防護(hù)措施，對(duì)施工過(guò)程進(jìn)行全方位安全監(jiān)控，將安全工作落實(shí)到施工過(guò)程中每一個(gè)作業(yè)層面上。

（4）、加強(qiáng)管理人員安全教育、落實(shí)安全例會(huì)制度

項(xiàng)目堅(jiān)持每周召開(kāi)一次安全例會(huì)，及時(shí)傳達(dá)業(yè)主、監(jiān)理和我公司的安全文件，并組織進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，吸取國(guó)內(nèi)外同行的安全管理經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，不斷的提高項(xiàng)目部全員的安全素質(zhì)。

（5）、“電力建設(shè)工程施工安全年”活動(dòng)開(kāi)展情況

項(xiàng)目部積極開(kāi)展“電力建設(shè)工程施工安全年”活動(dòng)，按照實(shí)施活動(dòng)方案中的時(shí)間節(jié)點(diǎn)、主要目標(biāo)、工作任務(wù)向前推進(jìn)，緊緊圍繞“落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化管理，防范事故”主題思想為中心開(kāi)展活動(dòng)，上個(gè)季度到本活動(dòng)結(jié)束時(shí)間5月底，本項(xiàng)目施工區(qū)域無(wú)任何大小事故發(fā)生。

（6）、全國(guó)第17個(gè)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)開(kāi)展情況

項(xiàng)目部按照業(yè)主、監(jiān)理和我公司有關(guān)文件要求，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，開(kāi)展“生命至上、安全發(fā)展”為主題的活動(dòng)，如舉行了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式并在宣傳橫幅上簽字、組織現(xiàn)場(chǎng)員工觀看防火警示教育片、針對(duì)一線員工的安全生產(chǎn)相關(guān)內(nèi)容的咨詢?nèi)栈顒?dòng)等。

4、合理投入，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)安全文明施工

為確保我項(xiàng)目部施工區(qū)域安全文明施工的需要，項(xiàng)目部對(duì)安全生產(chǎn)工作高度重視。加大投入安全措施費(fèi)用，用于采購(gòu)安全網(wǎng)、警戒繩、警示牌、安全防護(hù)用品、消防器材、安全專(zhuān)項(xiàng)檢查、安全防護(hù)材料、相關(guān)宣傳橫幅和宣傳展板等，在風(fēng)機(jī)檢修道路設(shè)置了安全檢查卡點(diǎn)、安全警示牌、交通限速牌、交通指示牌等，并且將隨著工程進(jìn)展，結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況，不斷增加投入，確保安全措施費(fèi)的投入，有效地保證安全措施的完善落實(shí)。 

二、存在的主要問(wèn)題

施工現(xiàn)場(chǎng)個(gè)別員工習(xí)慣性違章現(xiàn)象仍然存在。對(duì)此現(xiàn)象，項(xiàng)目部將在今后的管理中加大現(xiàn)場(chǎng)教育力度、在每天早班會(huì)上重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)、在每日的安全巡查中重點(diǎn)檢查、在安全技術(shù)交底中詳細(xì)交待，力爭(zhēng)把此現(xiàn)象減少到最少直至到零，為本項(xiàng)目安全順利進(jìn)行作出根本性的安全保證。

三、下半年安全工作計(jì)劃

1、繼續(xù)落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，充分發(fā)揮項(xiàng)目部安全管理組織的職能，做好安全文明施工責(zé)任的落實(shí)，分解到施工班組，直至每位員工。

2、繼續(xù)貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》、《中華人民共和國(guó)建筑法》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》等一系列關(guān)于安全生產(chǎn)工作的法律、法規(guī)，還有業(yè)主方、監(jiān)理方和我公司下發(fā)的相關(guān)安全文件，加強(qiáng)安全技術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)在施工現(xiàn)場(chǎng)的有效實(shí)施。

3、按照《國(guó)家能源局綜合司關(guān)于印發(fā)電力建設(shè)工程施工安全專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)實(shí)施方案的通知》精神，繼續(xù)落實(shí)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)8個(gè)方面的違法違規(guī)行為和安全隱患進(jìn)行逐條自查整改工作，努力實(shí)現(xiàn)本項(xiàng)目安全管理始終處于可控、能控、在控的長(zhǎng)效有序安全狀態(tài)中。

4、在風(fēng)機(jī)檢修道路和風(fēng)機(jī)基礎(chǔ)施工中，存在作業(yè)面廣，施工材料用量大，相對(duì)施工機(jī)械、運(yùn)輸車(chē)輛和通勤車(chē)輛較多，再加上進(jìn)場(chǎng)道路全為山路，會(huì)車(chē)路段少，對(duì)交通安全留下了很多不確定安全隱患，針對(duì)這種情況，我們將統(tǒng)籌考慮多種因素，采取符合實(shí)際的安全保障措施，確保施工順利進(jìn)行。

5、安全目標(biāo)

（1）、不發(fā)生重傷及以上人身傷亡事故；

（2）、不發(fā)生一般及以上火災(zāi)事故；

（3）、不發(fā)生一般機(jī)械設(shè)備損壞事故；

（4）、不發(fā)生負(fù)主要責(zé)任的重大及以上道路交通事故；

（5）、不發(fā)生職業(yè)衛(wèi)生傷害和環(huán)境污染事故；

（6）、不發(fā)生垮（坍）塌事故。

篇(4)

一、生命教育的內(nèi)涵和目的

生命教育是以生命為核心主題，以各種教育為手段，倡導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我、尊重、珍惜、愛(ài)護(hù)、享受、超越生命的一種提升過(guò)程，從而獲得生命價(jià)值的教育活動(dòng)。讓大學(xué)生認(rèn)識(shí)和珍惜生命則是這一活動(dòng)的重中之重。其內(nèi)涵應(yīng)該包括：一是引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識(shí)生命，進(jìn)而重視、珍惜生命；二是教育大學(xué)生正確對(duì)待挫折和苦難，培育健康的生命態(tài)度；三是探討生命的意義，提升對(duì)生命的尊重與關(guān)懷，陶冶健全人格，開(kāi)發(fā)生命潛能，培養(yǎng)人生智慧。生命教育的目的是培養(yǎng)大學(xué)生形成健康的生命價(jià)值觀，樹(shù)立積極、進(jìn)取的人生態(tài)度，高揚(yáng)生命的價(jià)值，使他們能夠擁有一個(gè)美好的人生，為家庭和社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、生命教育的意義

第一，它是保證大學(xué)生的生理、心理、社會(huì)性得到全面均衡的發(fā)展，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的必然要求。引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注生命，了解自我是其健康成長(zhǎng)的必要環(huán)節(jié)；理解生命，思考人生是其健康成長(zhǎng)的重要課題；珍愛(ài)生命，快樂(lè)生活是其健康成長(zhǎng)的基本素養(yǎng)。

第二，它是促進(jìn)大學(xué)生把握生命真諦，提升生命價(jià)值，努力成才的應(yīng)有之義。

第三，它是解決當(dāng)前大學(xué)生自殺、傷人等突出問(wèn)題，使大學(xué)生敬畏和珍愛(ài)生命的迫切需要和有效方法。大學(xué)生教育的實(shí)際說(shuō)明，解決大學(xué)生輕生問(wèn)題迫切要求生命教育，緩解大學(xué)生心理壓力急切呼喚生命教育，維護(hù)大學(xué)生心理健康急切需要生命教育。

三、高校加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生生命教育的有效探索

（一）理論探索

1、確定系統(tǒng)的教育內(nèi)容。高校在確定生命教育的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)突出以下的主題：（1）關(guān)注生命，即認(rèn)識(shí)生命，尤其是認(rèn)識(shí)人類(lèi)面臨的生存問(wèn)題，生態(tài)與生命的關(guān)系問(wèn)題；（2）尊重生命，即認(rèn)識(shí)生命的尊嚴(yán)，維護(hù)自己的尊嚴(yán)，尊重他人的生命；認(rèn)識(shí)生命的權(quán)利，樹(shù)立維權(quán)意識(shí)，盡到社會(huì)義務(wù)；（3）珍愛(ài)生命，即認(rèn)識(shí)生命的寶貴，遠(yuǎn)離各種災(zāi)害、病毒、交通事故等傷害，學(xué)會(huì)安全的生存；注重健康方式，學(xué)會(huì)運(yùn)動(dòng)、養(yǎng)生，杜絕自我傷害；（4）欣賞生命，即欣賞生命的美好，培育生命的情感，綻放青春的美麗；（5）成全生命，即學(xué)會(huì)規(guī)劃、成就生命，創(chuàng)造生命的價(jià)值，享有生命的幸福；（6）敬畏生命，即樹(shù)立生命的信仰，堅(jiān)定生命的信念，錘煉生命的意志，創(chuàng)造生命的奇跡，善待生命的歸宿。

2、采用多種的教育方法。高校應(yīng)本著創(chuàng)設(shè)生活情境，注重生活體驗(yàn)，營(yíng)造教育環(huán)境，運(yùn)用體驗(yàn)式、互動(dòng)式、探究式教學(xué)方法，從情感入手，讓學(xué)生親身體驗(yàn)、感悟，逐漸內(nèi)化為自覺(jué)的生命認(rèn)識(shí)。

（二）實(shí)踐探索

它是落實(shí)生命教育內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)生命教育目標(biāo)，取得生命教育實(shí)效的探索。目前，我們?cè)谶M(jìn)行大學(xué)生生命教育時(shí)，主要把握課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。

1、牢牢把握生命教育主渠道――課堂教學(xué)。既要提煉適合大學(xué)生活的課堂教學(xué)內(nèi)容，又要整合與運(yùn)用其優(yōu)質(zhì)資源，尤其要注重優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。（1）設(shè)計(jì)好主題內(nèi)容，并精彩講解，提高大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其深入理解。（2）播放適合主題的精美影像，充分欣賞，加深大學(xué)生的視覺(jué)和內(nèi)心感受。（3）討論精深主題和案例、發(fā)表自己的見(jiàn)解，促使大學(xué)生積極參與和互動(dòng)，充分表達(dá)學(xué)生的體驗(yàn)和思想情感。（4）創(chuàng)設(shè)積極向上、溫情和諧的課堂環(huán)境，使大學(xué)生彼此接納，相互欣賞，分享關(guān)心和愛(ài)，體會(huì)生命的美好?？傊?，要發(fā)揮生命教育課堂教學(xué)主渠道的重要作用，使大學(xué)生體現(xiàn)出強(qiáng)烈的主體意識(shí)和深刻的生命體驗(yàn)，讓他們散發(fā)出青春和活力，關(guān)注、欣賞、成全和珍愛(ài)生命。

2、實(shí)施生命教育拓展渠道――網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐教學(xué)。他們既是生命教育的重要組成部分與有機(jī)環(huán)節(jié)，也是課堂教學(xué)的拓展與延伸。

篇(5)

過(guò)去的一年，我校以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為中心，以教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，全面提升辦學(xué)品位，順利完成教育局下達(dá)的責(zé)任目標(biāo)，本學(xué)年我校將認(rèn)真落實(shí)柳明同志在全縣教育工作會(huì)議上的講話精神，以創(chuàng)建三星高中為契機(jī)，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格遵循教育規(guī)律，以人為本，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，加強(qiáng)教育科研，促進(jìn)教育創(chuàng)新。深化學(xué)校內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制改革，緊扣“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)、嚴(yán)格、有效”管理方針，進(jìn)一步提高管理水平和教育質(zhì)量，強(qiáng)化安全意識(shí)，努力構(gòu)建和諧校園，以質(zhì)量保障，以平安護(hù)航，謀求洪外新發(fā)展。

一、強(qiáng)師固本，提高素質(zhì)，全力鞏固教師隊(duì)伍建設(shè)。

提高教育質(zhì)量的根本，在于建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷推進(jìn)和高考制度改革的逐步深入，迫切需要把培養(yǎng)教師從“教書(shū)匠型”轉(zhuǎn)移到“科研型”上來(lái)。眾所周知，未來(lái)教育的挑戰(zhàn)，不是資源，不是技術(shù)，而是教師的素質(zhì)。我校目前正面臨著這樣的挑戰(zhàn)，學(xué)校硬件條件有了，規(guī)模擴(kuò)大了，如何走內(nèi)涵發(fā)展道路，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，已成了擺在我校面前的一個(gè)嚴(yán)峻的課題。因此，我校全面啟動(dòng)師資隊(duì)伍建設(shè)工程。

1、繼續(xù)要求全體教職工深入落實(shí)學(xué)校一貫強(qiáng)調(diào)的“敬業(yè)、文明、求實(shí)、奮進(jìn)”等師德準(zhǔn)則，把以人為本的精神體現(xiàn)在人格、信念、責(zé)任、操守以及道德規(guī)范之中，學(xué)會(huì)尊重、關(guān)懷、寬容、協(xié)作，嚴(yán)于律己，為人師表。樹(shù)立主人翁思想，積極投入，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)工作，牢固樹(shù)立“以校為家”、“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識(shí)。

2、以“教育科研”為突破口，促進(jìn)廣大教師向“學(xué)者型”、“研究型”、“專(zhuān)家型”轉(zhuǎn)變。教育要適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的需求，必須確立科研興教的戰(zhàn)略思想，更新辦學(xué)理念，走依靠科研提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量之路。本學(xué)期建設(shè)兩大工程，其一是“名師工程”，學(xué)校有計(jì)劃地推出校園名師，充分發(fā)揮他們對(duì)整個(gè)教師隊(duì)伍的輻射和帶動(dòng)作用，以實(shí)現(xiàn)“名師揚(yáng)名?！?、“名校出名師”的良性循環(huán)；其二是“青藍(lán)工程”，通過(guò)集體備課、新老教師師徒結(jié)對(duì)，使年輕教師盡快成長(zhǎng)；我們還組織教師到南師附中、淮中、東廬名校學(xué)習(xí)，通過(guò)“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的渠道，讓教師了解教育的最新研究動(dòng)態(tài)，更新教師的教學(xué)理念。二、以研導(dǎo)教，以教促研，大力推進(jìn)教學(xué)科研—體化。

教育教學(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作，我校在加強(qiáng)基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力、發(fā)展個(gè)性、減輕負(fù)擔(dān)、提高質(zhì)量的前提下，以人文教育為目標(biāo)，堅(jiān)持“較低起點(diǎn)，較大容量，較快節(jié)奏，注重學(xué)法，精講精練”的原則，實(shí)施教育改革，塑造高尚人格，構(gòu)筑現(xiàn)代精神，培育、開(kāi)拓創(chuàng)新思想，使每一個(gè)學(xué)生都具有海納百川的文化胸襟，高屋建瓴的人文視野，平等博愛(ài)的民主意識(shí)，懷疑批判的科學(xué)精神；以英語(yǔ)課程建設(shè)為重點(diǎn)，創(chuàng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，辦出以英語(yǔ)為特色的學(xué)校；真正落實(shí)“班級(jí)授課、分層教學(xué)、個(gè)別輔導(dǎo)、整體推進(jìn)”的教學(xué)模式，讓學(xué)生“各有目標(biāo)、各有所獲”，達(dá)到全面發(fā)展的教育目標(biāo)。

1、教研組、備課組堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，注重教研效果，踏踏實(shí)實(shí)以研導(dǎo)教，以教促研，集思廣益，勇于創(chuàng)新。

2、利用教師配有筆記本電腦的優(yōu)勢(shì)，引進(jìn)和制作優(yōu)秀課件，建立學(xué)校信息平臺(tái)。充分發(fā)揮學(xué)校多媒體雙向教學(xué)系統(tǒng)的作用，使課堂生動(dòng)、有趣、高效。

三、加強(qiáng)管理，規(guī)范教學(xué)，爭(zhēng)創(chuàng)一流教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校工作的主旋律。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。我們要向管理要質(zhì)量，向管理要生存。全體老師都要圍繞“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)目標(biāo)，樹(shù)立質(zhì)量第一，效益第一的意識(shí)。全校干部深入教學(xué)第一線，全力以赴抓教學(xué)。抓好備課組、教研組工作。各處室協(xié)助抓好年級(jí)，班級(jí)的工作。校領(lǐng)導(dǎo)每周下班聽(tīng)課，以聽(tīng)促教，建立教學(xué)值周制度，做到天天有檢查，有記錄，做到心中有數(shù)。

1、本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。教務(wù)處在抓好常規(guī)管理的同時(shí)，努力加強(qiáng)自身的進(jìn)修，不斷完善各種崗位職責(zé)和管理制度，制定教學(xué)評(píng)估細(xì)則，以使教學(xué)管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，向管理要效益，向管理要質(zhì)量。今年我校對(duì)教師的教學(xué)工作提出五個(gè)“實(shí)”的要求：①備課“實(shí)”。不搞框架式備課，要注重課堂細(xì)節(jié)的準(zhǔn)備，每個(gè)問(wèn)題的設(shè)置，每個(gè)環(huán)節(jié)的操作流程都要精心準(zhǔn)備。②上課“實(shí)”。上課不搞花架子，內(nèi)容要實(shí)在，要瞄準(zhǔn)考綱，要有思維訓(xùn)練的力度，不追求表面的轟轟烈烈，一切要講究實(shí)效。③作業(yè)“實(shí)”。講練能真正的結(jié)合，講能對(duì)練有指導(dǎo)作用，練能真正鞏固講的內(nèi)容，這就要求教師在選題上精心挑選，有針對(duì)性，有思維力度。作業(yè)的批改及評(píng)講要及時(shí)，盡量不隔堂，批改時(shí)能發(fā)現(xiàn)誤區(qū)，評(píng)講時(shí)要針對(duì)誤區(qū)，進(jìn)行思維的糾正。④復(fù)習(xí)“實(shí)”。每堂課必須要對(duì)上堂課知識(shí)進(jìn)行回顧，每單元結(jié)束，有知識(shí)反饋，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就停止新授，直到解決問(wèn)題為止。即使已經(jīng)掌握的知識(shí)，也要定期進(jìn)行回顧，直到形成長(zhǎng)期記憶為止。⑤輔導(dǎo)“實(shí)”，輔導(dǎo)課不走過(guò)場(chǎng)，每節(jié)課讓學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)內(nèi)容，閱讀有閱讀的目標(biāo)，輔導(dǎo)到人，既管紀(jì)律，又要指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

2、各教研組、備課組組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研大綱，端正教學(xué)思想，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，每位教師做到?jīng)]有初案不參加集體備課，沒(méi)有個(gè)案不走進(jìn)課堂。作業(yè)要精選精練，有作必改，有改必評(píng)。教師之間，打破了各自為戰(zhàn)的封閉式教學(xué)方式，注意教學(xué)信息的吸收、消化；特別是同學(xué)科、同軌教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高。

3、畢業(yè)班的工作是學(xué)校的工作的重中之重，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。學(xué)校為畢業(yè)班提供良好的服務(wù)，做他們堅(jiān)強(qiáng)后盾。校長(zhǎng)直接分管畢業(yè)班工作，隨時(shí)掌握教學(xué)情況和學(xué)生情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)和分管同志研究問(wèn)題，解決問(wèn)題。畢業(yè)班教師都明確肩負(fù)的責(zé)任重大，采取因材施教，分類(lèi)指導(dǎo)和“低起點(diǎn)，多層次”的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取大面積質(zhì)量提高；同時(shí)，做好拔優(yōu)和中轉(zhuǎn)優(yōu)工作，建立優(yōu)生檔案，分人承包指導(dǎo)。各科老師互相協(xié)調(diào)，注意平衡，相同學(xué)科的老師互相配合，團(tuán)結(jié)奮斗。在加強(qiáng)畢業(yè)生前途和理想教育的同時(shí)，善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點(diǎn)，運(yùn)用成功教育法，使全體學(xué)生學(xué)有信心、趕有勁頭。

四、層層落實(shí)，齊抓共管，打造平安校園。

我校堅(jiān)決貫徹“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，以“加強(qiáng)安全管理，打造平安校園”為主題，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧健康發(fā)展。

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，健全組織和工作制度

統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，健全組織。我校黨支部、校長(zhǎng)室對(duì)學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作有著清醒的認(rèn)識(shí)，為加強(qiáng)安全管理。在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的前提下，學(xué)校成立以江雪清校長(zhǎng)、謝維揚(yáng)書(shū)記牽頭的安全教育領(lǐng)導(dǎo)班子，消防安全工作網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)做到書(shū)記、校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，全體教師共同抓，團(tuán)委、學(xué)生會(huì)協(xié)助抓，使創(chuàng)建工作有了強(qiáng)有力的組織保證。

建立健全有效的管理制度。有效的管理制度才能確保安全工作落到實(shí)處，并不斷得以強(qiáng)化。建立領(lǐng)導(dǎo)、班主任值勤制度，用餐管理制度，保安門(mén)衛(wèi)值班制度，節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)值班制度等，同時(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全防范教育工作，經(jīng)常召開(kāi)教師會(huì)議，了解、分析情況，及時(shí)采取措施，布置創(chuàng)建工作，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)精神。結(jié)合市、縣安全檢查，督促有關(guān)部門(mén)及時(shí)整改，確保學(xué)校創(chuàng)建工作的有秩開(kāi)展。建章立制，完善制度。學(xué)校制定的種類(lèi)制度主要有：《重點(diǎn)要害部位安全保衛(wèi)制度》、《門(mén)衛(wèi)制度》、《防火安全檢查制度》、《消防設(shè)施及器材維護(hù)保養(yǎng)制度》、《實(shí)驗(yàn)室安全防范制度》、《食品藥品管理制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)管理制度》、《財(cái)務(wù)管理制度》、《保管室規(guī)章制度》、《學(xué)生宿舍管理制度》、《學(xué)生宿舍管理員工作制度》等。

層層落實(shí)安全責(zé)任制。按“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，校長(zhǎng)與各部門(mén)簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，教導(dǎo)主任與年級(jí)主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，年級(jí)主任與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，建立了“安全目標(biāo)任務(wù)”和“考核獎(jiǎng)懲制”，把責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合，把各班級(jí)每學(xué)期各項(xiàng)安全工作進(jìn)行檢查打分，作為期末評(píng)選“先進(jìn)班級(jí)”的重要依據(jù)。

2、保證措施落實(shí)到位，人防、技防有機(jī)結(jié)合

首先加強(qiáng)硬件建設(shè)，采用人防、技防相結(jié)合。學(xué)校在會(huì)計(jì)室改用先進(jìn)的保險(xiǎn)箱，安裝防盜門(mén)，嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金保管制度。在其它重點(diǎn)部位電腦室、電子閱覽室、信息技術(shù)辦公室安裝與縣公安局110聯(lián)網(wǎng)的自動(dòng)報(bào)警裝置，一旦夜里發(fā)生險(xiǎn)情，門(mén)衛(wèi)立即出動(dòng)巡查與此同時(shí)公安110幾分鐘內(nèi)即可趕到。

其次加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)保安管理，我們制定了嚴(yán)格的門(mén)衛(wèi)登記和值班制度，加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理工作，把好入門(mén)關(guān)，實(shí)行24小時(shí)值班。嚴(yán)格執(zhí)行車(chē)輛出入制度、公物出門(mén)證制度、來(lái)賓登記制度。每月底向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)通報(bào)公物出門(mén)情況，有效地防止了公物流失現(xiàn)象，確保了學(xué)校的安全。其次，加強(qiáng)值勤值班。強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園必須攜帶學(xué)校統(tǒng)一辦理的出入證，任何人進(jìn)出校園都要步行，每天夜里行政樓有專(zhuān)人值班，負(fù)責(zé)教學(xué)樓的財(cái)產(chǎn)安全。

第三加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育管理工作，建立通報(bào)制度，各班主任對(duì)班內(nèi)學(xué)生嚴(yán)格管理，及時(shí)掌握信息上報(bào)校長(zhǎng)室，便于及時(shí)進(jìn)行調(diào)解矛盾，防止惡性事故發(fā)生，學(xué)校經(jīng)常對(duì)有問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育引導(dǎo)，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同做好幫教工作，把矛盾和問(wèn)題消滅在萌芽中，至今沒(méi)有出現(xiàn)違法犯罪學(xué)生。

最后嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理?xiàng)l例，后勤部門(mén)重視做好衛(wèi)生監(jiān)督工作和操作培訓(xùn)工作，加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生監(jiān)督工作，嚴(yán)格把好食品采購(gòu)、清洗、烹飪、消毒衛(wèi)生關(guān)，堅(jiān)持做好食物留樣制度。食堂工作人員持證上崗規(guī)范操作，防止食物中毒事故的發(fā)生。

3、加強(qiáng)法制教育，創(chuàng)建和諧校園。

加強(qiáng)法制教育。學(xué)校深入開(kāi)展普法教育，通過(guò)對(duì)《刑法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《青少年保護(hù)條例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教職工的法制觀念，逐漸杜絕以教謀私和體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。同時(shí)經(jīng)常性對(duì)師生進(jìn)行安全教育、道路交通安全教育，還配合社區(qū)進(jìn)行禁毒教育，參觀禁毒展覽。每學(xué)期聘請(qǐng)交警大隊(duì)同志和法制副校長(zhǎng)來(lái)校作專(zhuān)題講座。增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護(hù)的意識(shí)。

篇(6)

安全責(zé)任重于泰山。本著以人為本、生命至上的原則和對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，有效防止安全事故的發(fā)生，保障學(xué)校財(cái)產(chǎn)和全體師生的人身安全，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件、會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)上下聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)安全教育全覆蓋、安全管理全覆蓋、安全責(zé)任全覆蓋，實(shí)現(xiàn)家校全對(duì)接，力爭(zhēng)少出安全事故，不出責(zé)任事故，堅(jiān)決杜絕群死群傷群訪事件的發(fā)生，確保校園和諧平安。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保該方案的全面落實(shí)，教育局成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

四、工作舉措

（一）抓學(xué)習(xí)，落實(shí)安全教育全覆蓋。

各校要建立教職工學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)安全工作文件精神。通過(guò)校會(huì)、教師會(huì)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、宣傳板報(bào)、專(zhuān)題講座等多種形式，廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，提高師生的安全意識(shí)和防范能力。形成人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全的良好局面。

（二）抓崗位，落實(shí)安全責(zé)任全覆蓋。

按寧教字[2013]152號(hào)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)校崗位安全工作指南〉的通知》的通知精神，全面落實(shí)崗位職責(zé)，全體教職工同心協(xié)力，形成齊抓共管的良好局面。

（三）抓細(xì)節(jié)，落實(shí)安全管理全覆蓋、全對(duì)接。

安全管理要覆蓋到學(xué)校的每一項(xiàng)工作，覆蓋到每一個(gè)工作環(huán)節(jié)，覆蓋到每一時(shí)刻。

（四）抓家訪，實(shí)現(xiàn)家校全對(duì)接。

各校要通過(guò)家訪、電話、短信等方式讓家長(zhǎng)了解學(xué)校安全工作的要求，重視子女安全，實(shí)現(xiàn)安全工作全員對(duì)接、家校對(duì)接。

（五）抓考核，強(qiáng)化檢查督促，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。

學(xué)校安全工作直接責(zé)任人要經(jīng)常檢查各項(xiàng)安全工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。督查人要嚴(yán)格督查，并對(duì)安全責(zé)任人按制度進(jìn)行考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

五、工作內(nèi)容

（一）課堂內(nèi)安全管理

1、文化課堂內(nèi)安全管理。

（1）責(zé)任人：課任教師。

（2）督查人：行政值周（行政值日）領(lǐng)導(dǎo)。

（3）防范措施：

①?lài)?yán)格執(zhí)行學(xué)校日檢報(bào)告制度，認(rèn)真做好學(xué)生考勤工作，對(duì)缺勤學(xué)生必須第一時(shí)間通知學(xué)生家長(zhǎng)或班主任，并做好追訪工作；

②不體罰或變相體罰學(xué)生，不用過(guò)激語(yǔ)言刺激學(xué)生；

③外人找學(xué)生，在沒(méi)有問(wèn)清親疏關(guān)系和事由時(shí)，不得讓學(xué)生出教室；

④下課前5分鐘，要根據(jù)季節(jié)、時(shí)段對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全溫馨提示；

⑤學(xué)生生病,需聯(lián)系班主任，由班主任老師安排同學(xué)或聯(lián)系家長(zhǎng)護(hù)送到正規(guī)醫(yī)院診治。

（4）應(yīng)急處置：

①學(xué)生與老師發(fā)生糾紛，行政值周領(lǐng)導(dǎo)（行政值日）要迅速到場(chǎng)處理；

②學(xué)生生病由班主任通知學(xué)生家長(zhǎng)帶到正規(guī)醫(yī)院治療，對(duì)危重病人應(yīng)立即撥打120，同時(shí)報(bào)告值周行政領(lǐng)導(dǎo)（行政值日），由值周行政領(lǐng)導(dǎo)（或行政值日）報(bào)告校長(zhǎng)啟動(dòng)學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①-⑤條及“應(yīng)急處置”中①條者，每項(xiàng)每次扣1分；有違“應(yīng)急處置”中②條者，每次扣2分。

2、自習(xí)課安全管理。

（1）責(zé)任人：班主任。

（2）督查人：行政值周領(lǐng)導(dǎo)（行政值日）。

（3）防范措施：

班主任要安排值日生點(diǎn)名，維持課堂紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到，或?qū)W生外出應(yīng)第一時(shí)間報(bào)告班主任。

（4）應(yīng)急處置

班主任接到學(xué)生干部報(bào)告后，要立即到班上處理，迅速與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，尋找學(xué)生去向。

（5）考核方法：

有違“應(yīng)急處置”要求者，每次扣2分

3、體育課安全管理。

（1）責(zé)任人：體育課任教師。

（2）督查人：行政值周領(lǐng)導(dǎo)（行政值日）。

（3）防范措施：除了遵守文化課堂教學(xué)安全管理外，還要落實(shí)：

①教學(xué)課前檢查教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)地、器材是否安全，必須向?qū)W生進(jìn)行運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)教育并加強(qiáng)安全保護(hù)，嚴(yán)防發(fā)生校園意外傷害事故；

②要根據(jù)教務(wù)處建立的學(xué)生健康檔案，掌握有特異體質(zhì)、心理疾患或其它異常情況的學(xué)生，對(duì)不適宜參加體育競(jìng)賽、以及其他劇烈運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，應(yīng)告知并予以勸阻；有特異體質(zhì)或疾病的學(xué)生，視其身體狀況可允許其拒絕參加體育運(yùn)動(dòng)。對(duì)這些學(xué)生的情況要及時(shí)與其監(jiān)護(hù)人溝通，并注意特別關(guān)照以防發(fā)生意外。對(duì)于殘疾、體弱學(xué)生，應(yīng)予以關(guān)照。根據(jù)女學(xué)生生理特點(diǎn)，在體力活動(dòng)、室外活動(dòng)時(shí)，視具體情況應(yīng)予以關(guān)照，以防發(fā)生意外。

（4）應(yīng)急處置：

①一般皮肉擦傷開(kāi)裂，送校醫(yī)室（無(wú)校醫(yī)室的直接送醫(yī)院），由校醫(yī)清創(chuàng)、敷藥、包扎，嚴(yán)重者報(bào)告值周領(lǐng)導(dǎo)（行政值日）安排人員送醫(yī)院縫針醫(yī)治；

②一般肌肉筋腱扭傷、拉傷，早期冷敷，減少出血，減輕腫脹，后期熱敷，理療、按摩，休息制動(dòng)；

③因摔傷、砸傷，造成明顯或不明顯脫臼、骨折，設(shè)法用木板、研紙板將受傷部位固定，不錯(cuò)位，減輕疼痛，避免加重操作，然后呼120電話派車(chē)急送醫(yī)院，檢查診斷治療，并報(bào)告值周領(lǐng)導(dǎo)（行政值日）；

④因摔傷、砸傷，傷及頭部，頭昏伴嘔吐者，應(yīng)及時(shí)報(bào)告值周領(lǐng)導(dǎo)（行政值日），呼120電話派車(chē)急送醫(yī)院，檢查診斷；

⑤凡發(fā)生上述③、④情況，課任教師應(yīng)告訴班主任通知受傷學(xué)生家長(zhǎng)到醫(yī)院，了解、參與治療救護(hù)意見(jiàn)。應(yīng)立即報(bào)告值周領(lǐng)導(dǎo)（行政值日），報(bào)告校長(zhǎng)，啟動(dòng)學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案；

⑥發(fā)生重大傷害，應(yīng)立即報(bào)告行政值日，報(bào)告校長(zhǎng)，啟動(dòng)學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①②條及“應(yīng)急處置”中①②條者，每項(xiàng)每次扣1分；有違“應(yīng)急處置”中③-⑥條者，每次扣2分。

4、實(shí)驗(yàn)課安全管理。

（1）責(zé)任人：科任教師及實(shí)驗(yàn)員

（2）督查人：行政值周領(lǐng)導(dǎo)（行政值日）及教務(wù)處。

（3）防范措施：除了遵守文化課堂教學(xué)安全管理外，還要：

①實(shí)驗(yàn)員要根據(jù)教師教學(xué)的要求準(zhǔn)備相應(yīng)的器物;

②打開(kāi)門(mén)窗，確?？諝饬魍?

③實(shí)驗(yàn)完畢，及時(shí)清理場(chǎng)地，嚴(yán)格按規(guī)定擺放器材;

④檢查門(mén)窗、水源、電源、火源等情況，杜絕安全事故發(fā)生;

⑤教育學(xué)生要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)程謹(jǐn)慎操作;

特別提醒：

①?lài)?yán)禁學(xué)生單獨(dú)進(jìn)入化學(xué)試劑室。非化學(xué)專(zhuān)業(yè)人員不得領(lǐng)用化學(xué)藥品，嚴(yán)禁化學(xué)藥品外流。

②對(duì)易燃、易爆、放射、劇毒等危險(xiǎn)物品保管要嚴(yán)格執(zhí)行雙人雙鎖規(guī)定。

（4）應(yīng)急處置：

①若遇觸電，應(yīng)立即關(guān)閉電閘，切斷電路，再用絕緣物體將觸電者與電線等導(dǎo)體分開(kāi);

②觸電者若驟然停止心跳、呼吸，立即施人工呼吸;

③若一般酸液濺上皮膚，應(yīng)立即用水沖凈，可減輕灼傷;

④若酸液濺入眼睛，立即用水沖洗;

⑤使用酒精燈不慎起火，應(yīng)用毛巾、衣服覆蓋撲滅，忌水澆;

⑥因起火燃及衣服，嚴(yán)重者忌奔跑，以免風(fēng)助火勢(shì)，可就地打滾滅火;

⑦凡發(fā)生上述②、③、④、⑥情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告行政值日，呼120電話派車(chē)急送醫(yī)院，檢查診斷。課任教師應(yīng)告訴班主任通知受傷學(xué)生家長(zhǎng)到醫(yī)院，了解、參與治療救護(hù)意見(jiàn)。應(yīng)立即報(bào)告行政值日，報(bào)告校長(zhǎng)，啟動(dòng)學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①-⑤條者，每項(xiàng)每次扣1分；有違“特別提醒”中的①、②條及“應(yīng)急處置”中⑦條者，每次扣2分。

（二）課堂外安全管理

1、課間安全管理

（1）責(zé)任人：年級(jí)組值日教師

（2）督查人：行政值周領(lǐng)導(dǎo)（行政值日）

（3）防范措施：

①班主任經(jīng)常在學(xué)生間開(kāi)展針對(duì)性的安全教育，教育學(xué)生課間不追逐打鬧，不拿危險(xiǎn)器具，不做危險(xiǎn)性游戲，上下樓梯有秩序，不攀爬欄桿、扶手；

②各班安全委員督促本班學(xué)生遵守課間安全秩序；

③年級(jí)組值日教師課間監(jiān)督本年級(jí)學(xué)生活動(dòng)情況；

（4）應(yīng)急處置：

①學(xué)生課間發(fā)生意外傷害，傷情較輕者，值日教師告知班主任，由班主任護(hù)送至校醫(yī)室（無(wú)校醫(yī)室的直接送醫(yī)院）；

②學(xué)生課間發(fā)生意外傷害傷情較重者，值日教師告知班主任，由班主任通知學(xué)生家長(zhǎng)帶到醫(yī)院治療；

③學(xué)生課間發(fā)生意外傷害，傷情特別嚴(yán)重者，值日教師告知班主任后立即撥打120電話派車(chē)急送醫(yī)院，并報(bào)告行政值周領(lǐng)導(dǎo)（行政值日），報(bào)告校長(zhǎng)，并啟動(dòng)學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①條及“應(yīng)急處置”中②條者，每項(xiàng)每次扣1分；有違“應(yīng)急處置”中③條者，每次扣2分。

2、集會(huì)安全管理

（1）責(zé)任人：各班班主任、組織集會(huì)者。

（2）督查人：各年級(jí)組分管領(lǐng)導(dǎo)（行政值日）

（3）防范措施：

①學(xué)校舉辦大型活動(dòng)之前，相關(guān)處室或年級(jí)組要專(zhuān)門(mén)制定詳細(xì)的安全預(yù)案，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)；

②學(xué)校集會(huì)要以班為單位，上下樓梯時(shí)學(xué)生走指定樓梯并靠右行走，不要擁擠，不催促學(xué)生快跑；

③班主任要負(fù)責(zé)疏散管理，進(jìn)出會(huì)場(chǎng)要有序，嚴(yán)防踩踏事故的發(fā)生；

④到達(dá)會(huì)場(chǎng)，由班主任組織學(xué)生按指定位置安排座位或站隊(duì)，防止學(xué)生亂跑，避免意外事故的發(fā)生。

（4）應(yīng)急處置：

①因摔傷、碰撞導(dǎo)致受傷且傷情較輕者，由班主任護(hù)送至校醫(yī)室，傷情嚴(yán)重者，由班主任告知家長(zhǎng)，并由年級(jí)組安排教師護(hù)送至醫(yī)院；

②集會(huì)過(guò)程中，學(xué)生出現(xiàn)低血糖反應(yīng)，頭昏、嘔吐者由班主任送至校醫(yī)室休息醫(yī)治；

③集會(huì)過(guò)程中學(xué)生出現(xiàn)突發(fā)病且病情嚴(yán)重者，班主任立即告知家長(zhǎng)，并撥打120電話，年級(jí)組派教師護(hù)送到醫(yī)院進(jìn)行救治。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①-④條者，每項(xiàng)每次扣1分；有違“應(yīng)急處置”中①-③條者，每次扣2分。

3、午間安全管理

（1）責(zé)任人：午間值日人員。

（2）督查人：行政值周（行政值日）領(lǐng)導(dǎo)

（3）防范措施：

①班主任要告誡學(xué)生，下午不得過(guò)早時(shí)間到校（下午預(yù)備鈴前20分鐘到校即可）；

②門(mén)衛(wèi)工作人員要注意觀察，發(fā)現(xiàn)可疑人員要阻止其進(jìn)入校內(nèi)；

③午間值日教師要認(rèn)真履行職責(zé)，維持秩序。

（4）應(yīng)急處置：

①午間值日教師要經(jīng)常巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理；

②如發(fā)生安全事故，需視情況作應(yīng)急處理。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①-③條及“應(yīng)急處置”中①條者，每項(xiàng)每次扣1分；有違“應(yīng)急處置”中②條者，每次扣2分。

（三）上（放）學(xué)路上安全管理

1、學(xué)生交通安全管理

（1）責(zé)任人：各班主任

（2）督查人：值周行政（行政值日）人員

（3）防范措施：

①校門(mén)口安排有保衛(wèi)人員、行政值周領(lǐng)導(dǎo)，疏導(dǎo)交通；

②協(xié)調(diào)交警上學(xué)、放學(xué)期間對(duì)沿路進(jìn)行交通管制；

③強(qiáng)化教育：

ⅰ定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)交通法律法規(guī)；

ⅱ交通安全防范知識(shí)教育，教育學(xué)生要在自己的書(shū)本上或其它地方寫(xiě)上父母或老師的姓名和聯(lián)系電話，以便在路上一旦發(fā)生交通事故，若自己傷得較重，甚至昏迷時(shí)，對(duì)方能及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)或老師；若傷得較輕，自己還清醒，要及時(shí)報(bào)告父母或老師，有必要可及時(shí)報(bào)警，還要記住對(duì)方的外貌特征和車(chē)輛特征，如身高、相貌、體型、口音、服飾、特殊標(biāo)記、車(chē)輛顏色、車(chē)牌號(hào)等等；

ⅲ一旦不幸受到侵害，不要喪失信心，要振作精神，鼓起勇氣；要盡量記住犯罪分子的外貌特征，如身高、相貌、體型、口音、服飾以及特殊標(biāo)記等等；要及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告，并提供證據(jù)和線索，協(xié)助公安部門(mén)偵查破案。

（4）應(yīng)急處置：

①若發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受到侵害，班主任、值周行政領(lǐng)導(dǎo)要在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)處理，并將情況報(bào)告校長(zhǎng)；

②若學(xué)生受傷害嚴(yán)重，要立即報(bào)告校長(zhǎng)并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中②條者，每項(xiàng)每次扣1分；相關(guān)人員未及時(shí)到場(chǎng)者，每次扣1分；有違“應(yīng)急處置”中①條者，每次扣2分；班主任平時(shí)不強(qiáng)化教育，扣2分。

2、防止校園擁擠踩踏安全事故管理

（1）責(zé)任人：樓梯值日教師、活動(dòng)組織者

（2）督查人：年級(jí)組長(zhǎng)、值周行政（值日行政）人員

（3）防范措施：

①定期組織應(yīng)急疏散演練；

②強(qiáng)化教育：

ⅰ教育學(xué)生應(yīng)盡量避開(kāi)學(xué)生聚集高峰期。一旦遇到擁擠的人群時(shí)，應(yīng)盡可能避開(kāi)，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。應(yīng)順著人流走，切不可逆著人流前進(jìn)，否則，很容易被人流推倒。若身不由己陷入人群中時(shí)，一定要穩(wěn)住重心，不要被磕倒、絆倒。如果鞋子被踩掉，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶；

ⅱ如果擁擠的人群出現(xiàn)混亂時(shí)，要做好保護(hù)自己和他人的準(zhǔn)備。當(dāng)發(fā)現(xiàn)前面有人突然摔倒時(shí)，要立即停止前進(jìn)，同時(shí)大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。一旦自己被推倒，要盡最大努力站立起來(lái)，如果不能直立起來(lái)時(shí)，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位；

ⅲ在危急關(guān)頭保持鎮(zhèn)靜的心理尤為重要。事故發(fā)生時(shí)，要沉著冷靜，從容應(yīng)對(duì)，切不可手忙腳亂，人心惶惶，一定要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指揮員老師的命令，有條不紊地退出現(xiàn)場(chǎng)，絕對(duì)不能只顧著自身的安全，拼命亂跑。

③建立教師在學(xué)生集中上下樓梯時(shí)的值班制度，在學(xué)生集中上下樓梯時(shí)，要有值班老師組織疏導(dǎo)。

④落實(shí)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓規(guī)定；

⑤強(qiáng)化學(xué)校對(duì)晚自習(xí)的安全管理。學(xué)生晚間自習(xí)，必須有教師到班輔導(dǎo)和有行政人員值班；

⑥安裝應(yīng)急照明設(shè)備。當(dāng)停電或照明設(shè)施損壞時(shí)，要及時(shí)開(kāi)啟應(yīng)急照明設(shè)備。

（4）應(yīng)急處置：

擁擠踩踏事故發(fā)生后，樓梯值日教師要在第一時(shí)間報(bào)告值周行政人員，緊急處置。

一方面要及時(shí)報(bào)警，等待警務(wù)人員的救援。另一方面，在救援人員到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)前，要抓緊時(shí)間，用科學(xué)的方法開(kāi)展自救互救。在救治中，要遵循先救重傷者、幼小體弱者的原則，當(dāng)發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時(shí)，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。

（5）考核方法：

未定期組織應(yīng)急疏散演練扣相關(guān)人員2分；樓梯口值日未及時(shí)到場(chǎng)每次口1分；應(yīng)急照明設(shè)備不能正常使用，扣相關(guān)人員2分；有違“應(yīng)急處置”要求者，每次扣2分。

（四）防溺水安全管理

1、責(zé)任人：全體教師

2、督查人：行政值周（日）領(lǐng)導(dǎo)。

3、防范措施：

（1）強(qiáng)化教育：

①學(xué)校、年級(jí)、各班通過(guò)全校學(xué)生大會(huì)、年級(jí)例會(huì)、主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育，強(qiáng)調(diào)“關(guān)注生命，安全第一”，讓學(xué)生掌握一些有關(guān)防溺水、自救等知識(shí)，在緊急情況下，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的處置。

②通過(guò)辦防溺水專(zhuān)欄，出防溺水板報(bào)，張貼防溺水圖片等形式，宣傳防溺水知識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力；

③向家長(zhǎng)發(fā)放“安全教育告家長(zhǎng)書(shū)”等宣傳材料，讓學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)校防溺水工作要求，了解學(xué)校作息時(shí)間，提高家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，配合學(xué)校共同做好防溺水工作；

④執(zhí)行“六不”規(guī)定：不得在河堤上，池塘、水庫(kù)岸邊玩耍；不私自下水游泳；不結(jié)伴游泳；不在沒(méi)有安全防護(hù)設(shè)施的地方游泳；不到陌生的水域游泳；不在沒(méi)有教師和家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)下游泳。

（2）安排人員經(jīng)常巡查；

（3）積極聯(lián)系周邊水域管理部門(mén)，排除周邊水域安全隱患；

（4）在學(xué)校周邊水域設(shè)立警示牌，增強(qiáng)學(xué)生防溺水安全意識(shí)。

4、應(yīng)急處置：

（1）學(xué)生一旦發(fā)生溺水事故，最早發(fā)現(xiàn)或知曉的教師應(yīng)立即向?qū)W校行政值周領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告；

（2）校長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，指揮組織各工作小組，采取積極果斷措施進(jìn)行施救，并及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，以最快的速度送醫(yī)院進(jìn)行救治；

（3）學(xué)校應(yīng)及時(shí)、如實(shí)將有關(guān)情況上報(bào)教育局負(fù)責(zé)安全工作的相關(guān)科室；

（4）做好溺水學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作，出現(xiàn)傷亡情況，積極聯(lián)系保險(xiǎn)公司予以理賠，協(xié)調(diào)處理各種善后事宜；

（5）協(xié)同有關(guān)部門(mén)，對(duì)事故原因進(jìn)行調(diào)查，對(duì)責(zé)任進(jìn)行認(rèn)定。

5、考核方法：

有違“防范措施”中①-④條及“應(yīng)急處置”中①-⑤條者，每項(xiàng)每次扣1分。

（五）校園建筑設(shè)施、設(shè)備、各功能辦公室的安全管理

1、校舍安全管理

（1）責(zé)任人：總務(wù)主任

（2）督查人：分管副校長(zhǎng)

（3）防范措施：

①各種校產(chǎn)要標(biāo)明編號(hào)、登記入冊(cè)，做到帳帳相符、賬物相符；

②每周組織對(duì)學(xué)校教學(xué)和辦公樓進(jìn)行檢查，檢查屋頂有否漏水，墻體有否開(kāi)裂，墻皮有否松脫，防雷設(shè)施是否完好，門(mén)窗的防盜設(shè)施是否完好；

③檢查滅火器是否有效，是否在相應(yīng)的位置，消防栓箱是否完好，水帶、水槍、搬手是否齊全；

④用電線路有否老化，路燈、應(yīng)急照明是否正常；

⑤每月用書(shū)面形式向政教處報(bào)告，以便做好安全臺(tái)帳；

⑥學(xué)校放假前，全校進(jìn)行一次全面性的安全檢查，不需用電的部位統(tǒng)一切斷電源，確保假期安全。

（4）應(yīng)急處置：

①對(duì)能解決的問(wèn)題，及時(shí)排除安全隱患，否則及時(shí)向校長(zhǎng)報(bào)告；

②若發(fā)生火災(zāi)險(xiǎn)情，應(yīng)立即拔打119，并啟動(dòng)學(xué)校火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①-⑥條及“應(yīng)急處置”中①②條者，每項(xiàng)每次扣1分。

2、財(cái)務(wù)室安全管理

（1）責(zé)任人：會(huì)計(jì)

（2）督查人：總務(wù)主任

（3）防范措施：

①?lài)?yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)保險(xiǎn)箱貯存現(xiàn)金限額的規(guī)定；

②使用公安指定的合格保險(xiǎn)箱，做到撬不開(kāi)，搬不走。保險(xiǎn)箱鑰匙財(cái)務(wù)人員應(yīng)隨身攜帶，不準(zhǔn)放在辦公室的抽屜內(nèi)過(guò)夜。備用鑰匙需妥善保管；

③財(cái)務(wù)的支票和印章須分開(kāi)保管，支票、匯票不得預(yù)留印章。財(cái)務(wù)人員離崗應(yīng)將現(xiàn)金、支票及有價(jià)證券鎖入保險(xiǎn)內(nèi)并撥亂密碼號(hào)；

④工作人員能正確使用滅火設(shè)備，特別是下班離室前一定要關(guān)鎖好保險(xiǎn)箱和防盜門(mén)。

（4）應(yīng)急處置：

發(fā)現(xiàn)失竊時(shí)，必須保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，禁止任何人隨意進(jìn)出和翻動(dòng)?xùn)|西，并立即向校長(zhǎng)報(bào)告。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①-⑤條及“應(yīng)急處置”中要求者，每項(xiàng)每次扣1分。

3、圖書(shū)室安全管理

（1）責(zé)任人：圖書(shū)管理員

（2）督查人：分管領(lǐng)導(dǎo)

（3）防范措施：

①圖書(shū)、資料嚴(yán)格編目、登記制度，借出收回賬冊(cè)齊全，不定期檢查防盜、防濕、防霉、防鼠害、防蟲(chóng)害、防火等設(shè)施是否完好；

②圖書(shū)、資料分等級(jí)存放，特別貴重書(shū)刊的借閱實(shí)行分管教學(xué)副校長(zhǎng)特批制度，貴重書(shū)刊要有專(zhuān)人、專(zhuān)櫥收藏，保管人應(yīng)定期核查；

③門(mén)窗要有防盜設(shè)施，離開(kāi)工作崗位，應(yīng)隨手關(guān)好門(mén)窗，防止書(shū)刊被竊。

④?chē)?yán)禁吸煙及使用明火，內(nèi)部消防器材應(yīng)擺放明顯位置，便于救急使用，平時(shí)注意檢查，保持性能良好；

⑤下班后工作人員要及時(shí)關(guān)好門(mén)窗，節(jié)日、寒暑假期間應(yīng)切斷內(nèi)部電源，實(shí)行封閉式管理，確保安全。

（4）應(yīng)急處置：

①發(fā)現(xiàn)失竊時(shí)，必須保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，并及時(shí)向分管教學(xué)副校長(zhǎng)報(bào)告；

②發(fā)現(xiàn)鼠害，向總務(wù)處報(bào)告組織滅鼠；

③發(fā)現(xiàn)失火立即拔打119，并向校長(zhǎng)報(bào)告，啟動(dòng)學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①-⑤條及“應(yīng)急處置”中①-③者，每項(xiàng)每次扣1分。

4、閱覽室安全管理

（1）責(zé)任人：閱覽室負(fù)責(zé)人

（2）督查人：分管領(lǐng)導(dǎo)

（3）防范措施：

①圖書(shū)、資料嚴(yán)格編目、登記制度，不定期檢查防盜、防濕、防霉、防鼠害、防蟲(chóng)害、防火等設(shè)施是否完好；

②不準(zhǔn)將火柴、打火機(jī)及易燃易爆物品帶到圖書(shū)室。嚴(yán)禁吸煙及使用明火，內(nèi)部消防器材應(yīng)擺放明顯位置，便于救急使用，平時(shí)注意檢查，保持性能良好；

③下班時(shí)，要關(guān)好門(mén)窗，防止偷盜事件發(fā)生，要檢查是否關(guān)掉電源，檢查確無(wú)問(wèn)題，才能離開(kāi)閱覽室；

④節(jié)日、寒暑假期間應(yīng)切斷內(nèi)部電源，實(shí)行封閉式管理，確保安全。

（4）應(yīng)急處置：

①發(fā)現(xiàn)失竊時(shí)，必須保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，并及時(shí)向分管教學(xué)副校長(zhǎng)報(bào)告；

②發(fā)現(xiàn)失火立即拔打119，并向校長(zhǎng)報(bào)告，啟動(dòng)學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①-③條及“應(yīng)急處置”中①②條者，每項(xiàng)每次扣1分。

5、實(shí)驗(yàn)室、儀器室安全管理

（1）責(zé)任人：管理員

（2）督查人：分管領(lǐng)導(dǎo)

（3）防范措施：

①教具、儀器、藥品要分類(lèi)編號(hào)，分類(lèi)存放，妥善保管。有毒、有害、易燃、易爆物品使用時(shí)應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)定辦理，嚴(yán)格按規(guī)定擺放，有毒藥品要雙人雙鎖，確保安全；

②做好實(shí)驗(yàn)儀器、藥品的增、減和外借記錄，外借儀器、藥品要經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，借期滿要收回，每學(xué)期要進(jìn)行一次檢查。核對(duì)帳目，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即向分管教學(xué)副校長(zhǎng)報(bào)告；

③在上課時(shí)間內(nèi)，實(shí)驗(yàn)室的管理工作由科任老師負(fù)責(zé)；

④學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室上課要在老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)進(jìn)入，按編號(hào)就座，在室內(nèi)要保持肅靜，注意室內(nèi)衛(wèi)生；

⑤不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物、不準(zhǔn)亂吐痰、不準(zhǔn)亂刻亂畫(huà)。禁止喧嘩、跑動(dòng)、打鬧。

（4）應(yīng)急處置：

①發(fā)現(xiàn)失竊時(shí)，必須保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，并及時(shí)向分管教學(xué)副校長(zhǎng)報(bào)告；

②發(fā)現(xiàn)失火立即拔打119，并向校長(zhǎng)報(bào)告，啟動(dòng)學(xué)校火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①-⑤條及“應(yīng)急處置”中①②者，每項(xiàng)每次扣1分

6、行政各處室安全管理

（1）責(zé)任人：相應(yīng)辦公室全體人員

（2）督查人：分管副校長(zhǎng)

（3）防范措施：每天下班前切斷電腦、電扇、空調(diào)、飲水機(jī)等用電器的電源，關(guān)好門(mén)窗、水源，杜絕事故發(fā)生。

（4）應(yīng)急處置：

①發(fā)現(xiàn)失竊時(shí)，必須保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，并及時(shí)向分管總務(wù)副校長(zhǎng)報(bào)告；

②發(fā)現(xiàn)失火立即拔打119，并向校長(zhǎng)報(bào)告，啟動(dòng)學(xué)校火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①-③條及“應(yīng)急處置”中①②者，每項(xiàng)每次扣1分。

7、教師辦公室安全管理

（1）責(zé)任人：年級(jí)組長(zhǎng)

（2）督查人：分管領(lǐng)導(dǎo)

（3）防范措施：

①個(gè)人的現(xiàn)金、存款單、有價(jià)證券及其他貴重物品（如私家鑰匙、手機(jī)、相機(jī)等）不得放在辦公室桌上或抽屜、櫥柜內(nèi)，以防被外來(lái)人員順手牽羊造成損失；

②辦公室內(nèi)要時(shí)刻注意用電的安全，不準(zhǔn)亂接電源，不準(zhǔn)擅自使用電爐、電暖氣等大容量電器，要經(jīng)常檢查線路安全，發(fā)現(xiàn)隱情要及時(shí)向總務(wù)處報(bào)告；

③不準(zhǔn)在辦公室內(nèi)焚燒雜物、紙張，吸煙人員要每天清理煙缸，確保煙蒂?gòu)氐紫?，認(rèn)真做好防火工作；

④不準(zhǔn)在教學(xué)、辦公用微機(jī)上玩游戲、聊天和登錄黃色網(wǎng)站，禁止在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表違法或有害國(guó)家的言論

⑤下班時(shí)不能將學(xué)生關(guān)在教師辦公室。⑥每天下班最后離開(kāi)辦公室的教師，必須切斷電腦、電扇、飲水機(jī)等電器的電源，關(guān)好門(mén)窗、水源，杜絕事故發(fā)生。

（4）應(yīng)急處置：

①發(fā)現(xiàn)失竊時(shí)，必須保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，并及時(shí)向年級(jí)主任報(bào)告；

②發(fā)現(xiàn)失火立即拔打119，并向校長(zhǎng)報(bào)告，啟動(dòng)學(xué)?；馂?zāi)應(yīng)急預(yù)案。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①-⑤條及“應(yīng)急處置”中①②條者，每項(xiàng)每次扣1分。

（六）消防安全管理

1、責(zé)任人：政教處

2、督查人：分管領(lǐng)導(dǎo)

3、防范措施:

⑴教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室等重點(diǎn)防火場(chǎng)所完善防火設(shè)施，留有消防通道，配齊配足滅火器材；

⑵嚴(yán)格用電管理制度，用電做到人走燈熄，飲水機(jī)、電腦離開(kāi)時(shí)切斷電源，水電工經(jīng)常進(jìn)行檢查維修，及時(shí)更換老化或不符合要求的線路；

⑶嚴(yán)禁學(xué)生帶打火機(jī)火柴等火具及鞭炮等易燃易爆物品到校；

⑷學(xué)生不在校內(nèi)充電、用電取暖器取暖；

⑸定期培訓(xùn)，學(xué)會(huì)使用所配滅火器材；

⑹定期進(jìn)行防火疏散演練；

⑺實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備、易燃易爆、劇毒、放射性等危險(xiǎn)品必須有專(zhuān)人保管，專(zhuān)柜存放，并登記造冊(cè)，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)用制度做好防火防爆工作；

⑻定期或不定期檢查多功能教室、計(jì)算機(jī)和機(jī)房?jī)?nèi)的空調(diào)、打印機(jī)、電源開(kāi)關(guān)、電度表、電源線等電器設(shè)備，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)整改和上報(bào)有關(guān)部門(mén)。

4、應(yīng)急處置：

⑴用電引起火災(zāi)迅速切斷電源，火勢(shì)不大，可以控制，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救；

⑵不能控制迅速報(bào)組織有關(guān)人員攜帶滅火器趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救；

⑶根據(jù)火勢(shì)如需報(bào)警立即用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心（電話119），報(bào)告內(nèi)容包括：學(xué)校名稱(chēng)、詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、報(bào)警人及現(xiàn)場(chǎng)火情；

⑷派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車(chē)；

⑸報(bào)告學(xué)校行政值周領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告校長(zhǎng)啟動(dòng)學(xué)校安全事故應(yīng)急預(yù)案。

5、考核方法：

有違“防范措施”中①-⑧條及“違應(yīng)急處置”中①-⑤條者，每項(xiàng)每次扣1分。

（七）飲食衛(wèi)生防病安全管理

1、食品衛(wèi)生安全管理

（1）責(zé)任人：各班班主任

（2）督查人：行政值周（行政值日）領(lǐng)導(dǎo)

（3）防范措施：

①?gòu)?qiáng)化教育，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生安全教育：

ⅰ購(gòu)買(mǎi)食物時(shí)：注意食品包裝有無(wú)生產(chǎn)廠家，生產(chǎn)日期，是否過(guò)保質(zhì)期，有無(wú)QS標(biāo)識(shí)，不能購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”產(chǎn)品；

ⅱ不到校園周邊無(wú)證攤販處購(gòu)買(mǎi)食物，減少食物中毒的隱患；

ⅲ注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后洗手，不用不潔容器盛裝食品，不亂扔垃圾；

ⅳ少吃油炸、油煎食品。

②協(xié)調(diào)食檢部門(mén)定期與不定期對(duì)學(xué)校周邊攤點(diǎn)進(jìn)行衛(wèi)生檢查。

（4）應(yīng)急處置：

①對(duì)食物中毒學(xué)生，癥狀屬輕微的，由校醫(yī)室及時(shí)對(duì)發(fā)病學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急的對(duì)癥救治，做好癥狀記錄，并完好留存病人的吐瀉物；

②中毒嚴(yán)重者，班主任告知行政值周領(lǐng)導(dǎo)，并通知學(xué)生家長(zhǎng)，由年級(jí)組安排教師護(hù)送至醫(yī)院，必要時(shí)傳呼120救護(hù)車(chē)，將患者緊急送醫(yī)院救治。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①條及違“應(yīng)急處置”中①-②條者，每項(xiàng)每次扣1分。班主任不強(qiáng)化教育，班上吃零食學(xué)生多，扣1分。

2、傳染病突發(fā)事件防控管理

（1）責(zé)任人：各班班主任

（2）督查人：分管領(lǐng)導(dǎo)

（3）防范措施：

①班主任負(fù)責(zé)開(kāi)展針對(duì)性健康教育，提高師生自我保護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力；

②班主任做好日檢記錄，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)；

③對(duì)重大傳染病的密切接觸者，學(xué)校配合衛(wèi)生部門(mén)做好隔離、醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作；

④政教處加大進(jìn)出校門(mén)的管理力度，嚴(yán)格控制校外人員進(jìn)入校園。

（4）應(yīng)急處置：

①學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)流感、手足口病、非典、禽流感、風(fēng)疹、流腦、麻疹、傳染性肝炎等傳染性疾病，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假，不得帶病上學(xué)、上班，經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班；

②學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀的班主任立即通知家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)陪同去醫(yī)院，家長(zhǎng)不能到校的，由班主任老師護(hù)送去醫(yī)院；

③學(xué)校總務(wù)處對(duì)傳染病人所在的班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察，迅速切斷感染源，防止疫情擴(kuò)散。

④傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)禁止任何同學(xué)、同事前往探望；

⑤如傳染病烈性感染，學(xué)校請(qǐng)示教育局和其它政府部門(mén)，決定是否實(shí)行全校停課。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①-④條及違“應(yīng)急處置”中①-⑤條者，每項(xiàng)每次扣1分。

（八）門(mén)衛(wèi)、保衛(wèi)護(hù)校安全管理

1、門(mén)衛(wèi)安全管理。

（1）責(zé)任人：門(mén)衛(wèi)

（2）督查人：分管領(lǐng)導(dǎo)

（3）防范措施：

①外單位、學(xué)生家長(zhǎng)或其他社會(huì)閑散人員進(jìn)出學(xué)校，嚴(yán)格詢查并如實(shí)登記；校內(nèi)學(xué)生進(jìn)出校門(mén)注意查驗(yàn)有關(guān)證件；

②校門(mén)口有逗留人員及車(chē)輛及時(shí)勸離；

③嚴(yán)禁私自攜帶易燃易爆、劇毒物品或管制刀具等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；

④外單位車(chē)輛未經(jīng)許可不得入校園內(nèi)。

（4）應(yīng)急措施：

①校門(mén)口有故意尋釁鬧事人員及時(shí)報(bào)告值班保衛(wèi)和行政值周領(lǐng)導(dǎo)；

②發(fā)現(xiàn)有人帶危險(xiǎn)品進(jìn)入校園要及時(shí)制止并報(bào)告保衛(wèi)及行政值周領(lǐng)導(dǎo)；

③行政值周領(lǐng)導(dǎo)視情況決定報(bào)警或報(bào)告校長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①-④條及“應(yīng)急處置”中①-③條者，每項(xiàng)每次扣1分。

2、保衛(wèi)護(hù)校安全管理。

（1）責(zé)任人：保衛(wèi)人員、護(hù)校隊(duì)。

（2）督查人：分管領(lǐng)導(dǎo)

（3）防范處置：

①保安人員要按時(shí)交接班，不得擅離工作崗位；

②值班人員負(fù)責(zé)接待學(xué)生中違法亂紀(jì)行為的舉報(bào)、報(bào)案、自首，并做好記錄及時(shí)處理；

③在班主任的協(xié)助下及時(shí)處理學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)間的糾紛；

④負(fù)責(zé)安保器材的檢查、使用，保證其處于良好的工作狀態(tài)；

⑤巡查學(xué)校周邊的安全狀況，及時(shí)清除安全隱患。

（4）應(yīng)急處置：

①學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)間的糾紛涉及校外人員時(shí)，提請(qǐng)公安機(jī)關(guān)協(xié)助調(diào)解；

②發(fā)生重大安全事故和案件時(shí)，要及時(shí)報(bào)告政教處及行政值周領(lǐng)導(dǎo)，必要時(shí)報(bào)公安機(jī)關(guān)，并保護(hù)好事故現(xiàn)場(chǎng)；

③有社會(huì)閑雜人員到學(xué)校無(wú)故尋釁鬧事時(shí)，要及時(shí)制止，必要時(shí)報(bào)案；

④巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患又不能及時(shí)排除時(shí)，要報(bào)告學(xué)校行政及時(shí)安排人員排除。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①-④條及“應(yīng)急處置”中①-③條者，每項(xiàng)每次扣1分。

3、預(yù)防校園傷害安全管理。

（1）責(zé)任人：各年級(jí)值日教師，首遇教師。

（2）督查人：行政值周領(lǐng)導(dǎo)（行政值日）

（3）防范措施：

①禁止學(xué)生課余時(shí)間在教室、走廊和校園其它場(chǎng)合追逐、戲耍、打鬧；

②督促學(xué)生勞動(dòng)時(shí)小心謹(jǐn)慎，禁止用工具玩耍瘋鬧，擦拭玻璃時(shí)要采取切實(shí)可行的安全防范措施；

③及時(shí)制止學(xué)生玩耍危險(xiǎn)物品（如刀、槍、棍、爆炸物等）；

④制止學(xué)生在課余時(shí)間時(shí)不掌握分寸和方式的玩笑和游戲方法；

⑤規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，制止學(xué)生攀爬欄桿、門(mén)窗，不從樓上往下拋擲物品；

⑥發(fā)現(xiàn)學(xué)生聚眾尋釁，欺侮同學(xué)，及時(shí)制止驅(qū)散，并報(bào)告保衛(wèi)人員進(jìn)一步處理。

（4）應(yīng)急處置：

①發(fā)生學(xué)生校園傷害事故，本著人見(jiàn)人救，人見(jiàn)人管的原則，及時(shí)救助受傷害的學(xué)生；

②一般傷害立即送往校醫(yī)務(wù)室，采取有效的措施進(jìn)行搶救處理，情況緊急應(yīng)立即撥打120緊急救援；

③發(fā)現(xiàn)學(xué)生勞動(dòng)存在安全隱患，及時(shí)制止并通知班主任；

④因?qū)W生特殊疾病、特殊身體素質(zhì)、異常心理狀態(tài)受到意外沖擊而造成的傷害，立即撥打120電話緊急救援，并聯(lián)系家長(zhǎng)。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①-⑥條及“應(yīng)急處置”中①-④條者，每項(xiàng)每次扣1分。

（九）寢室住宿生安全管理

（1）責(zé)任人（學(xué)生宿舍管理員，與學(xué)生同住一棟樓）、班主任、值日教師

（2）督查人：行政值周（行政值日）

（3）防范措施：

①?gòu)?qiáng)化教育，班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行住校生宿舍安全教育

A小心上下床架，嚴(yán)禁在床鋪上蹦跳、玩耍等不安全行為，上鋪不準(zhǔn)擺放重物及鋒利的物品。

B嚴(yán)禁私自接電線路，不準(zhǔn)使用除正常照明外的其他用電器，不損壞室內(nèi)外的線路和器件。如有故障，及時(shí)報(bào)告班主任。

C不準(zhǔn)在室內(nèi)、走廊、樓梯蹦跳、推搡，不得騎著或順著欄桿滑行，嚴(yán)禁攀爬陽(yáng)臺(tái)欄板晾曬衣物。

D勿將易燃易爆及有毒物品帶入寢室，嚴(yán)禁往樓下拋擲物品。

E不得在室內(nèi)點(diǎn)蠟燭，焚燒廢紙等雜物。

②宿管員（值日教師）按時(shí)開(kāi)關(guān)學(xué)生公寓大門(mén)。晚上學(xué)生睡前巡查，關(guān)注學(xué)生到位或身體等情況，并做好記錄。

③寢室按時(shí)上鎖，做到人走門(mén)鎖，睡前閂門(mén)，做好安全防范工作，嚴(yán)禁學(xué)生留宿外人，禁止男生到女寢室串門(mén)。

④熄燈鈴響時(shí)，寢室長(zhǎng)落實(shí)點(diǎn)名及“零報(bào)告”制度；發(fā)現(xiàn)有未按時(shí)入室就寢者，立即報(bào)告當(dāng)日值日、宿舍管理員，及時(shí)弄清學(xué)生未歸原因。

（4）應(yīng)急處置：

若學(xué)生深夜急癥或其它意外情況（如打架、起火、摔傷等），寢室長(zhǎng)立即報(bào)告同棟樓的宿舍管理員，由宿舍管理員聯(lián)系班主任、行政值日及時(shí)送學(xué)生至醫(yī)院診治，直至隱患排除。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①-④條及“應(yīng)急處置”條款者，每項(xiàng)每次扣1分。

（十）校車(chē)安全管理

（1）責(zé)任人：校車(chē)管理責(zé)任人、各幼兒園業(yè)主

（2）督查人：分管領(lǐng)導(dǎo)

（3）防范措施：

①督促各校車(chē)業(yè)主嚴(yán)格執(zhí)行《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》，建立健全校車(chē)安全管理制度，簽訂駕駛員、跟車(chē)教師責(zé)任狀，建立接送登記簿；

②督促業(yè)主、司機(jī)、跟車(chē)?yán)蠋熢鰪?qiáng)責(zé)任意識(shí)，不超員不超速；不酒后駕車(chē)、疲勞駕車(chē)；按規(guī)定線路接送，接送里程不超過(guò)3公里；

③督促校車(chē)業(yè)主聘請(qǐng)司機(jī)必須取得相應(yīng)資質(zhì)，校車(chē)必須取得許可、取得校車(chē)標(biāo)牌；嚴(yán)禁未取得校車(chē)標(biāo)牌的車(chē)輛上路接送學(xué)生，嚴(yán)禁未取得校車(chē)駕駛資質(zhì)的人員駕駛校車(chē)。

④各校車(chē)管理責(zé)任人必須定期或不定期的對(duì)所監(jiān)管校車(chē)進(jìn)行明查暗訪，發(fā)現(xiàn)超員超速的立即向交管部門(mén)報(bào)告。各責(zé)任人對(duì)幼兒園校車(chē)檢查每月不少于一次。

⑤加強(qiáng)對(duì)學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、駕駛員的安全教育，各園每月至少進(jìn)行一次交通安全教育，并作好記錄。

（4）應(yīng)急處置

①若發(fā)現(xiàn)超員行為，應(yīng)立即制止接送，報(bào)告交管部門(mén)，由交管部門(mén)安排車(chē)輛或用原校車(chē)按核定人數(shù)將本趟學(xué)生送達(dá)目的地，再到交管部門(mén)接受處理；出現(xiàn)超速行為的立即制止。

②若出現(xiàn)交通意外，司機(jī)、駕駛員立即報(bào)告業(yè)主，業(yè)主報(bào)告責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)分別向相關(guān)部門(mén)報(bào)告，并立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，情況嚴(yán)重的直接打110、120。

（5）考核方法：

有違“防范措施”中①-⑤條者，每項(xiàng)每次扣1分，有違應(yīng)急處置①②條者，每項(xiàng)每次扣2分。

（十一）安全教育與培訓(xùn)

1、安全教育

（1）責(zé)任人：各班班主任及相關(guān)教師

（2）督查人：政教處

（3）安全教育內(nèi)容與時(shí)間

①學(xué)生行為安全教育：經(jīng)常進(jìn)行。

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：嚴(yán)格遵守學(xué)校制度，不追追打打；不亂扔危險(xiǎn)物品；上下樓梯不推、不堵、不擠。

②交通安全教育：時(shí)間一般集中在2月、9月進(jìn)行。

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：未滿12周歲學(xué)生不能騎車(chē)；交通安全常識(shí)教育。

③防溺水安全教育：時(shí)間一般集中在3月至11月。

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：學(xué)生不得到河堤玩耍，更不得下河洗澡。

④飲食衛(wèi)生安全教育：經(jīng)常進(jìn)行。

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：教育學(xué)生不吃“三無(wú)”食品；不隨便吃生、冷食物。

⑤傳染病防控安全教育：時(shí)間一般集中在2月至4月。

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：不與傳染病病人接觸。

⑥自然災(zāi)害防范安全教育：時(shí)間一般集中在5月至6月。

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：防雷電、防地震安全教育。

⑦家居安全教育：經(jīng)常進(jìn)行。

⑧消防安全教育：集中在清明節(jié)前后和秋冬干燥季節(jié)。

（5）考核方法：

班主任未能按要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，每少一次扣2分。查班會(huì)課教案。

2、安全培訓(xùn)：

（1）責(zé)任人：政教處

（2）督查人：分管領(lǐng)導(dǎo)

（3）培訓(xùn)形式：集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)相結(jié)合

（4）培訓(xùn)內(nèi)容

①學(xué)生不軌行為的處置；

②交通安全常識(shí)；

③防溺水安全措施；

④飲食衛(wèi)生安全常識(shí)；

⑤傳染病防控安全常識(shí)與措施；

⑥自然災(zāi)害防范方法；防地震演練；

⑦家居安全防范措施；

⑧消防一般知識(shí)；

⑨法制教育；

⑩機(jī)智應(yīng)對(duì)綁架、敲詐勒索等不法侵害。

（5）考核方法：

未能按要求安排培訓(xùn)及未能完成培訓(xùn)任務(wù)，每項(xiàng)扣2分。

（1）責(zé)任人：各班班主任及相關(guān)教師

（2）督查人：政教處

（3）對(duì)接形式：利用校訊通短訊平臺(tái)、電話、家訪、致信等形式經(jīng)常性的與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系。

（4）對(duì)接主要內(nèi)容：

①學(xué)生未到校第一時(shí)間告知家長(zhǎng)；

②學(xué)生在正常上課期間未請(qǐng)假擅自離校第一時(shí)間告知家長(zhǎng)；

③2、3月提醒家長(zhǎng)注意小孩飲食衛(wèi)生安全及注意傳染病防控；

④4至6月提醒家長(zhǎng)注意提醒小孩注意自然災(zāi)害防范及溺水安全防范。

⑤：7月致家長(zhǎng)信，提醒家長(zhǎng)關(guān)注小孩暑假假期內(nèi)安全。

⑥9月提醒家長(zhǎng)注意小孩交通安全、在校行為安全及防溺水安全。

⑦10、11月提醒家長(zhǎng)教育小孩注意防傷害及防火安全；

⑧1月致家長(zhǎng)信，提醒家長(zhǎng)關(guān)注小孩寒假假期內(nèi)安全。

⑨校方認(rèn)為需隨時(shí)通報(bào)至家長(zhǎng)信息等情況。

（5）考核方法：

每月至少10次與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通。未按要求及時(shí)告知學(xué)生家長(zhǎng)，每少一次扣1分。

（十二）安全督查

1、校長(zhǎng)：

（1）學(xué)校法人代表，學(xué)校安全工作第一責(zé)任人

（2）督查學(xué)校各分管校長(zhǎng)安全教育和安全管理工作。

2、黨支部書(shū)記：

協(xié)助校長(zhǎng)督查學(xué)校各部門(mén)、各年級(jí)的安全工作。

3、政教副校長(zhǎng)：

（1）負(fù)責(zé)落實(shí)有關(guān)法規(guī)和上級(jí)文件對(duì)學(xué)校安全工作的要求。

（2）指導(dǎo)開(kāi)展安全宣傳、教育、培訓(xùn)工作。

（3）協(xié)助校長(zhǎng)督查學(xué)校各部門(mén)各年級(jí)的安全教育和安全管理工作。

（4）督查各部門(mén)安全檢查情況。

4、教學(xué)副校長(zhǎng)：

（1）督查教務(wù)部門(mén)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、體育器材的安全檢查工作。

（2）督查教務(wù)部門(mén)對(duì)電教室、實(shí)驗(yàn)室管理人員對(duì)各種實(shí)驗(yàn)使用藥品，特別是有毒、易燃易爆藥品（物品）的保管（要雙人雙鎖）等方面的及安全工作。

（3）督查教務(wù)部門(mén)對(duì)各科任教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，防范體育課、實(shí)驗(yàn)課等課堂內(nèi)可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題。

（4）督查教務(wù)部門(mén)對(duì)圖書(shū)室、閱覽室、各功能用房的防火、防盜的管理工作。

5、總務(wù)副校長(zhǎng)：

（1）督查總務(wù)部門(mén)對(duì)全校教學(xué)設(shè)施的防火、防盜、用電、用水等安全隱患排查工作。

（2）督促后勤人員及時(shí)維修損壞的校舍設(shè)施，及時(shí)配備添置消防器材。

（3）督查師生飲水衛(wèi)生等安全問(wèn)題

6、政教主任、副主任：

（1）負(fù)責(zé)組織學(xué)生安全教育資料，督促各年級(jí)組、各班主任做好學(xué)生安全教育。充分利用校報(bào)、板報(bào)、校園廣播、主題班會(huì)、講座、校訊通平臺(tái)等各種宣傳陣地，有針對(duì)性地開(kāi)展交通安全，以及防溺水、防踩踏、防洪、防雷、防盜、防搶、防騙、防火、防病、防毒等安全教育，并傳授發(fā)生意外事故的自救、自護(hù)知識(shí)和基本技能。

（2）負(fù)責(zé)督查學(xué)校安全保衛(wèi)、門(mén)衛(wèi)工作。

（3）負(fù)責(zé)學(xué)校周邊安全隱患排查，做好安全臺(tái)帳。

（4）負(fù)責(zé)督查各年級(jí)、各班落實(shí)“日檢”報(bào)告制度情況。

7、教務(wù)主任、副主任：

（1）負(fù)責(zé)組織對(duì)電教室、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備器材的安全檢查工作，及時(shí)排除存在的安全隱患，配合政教做好安全臺(tái)帳。

（2）負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室管理人員對(duì)各種實(shí)驗(yàn)使用藥品，特別是有毒、易燃易爆藥品（物品）的保管及安全工作。

（3）負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科任教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，防范體育課、實(shí)驗(yàn)課等課堂內(nèi)可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題。

8、總務(wù)主任、副主任：

（1）負(fù)責(zé)組織對(duì)全校教學(xué)設(shè)施的用電、防火、防盜、防洪、防水、防雷，等安全隱患排查工作，配合政教做好安全臺(tái)帳。

（2）負(fù)責(zé)組織后勤人員及時(shí)維修損壞的校舍設(shè)施，確保學(xué)生安全疏散通道暢通，路燈明亮，及時(shí)配備添置消防器材。

（3）負(fù)責(zé)對(duì)師生飲水衛(wèi)生安全問(wèn)題

（4）每學(xué)期開(kāi)學(xué)與結(jié)束時(shí)組織人員對(duì)校產(chǎn)進(jìn)行核對(duì)、清查、登記。

9、團(tuán)委書(shū)記

（1）充分利用廣播配合政教做好相關(guān)的安全教育和培訓(xùn)工作。

（2）及時(shí)配合安全領(lǐng)導(dǎo)小組落實(shí)安全應(yīng)急預(yù)案。

10、辦公室主任、副主任：

（1）負(fù)責(zé)文件的保密；

（2）負(fù)責(zé)安全信息的。

11、班主任及科任教師：

按照分工（每人負(fù)責(zé)20個(gè)左右學(xué)生），負(fù)責(zé)督查學(xué)生的安全行為。

六、工作要求

1、提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校安全、師生安全是學(xué)校開(kāi)展正常教育教學(xué)工作的根本前提和有力保證，每一位教職員工必須牢固樹(shù)立安全第一、安全工作也是教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)，要時(shí)刻緊繃安全這根弦，絕不能抱有麻痹松懈和厭煩情緒，絕不能抱有僥幸心理，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，處處講安全，確保不發(fā)生安全責(zé)任事故。

2、明確責(zé)任。安全工作人人有責(zé)。學(xué)校已對(duì)全校每一個(gè)工作崗位規(guī)定了安全工作職責(zé)。全體教師務(wù)必加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確自己的安全責(zé)職，熟知防范措施，熟知應(yīng)急處置方法，并在工作中認(rèn)真落實(shí)。各校需指定一名安全專(zhuān)職管理人員（享受崗位津貼），負(fù)責(zé)各方面的聯(lián)絡(luò)、資料匯總、考核等安全工作。

篇(7)

一、主要工作成績(jī)

㈠增強(qiáng)安全防范意識(shí)，加強(qiáng)安全管理，安全工作常抓不懈。

1 、堅(jiān)持安全隱患排查制度。

牢固樹(shù)立“安全第一”的思想意識(shí)，堅(jiān)持安全隱患排查制度。德育處定期對(duì)教室、宿舍以及各處設(shè)施進(jìn)行安全隱患排查，為了及時(shí)排除安全隱患，堅(jiān)持每周一小查，每月一大查。每周各班班主任對(duì)教室、宿舍進(jìn)行安全隱患排查，并填寫(xiě)安全隱患排查單交后勤人員及時(shí)維修；每月德育處對(duì)全校進(jìn)行拉網(wǎng)式安全隱患大排查，安全隱患排查單交主管后勤工作的副總校長(zhǎng)，然后派人逐一進(jìn)行整修，最后由德育處驗(yàn)收。做到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)整改；班主任定期排查學(xué)生攜帶刀具、危險(xiǎn)品情況，德育處對(duì)四、五年級(jí)重點(diǎn)抽查。并強(qiáng)調(diào)班主任及時(shí)化解學(xué)生矛盾，以防矛盾隱患引發(fā)打架事件的發(fā)生。由于安全工作得力本學(xué)期未發(fā)生任何重大安全事故。

2 、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。

為了確保師生的人身安全，進(jìn)一步加強(qiáng)了校園保衛(wèi)工作。開(kāi)學(xué)初，校長(zhǎng)親自對(duì)保衛(wèi)科、門(mén)衛(wèi)人員進(jìn)行了崗位培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了保衛(wèi)科職責(zé)，重申了保衛(wèi)工作的重要性，強(qiáng)調(diào)了工作紀(jì)律。要求門(mén)衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員登記制度，學(xué)生出入制度；保衛(wèi)人員 執(zhí)行夜間值班巡邏任務(wù)，在晚11：00—凌晨4：00，對(duì)宿舍區(qū)、教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、食堂等區(qū)域定時(shí)巡查，并記錄巡查情況； 體育教師配合保衛(wèi)科分別在每天中午、晚上學(xué)生放學(xué)時(shí)間輪流在校門(mén)口值班巡查，防止閑雜人員進(jìn)校，協(xié)助門(mén)衛(wèi)處理一些突發(fā)事件。

3 、堅(jiān)持執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度。

為了隨時(shí)了解掌握學(xué)校全面情況，學(xué)校始終堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，每天安排一名領(lǐng)導(dǎo)檢查、記錄學(xué)校各項(xiàng)工作，及時(shí)有效處理突發(fā)事件。值班教師盡職盡責(zé)，早、中、晚值班期間按時(shí)到崗，起床時(shí)督促學(xué)生起床、洗漱、上操、開(kāi)窗通風(fēng)；晚休前督促學(xué)生洗漱，鈴響后確保學(xué)生安靜休息，熄燈鈴后50分鐘方可離開(kāi)，如實(shí)填寫(xiě)《值班記錄表》交德育處。值班組長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)心管理，按時(shí)發(fā)放值班記錄表，全程督導(dǎo)值班，對(duì)于個(gè)別不按規(guī)定值班者予以處罰。

4 、午、晚休期間，執(zhí)行班主任查宿制度。

德育處要求午休鈴響后、晚休20分鐘前，班主任必須到本班宿舍區(qū)督查學(xué)生就寢，與值班教師通力合作有效地督促學(xué)生洗漱，并及時(shí)填寫(xiě)午、晚休查宿情況記錄表。領(lǐng)導(dǎo)每月不定時(shí)抽查兩次，如果不按規(guī)定查宿者給予處罰。一學(xué)期以來(lái)，班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒(méi)有一位老師無(wú)故瀆職，學(xué)生宿舍紀(jì)律、安全狀況良好。

5 、堅(jiān)持班主任、科任教師跟操制度和體育組例會(huì)制度。

堅(jiān)持班主任、科任教師跟操制度，德育處要求跟操教師不但負(fù)責(zé)學(xué)生的上操紀(jì)律，更要負(fù)責(zé)學(xué)生(本文是工作實(shí)用文檔頻道提供的范文)的安全。認(rèn)真抓好“兩操一活動(dòng)”，努力做到上操時(shí)上下樓排隊(duì)走；集合時(shí)靜、快、齊；做操時(shí)節(jié)奏準(zhǔn)確，動(dòng)作到位。跑操時(shí)各班都能做到隊(duì)形整齊、步伐一致、口號(hào)響亮。堅(jiān)持體育組例會(huì)制度，每周二上午第一節(jié)課召開(kāi)周一晚上值班教師例會(huì)，首先傳達(dá)周一全體教師例會(huì)內(nèi)容，然后體育教師就體育課、上操安全提出問(wèn)題，大家進(jìn)行討論研究，使體育課的安全隱患降到最低。

6 、采取多種措施預(yù)防校園踩踏事故的發(fā)生。

班主任利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生上下樓梯文明行走，不擁不擠不打鬧；吃飯上操堅(jiān)持學(xué)生排隊(duì)進(jìn)出教學(xué)樓；學(xué)校還通過(guò)國(guó)旗下講話《讓安全警鐘長(zhǎng)鳴》對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；課間值周學(xué)生在樓梯間進(jìn)行監(jiān)督管理，記錄違紀(jì)學(xué)生。德育處每周統(tǒng)計(jì)各班違紀(jì)人數(shù)進(jìn)行通報(bào)，并記入班級(jí)量化，班主任在班級(jí)管理中規(guī)范學(xué)生違紀(jì)行為，有效地預(yù)防了校園踩踏事故的發(fā)生。

7 、采取多種形式加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。

學(xué)校通過(guò)國(guó)旗下講話（《讓安全警鐘長(zhǎng)鳴》、《為生命護(hù)航揚(yáng)生命之帆》）對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；二、三年級(jí)主辦了《安全伴我成長(zhǎng)》板報(bào)，內(nèi)容豐富多彩，如：有交通安全、用電安全、飲食安全、校內(nèi)安全、校外安全等等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全常識(shí)宣傳教育；各班召開(kāi)了《文明行為伴我行》主題班會(huì)，班主任結(jié)合本班實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)了班會(huì)教案，班會(huì)形式多種多樣，有的班由學(xué)生主持，有的班老師主持，有的班分組討論，學(xué)生發(fā)言積極踴躍，班會(huì)效果顯著。學(xué)校 組織學(xué)生先后兩次觀看了《校園安全教育警示片》，同學(xué)們從中學(xué)到了很多自救、防護(hù)知識(shí)，有交通安全、防火安全、集體活動(dòng)安全、家庭安全等，三至五年級(jí)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際寫(xiě)出了的觀后感。通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生得到了很好的安全教育。平時(shí)德育處加強(qiáng)課間巡視，排查課間存在的安全隱患，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正，并歸納起來(lái)，周一全體教師例會(huì)做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，班主任再利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。通過(guò)對(duì)學(xué)生多種形式的安全教育，增強(qiáng)了學(xué)生的自我防范意識(shí)。

㈡加大衛(wèi)生管理力度，保持校園整潔。

1 、德育處堅(jiān)持每周對(duì)教室、宿舍衛(wèi)生進(jìn)行檢查，并及時(shí)張貼公布檢查結(jié)果，對(duì)管理比較差的班級(jí)找班主任單獨(dú)督促指導(dǎo)，對(duì)優(yōu)秀班級(jí)大力表彰鼓勵(lì)，每月評(píng)選文明宿舍，共有50個(gè)宿舍榮獲“文明宿舍”稱(chēng)號(hào)。

2 、為了保持校園衛(wèi)生清潔，德育處開(kāi)展四、五年級(jí)學(xué)生值周活動(dòng)，每周兩個(gè)班值周，負(fù)責(zé)操場(chǎng)、餐廳衛(wèi)生監(jiān)督，課間學(xué)生紀(jì)律管理，對(duì)違紀(jì)學(xué)生當(dāng)場(chǎng)制止并記錄，德育處每月匯總后記入班級(jí)量化總分。學(xué)校每月進(jìn)行一次全校大掃除，要求全員勞動(dòng)，對(duì)班級(jí)教室、宿舍全面清理擦洗，不留死角。

3 、加強(qiáng)對(duì)生活老師的管理。生活老師負(fù)責(zé)二年級(jí)學(xué)生的日常生活、內(nèi)務(wù)管理以及樓道衛(wèi)生，要求每天保持清潔整齊，每月進(jìn)行一次大掃除，照顧好二年級(jí)學(xué)生的飲食起居。為了提高生活老師的工作質(zhì)量，規(guī)范工作行為，學(xué)習(xí)禮儀常識(shí)，提高整體素質(zhì)，每月召開(kāi)兩次生活老師例會(huì)。組長(zhǎng)每天檢查，德育處隨時(shí)抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，對(duì)違紀(jì)者給予經(jīng)濟(jì)處罰。

在全體師生的共同努力下，學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境的保持基本良好。

㈢ 有效開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)。

德育處隔周組織各班學(xué)生觀看有教育意義的影片或科教影片；定期召開(kāi)主題班會(huì)；每周五對(duì)于校園中涌現(xiàn)出的好人好事大力表?yè)P(yáng)，如主動(dòng)撿垃圾、主動(dòng)幫助別人、拾金不昧等，使學(xué)生學(xué)有榜樣，校園里形成一股文明校風(fēng)。本學(xué)期期末德育處評(píng)出了11名拾金不昧好少年并給予獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)廣大學(xué)生有很大的鞭策和激勵(lì)作用。

㈣以“感恩節(jié)”為契機(jī)，深入開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育，在感恩節(jié)到來(lái)之際，11月份我校組織了一系列的活動(dòng)：校長(zhǎng)提倡《學(xué)會(huì)感恩 與愛(ài)同行》營(yíng)造了校園感恩的氛圍；郭艷芝老師做了《心存感恩 與愛(ài)同行》為主題的國(guó)旗下講話；各班布置了以《與愛(ài)同行》為主題的班報(bào)； 11月23日晚，我校全體師生在學(xué)校的安排下，組織觀看了鄒越教授的《讓世界充滿愛(ài)》主題演講活動(dòng)，鄒越教授動(dòng)情地演講感染了在座的每一個(gè)人，四、五年級(jí)學(xué)生寫(xiě)出了自己真實(shí)的感受，有的后悔、有的自責(zé)、有的檢討、有的表達(dá)對(duì)父母、老師、同學(xué)的感激之情，以及今后如何感恩；布置了家庭實(shí)踐作業(yè)《學(xué)會(huì)感恩》， 學(xué)校向全校學(xué)生發(fā)出倡議： 1、抱抱、親親自己的家人，跟父母、老師說(shuō)一句體貼、關(guān)愛(ài)的話。2、聽(tīng)父母的話，在家做個(gè)乖孩子。3、小手拉大手，和爸媽一起為爺爺奶奶、姥爺姥姥送溫暖。 4、為爸媽、為長(zhǎng)輩做力所能及的事情。5、和家長(zhǎng)共同搜集、閱讀一個(gè)感恩的故事。 總之，通過(guò)一系列的感恩教育活動(dòng)，使學(xué)生充分感受不僅要懂得愛(ài)，還要能感受愛(ài)，更要懂得回報(bào)愛(ài)。

㈤狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

1 、堅(jiān)持每周一次的升國(guó)旗制度。

每周一次的升國(guó)旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和思想品德教育的重要措施。要求全體師生在舉行升旗儀式時(shí)，莊嚴(yán)肅穆，齊唱國(guó)歌；國(guó)旗下講話主題多樣、形式多樣，有談愛(ài)國(guó)的、有激勵(lì)學(xué)習(xí)的，有感恩的，有安全、法制教育的，有愛(ài)護(hù)環(huán)境的，有熱愛(ài)班集體的等等。為突出主題、優(yōu)化效果，一是根據(jù)不同的主題選擇不同的形式及不同身份的講話人（領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生代表）；二是提前一周寫(xiě)好講話稿，講話人做好充分的講話準(zhǔn)備，講話稿用完后存檔。每一次國(guó)旗下講話德育處都做到了精心準(zhǔn)備，師生得到了很好的教育和啟迪。

2 、充分利用班級(jí)板報(bào)這塊陣地，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。

班級(jí)板報(bào)是加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)的陣地，堅(jiān)持每月一次的板報(bào)檢查制度，及時(shí)檢查及時(shí)反饋，有利于班級(jí)文化的提升。本學(xué)期學(xué)校共組織主辦了五期板報(bào)，分別是：“ 感謝您， 老師 ”、“我們團(tuán)結(jié)有力量”、“法律與我們息息相關(guān)、安全伴我成長(zhǎng)”、“與愛(ài)同行”、“我努力，我成長(zhǎng)”。在班主任的重視下，大部分班級(jí)的板報(bào)無(wú)論是內(nèi)容的選擇、板塊的設(shè)計(jì)、文字的書(shū)寫(xiě)、還是圖文的搭配都很有特色。并且每次檢查結(jié)果都要記入班主任工作量化。

3 、做好問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

根據(jù)學(xué)校要求，各班和德育處都建有問(wèn)題學(xué)生檔案。班主任認(rèn)真執(zhí)行與問(wèn)題學(xué)生定期談心制度，追蹤關(guān)心問(wèn)題學(xué)生的成長(zhǎng)，分階段填寫(xiě)問(wèn)題學(xué)生檔案，領(lǐng)導(dǎo)干部適時(shí)跟班主任一起交流、研討對(duì)問(wèn)題學(xué)生的教育方法，主抓德育的領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)了解典型問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化情況。問(wèn)題學(xué)生通過(guò)班主任的耐心教育，都有不同程度的進(jìn)步。

4 、有效開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題教育。

本學(xué)期安排了兩次主題班會(huì)：《教師節(jié)感恩》、《文明行為伴我行》。通過(guò)《教師節(jié)感恩》班會(huì)增進(jìn)了師生感情，同學(xué)們有的朗誦《教師贊》、有的講老師關(guān)心學(xué)生的感人事跡，有的用一句樸實(shí)的話語(yǔ)：”老師，你辛苦了”來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情?！段拿靼槲倚小分黝}班會(huì)開(kāi)展得更是有聲有色。各班主要是結(jié)合班級(jí)學(xué)生情況，找出存在哪些不文明行為，又有哪些文明行為值得我們學(xué)習(xí)，有的班制定了文明公約，通過(guò)此次班會(huì)，規(guī)范了學(xué)生的文明行為，創(chuàng)建了文明和諧班集體。

㈥加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力提高德育工作水平。

1 、加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)，提高班主任管理水平。

本學(xué)期組織班主任學(xué)習(xí)了《小學(xué)班主任工作職責(zé)》；先后兩次觀看了魏書(shū)生老師的《班級(jí)管理民主化、科學(xué)化》講座以及霍懋征老師的《沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育》講座。各班主任認(rèn)真聆聽(tīng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，受益匪淺，將名師的經(jīng)驗(yàn)和管理理念應(yīng)用到自己的工作中，提高班級(jí)管理水平。

2 、創(chuàng)建交流平臺(tái)，相互學(xué)習(xí)。

本學(xué)期針對(duì)班主任工作出現(xiàn)的問(wèn)題，分年級(jí)召開(kāi)了《轉(zhuǎn)化差生我有妙招》班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，做到了人人發(fā)言，有經(jīng)驗(yàn)的老教師介紹經(jīng)驗(yàn)，新老師反思自己的不足之處，有的當(dāng)場(chǎng)提出難題，大家出謀劃策出招解決。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，尤其是年輕教師表示自己缺乏老教師的耐心和靈活多樣的教育方法，在以后的工作中一定努力。

㈦加強(qiáng)師德建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)生、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。

本學(xué)期根據(jù)教師出現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校采取了一系列措施加強(qiáng)師德建設(shè)。一是組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx小學(xué)教師行為禁令》；二是組織教師觀看了《師德啟思錄》之二——《愛(ài)崗敬業(yè)，盡心竭力》，每位教師寫(xiě)出了心得體會(huì)；三是觀看了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》講座；四是每周例會(huì)學(xué)習(xí)一小節(jié)教師禮儀。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，學(xué)習(xí)名師的教育教學(xué)理念，提升教師的個(gè)人素養(yǎng)。為了更好地對(duì)班級(jí)對(duì)教師進(jìn)行管理，后半學(xué)期采取了領(lǐng)導(dǎo)分包年級(jí)制，要求做到一查（每天查班主任到位、任課老師到崗）、二談（了解教師、學(xué)生、班級(jí)情況）、三幫（幫助分包年級(jí)解決實(shí)際問(wèn)題）、四訪（訪學(xué)生、家長(zhǎng)了解教師管理、師德情況）。這樣各包班領(lǐng)導(dǎo)能深入實(shí)際，及時(shí)了解教師、學(xué)生動(dòng)態(tài)，收到了很好的效果。

㈧開(kāi)展法治宣傳教育活動(dòng)，提高學(xué)生的法律意識(shí)。

德育處組織五年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了法制知識(shí)測(cè)試；4、5年級(jí)主辦了《法律與我們息息相關(guān)》主題板報(bào)； 段麗年老師做了《 做遵紀(jì)守法好少年》國(guó)旗下講話；通過(guò)一系列宣傳活動(dòng)，教育學(xué)生要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己。

㈨利用家庭實(shí)踐作業(yè)、校長(zhǎng)提倡、課前宣誓對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

為了更好地提高學(xué)生的品德修養(yǎng)與生活實(shí)踐能力，我校安排了一系列的實(shí)踐作業(yè)，并請(qǐng)每位家長(zhǎng)關(guān)注孩子的表現(xiàn)，同時(shí)對(duì)孩子的表現(xiàn)予以評(píng)價(jià)。每次家長(zhǎng)的回音我們都會(huì)在學(xué)校宣傳欄選登一部分，作為示范。以培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生完成實(shí)踐作業(yè)的興趣和自覺(jué)性。如：五（6）班康佳明家長(zhǎng)是這樣評(píng)價(jià)的：“孩子以前沒(méi)有自理能力，通過(guò)實(shí)踐作業(yè)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子長(zhǎng)大了，晚上給爸爸媽媽端了洗腳水，早晨很早就起床收拾了所有的房間，老師布置的作業(yè)不用家長(zhǎng)督促也能夠認(rèn)真完成了。”四（1）班笪岐的家長(zhǎng)這樣寫(xiě)道：“在貴校的教育下，孩子不僅能獨(dú)立完成自己該做的小事，如洗小件衣服、洗碗筷等，還能自己洗澡，收拾自己的小房間，甚至能主動(dòng)給爸爸媽媽泡茶，做簡(jiǎn)單的早餐等。非常感謝學(xué)校對(duì)孩子在品德方面的良好教育，使孩子能夠獨(dú)立，小小年紀(jì)就懂得了感恩。”此項(xiàng)活動(dòng)，得到了廣大家長(zhǎng)的一致好評(píng)，對(duì)我校的德育教育給予了充分肯定，紛紛表示送孩子來(lái)xx上學(xué)沒(méi)選錯(cuò)地方。

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，我校充分利用樓內(nèi)板報(bào)這塊陣地刊登了七期《校長(zhǎng)提倡》。 比如：1、“ 享其實(shí)者思其樹(shù)，飲其流者懷其源，學(xué)其成者念吾師。”又 逢一年一度教師節(jié)，當(dāng)大家都在感念恩師、懷念母校的時(shí)候，祝全體老師們桃李滿天下，校園花更紅。2、不彰人短，不炫己長(zhǎng);遏惡揚(yáng)善，推多取少;受辱不怨，受寵若驚；施恩不求報(bào)，與人不追悔。3、 “滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。每個(gè)人都要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人 ，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛(ài)同行。4、 自信、進(jìn)取、頑強(qiáng)、從不輕易放棄——這是同學(xué)們應(yīng)該具備的精神狀態(tài)。期末考試就要到了，希望同學(xué)們?nèi)σ愿?，積極備戰(zhàn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去贏取期末考試的勝利。

《校長(zhǎng)提倡》讓學(xué)生們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)受到鼓舞，時(shí)時(shí)得到教育。

我校每班堅(jiān)持課前宣誓活動(dòng)，使學(xué)生牢牢記住自己肩負(fù)的責(zé)任和奮斗的目標(biāo)。

㈩深化傳統(tǒng)道德教育，努力培養(yǎng)厚德之人。

《傳統(tǒng)文化與道德》課是我校的特色課程，學(xué)校在開(kāi)設(shè)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《名賢集》的基礎(chǔ)上，今年又增設(shè)了《小兒語(yǔ)》課程，在教學(xué)工作中，我們著重抓了以下幾方面的內(nèi)容：一是在教學(xué)過(guò)程中要求學(xué)生熟讀、會(huì)寫(xiě)、能背誦并準(zhǔn)確理解所學(xué)內(nèi)容中的字、詞、句意，尤其是汲取文中精髓，明白其中的哲理，自覺(jué)地融匯貫通于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐中。二是根據(jù)授課內(nèi)容、學(xué)生的特點(diǎn)，每周三晚上由德育處組織傳統(tǒng)文化與道德老師開(kāi)展集體教研活動(dòng)，進(jìn)行交流、研討、分析、總結(jié)，不斷提高授課水平，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生傳統(tǒng)道德教育的針對(duì)性和實(shí)效性。三是傳統(tǒng)道德教育向校外延伸，融入學(xué)生的假期生活。每逢周末和重大節(jié)假日，對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成、品德修養(yǎng)提出具體要求，安排實(shí)踐作業(yè)，收到較好的效果。在社會(huì)上、家長(zhǎng)中產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響和普遍的認(rèn)同感。今年寒假，我們?cè)诳偨Y(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，又有所創(chuàng)新，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究，為每位學(xué)生安排布置了《繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德實(shí)踐作業(yè)》，要求每位學(xué)生讀一本好書(shū)；按時(shí)作息；合理安排使用壓歲錢(qián)；做一些力所能及的家務(wù)；春節(jié)給長(zhǎng)輩拜年；收集春聯(lián)內(nèi)容；重點(diǎn)開(kāi)展“小手拉大手我是家庭小教師”活動(dòng)，由每名學(xué)生將本學(xué)期道德課所學(xué)內(nèi)容選定三至十課，背讀講解給家長(zhǎng)聽(tīng)，和家長(zhǎng)一起領(lǐng)悟其中的道理，共同體驗(yàn)家庭的溫馨和親情。為了使此項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校要求一、二、三年級(jí)家長(zhǎng)為學(xué)生寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié)，四、五年級(jí)學(xué)生自己寫(xiě)出活動(dòng)總結(jié)，開(kāi)學(xué)后德育處會(huì)同班主任經(jīng)過(guò)認(rèn)真核實(shí)、篩選確定優(yōu)秀典型，評(píng)選德育先進(jìn)少年，并作為第二學(xué)期“三好學(xué)生”的參評(píng)條件。

二 、存在的問(wèn)題

㈠個(gè)別學(xué)生不遵守宿舍就寢紀(jì)律；亂倒垃圾、亂扔紙屑現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；少數(shù)學(xué)生課間追逐打鬧，上下樓梯不安全行走；還有的學(xué)生挑食、浪費(fèi)食物。

㈡?zhèn)€別教師工作方式方法簡(jiǎn)單粗暴，存在著體罰和變相體罰學(xué)生問(wèn)題；有的年輕教師對(duì)于教育、轉(zhuǎn)化問(wèn)題學(xué)生缺乏耐心，斥責(zé)多鼓勵(lì)少，方法不得當(dāng)。

㈢有的教師和家長(zhǎng)溝通時(shí)態(tài)度生硬，語(yǔ)言不當(dāng)；為家長(zhǎng)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。

三、今后的打算

㈠繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)與生活行為習(xí)慣仍是德育工作重點(diǎn)。

㈡加強(qiáng)少隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中得到鍛煉。