序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇智能化工程技術(shù)范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

關(guān)鍵詞：智能化；工程技術(shù)設(shè)計；問題；分析

一、前言

我國的智能化技術(shù)雖然起步比較晚，但是其發(fā)展卻是十分迅速的，其技術(shù)的更新速度也比較快，且涉及到了多個管理部門和多個學(xué)科。電器行業(yè)的智能化應(yīng)該具備的最基本條件是：對使用功能和環(huán)境變化的感知能力；綜合分析數(shù)據(jù)信息的能力；能將數(shù)據(jù)信號及時、有效的傳遞到主控制設(shè)備；做出相應(yīng)的響應(yīng)和決定，并發(fā)出相關(guān)指令的能力。這就要求智能化系統(tǒng)不僅能夠?qū)崿F(xiàn)高度的自動化，而且也能促使各自動化子系統(tǒng)進(jìn)行高度的集成。對于智能化工程設(shè)計中存在的問題，我們要具體問題具體分析，爭取找到一個合適的解決辦法，更好的促進(jìn)智能化技術(shù)在電器生產(chǎn)中的應(yīng)用。

二、智能化控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

（一）智能化控制系統(tǒng)的配置

1.智能化控制系統(tǒng)的硬件

智能化控制系統(tǒng)的主要硬件包括計算機(jī)系統(tǒng)，備用電池等。

2.智能化控制系統(tǒng)的軟件

智能化控制系統(tǒng)的軟件主要包括網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、語言處理軟件、數(shù)據(jù)庫及數(shù)據(jù)庫管理軟件、數(shù)據(jù)通信控制與管理軟件、CRT顯示格式、操作員接口軟件、中央日程表軟件及標(biāo)準(zhǔn)報告軟件，能量管理軟件、事件/時間誘發(fā)程序軟件，以及與相關(guān)專業(yè)控制系統(tǒng)軟件系統(tǒng)，還有其它的一些必要軟件系統(tǒng)等。

（二）智能化控制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)

1.控制層總線

控制層的總線一般采用RS854標(biāo)準(zhǔn)，其具有監(jiān)控點多、控制功能強(qiáng)、傳輸效率高等特點，該控制層采用了并行聯(lián)網(wǎng)方式，點對點通信、互相獨立、組織靈活、系統(tǒng)簡潔、有益于長距離傳輸，連通方便等，這種基本方式更適用于集散型控制網(wǎng)絡(luò)。

2.雙向通信控制總線

現(xiàn)在控制層中一般采用LonWorks技術(shù)，該技術(shù)屬于測控合一的雙向通信，該系統(tǒng)具有組網(wǎng)靈活、系統(tǒng)簡潔等特點，并且更多的國家都生產(chǎn)了自己的通信的標(biāo)準(zhǔn)。因此，具有LonMark標(biāo)志的產(chǎn)品，一般在生產(chǎn)過程中都是可以互換互操的。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，其也為LonMark產(chǎn)品提供了無限良好的發(fā)展空間。因此，其在未來的發(fā)展道路上一定會受到更多業(yè)界人士的認(rèn)可。更多的專家預(yù)測，電器行業(yè)智能化控制系統(tǒng)中的集散型網(wǎng)絡(luò)將會有很好的發(fā)展前景，并且未來的發(fā)展趨勢將是現(xiàn)場總線控制網(wǎng)絡(luò)。

3.單項控制系統(tǒng)

單項控制系統(tǒng)已經(jīng)開始被納入到了電器智能化控制系統(tǒng)的控制網(wǎng)絡(luò)層中，從電器宏觀的角度來講，該系統(tǒng)能夠在電器生產(chǎn)流程中更安全、更合理的工作。由于單項控制系統(tǒng)能夠由自身獨立完成相關(guān)的控制功能，中央站僅負(fù)責(zé)相關(guān)的管理工作。因此，該系統(tǒng)沒有占用中央數(shù)據(jù)庫的容量，保證系統(tǒng)的單項控制功能和智能化整體效果更加優(yōu)化。該系統(tǒng)在自控制要求高、工作環(huán)境復(fù)雜時，更能發(fā)揮出其優(yōu)勢，并開始受到越來越多電器工程設(shè)計者的歡迎。

三、智能化工程設(shè)計中存在的問題

（一）缺乏相關(guān)設(shè)計人員

電器設(shè)計院人才濟(jì)濟(jì)，但是能夠從事電器智能化工程技術(shù)設(shè)計的人才還相對比較缺乏，并且一些設(shè)計人員也缺乏相關(guān)的知識素質(zhì)，不能很好的進(jìn)行智能化工程設(shè)計操作。目前，一些智能化設(shè)計人員大多是從別的行業(yè)轉(zhuǎn)行而來的，他們之間雖然有些方面是相通的，但是還是存在一定的專業(yè)差別，不能及時的進(jìn)入工作狀態(tài)。智能化工程設(shè)計技術(shù)并非專一，主要有電器設(shè)備監(jiān)控、多媒體會議、安全監(jiān)控、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、通信、防盜、機(jī)房工程等。一般的智能化工程設(shè)計人員僅僅涉及到了一些弱電系統(tǒng)的子專業(yè)，并且他們掌握的知識范圍也是有限的，不可能每一個設(shè)計人員都能很好的掌握廣泛的知識面。智能化工程技術(shù)設(shè)計人員不僅要懂技術(shù)，而且也要全面的了解智能化設(shè)備，以便能夠最大的發(fā)揮其作用。雖然一些設(shè)計院的管理人員對智能化工程設(shè)計給予了高度的重視，并組織了部分人員進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)，但是能夠完全符合智能化工程設(shè)計要求的卻沒有幾個，更談不上進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)了。

（二）設(shè)計人員缺乏相關(guān)的知識積累

一些智能化設(shè)計人員對相關(guān)智能化各子系統(tǒng)比較了解，對設(shè)備的各個部件也比較熟悉。但問題是，這些專業(yè)人員自從畢業(yè)之后就再也沒有經(jīng)受過專業(yè)知識的培訓(xùn)了，更不用說對電器行業(yè)的了解了，因此導(dǎo)致工程圖設(shè)計質(zhì)量較差。這些專門智能化設(shè)計人員只懂得進(jìn)行與智能化相關(guān)的設(shè)計，不能很好的與其他專業(yè)進(jìn)行配合，經(jīng)過相關(guān)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，大部分智能化專業(yè)人員都存在不同程度的知識匱乏，不能很好的設(shè)計好工程施工圖。有些智能化設(shè)計人員與電器設(shè)計之間還有很大的差別，還不能很好的進(jìn)行專項設(shè)計，因此，在電器工程設(shè)計過程中經(jīng)常會遇到一些難題。

（三）智能化工程設(shè)計的規(guī)范不完善

電器智能化工程設(shè)計的主要依據(jù)是國家出臺的一些規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前，我國關(guān)于智能化工程設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范比較多，但是這些規(guī)范并沒有很好的滿足工程設(shè)計的需求，智能化工程設(shè)計人員應(yīng)該充分了解《民用電器設(shè)計規(guī)范》。我國現(xiàn)在的智能化工程設(shè)計規(guī)范并沒有很好的應(yīng)用到智能化工程技術(shù)設(shè)計中，電器設(shè)備管理系統(tǒng)、多媒體技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、一卡通技術(shù)、機(jī)房工程、公共顯示技術(shù)等都缺少相關(guān)的設(shè)計規(guī)范。

四、解決智能化設(shè)計中相關(guān)問題的對策

（一）定期對員工進(jìn)行相關(guān)知識的培訓(xùn)

要想更好的促進(jìn)智能化工程技術(shù)設(shè)計的發(fā)展，就必須擁有專門的技術(shù)人才，讓他們擁有全面的技術(shù)條件，并能夠很好的與其他專業(yè)配合，不斷提升自己的專業(yè)水平，爭取能夠獨立設(shè)計出比較合理的智能化系統(tǒng)，更好的促進(jìn)電器智能化工程技術(shù)的發(fā)展。因此，對相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行全方位培訓(xùn)就變的非常重要。

（二）制定正確的設(shè)計步驟，提高設(shè)計能力

智能化工程技術(shù)設(shè)計過程中必須遵循一定的設(shè)計步驟，只有這樣才能更好的確保工程項目的質(zhì)量。在進(jìn)行系統(tǒng)分析過程中，首先要弄清楚用戶的需求，并根據(jù)用戶的需求進(jìn)行相關(guān)的設(shè)計操作。在具體的實施過程中要細(xì)心糾正智能化工程設(shè)計中可能存在的問題，并及時對其進(jìn)行優(yōu)化，保證工程設(shè)計的順利完工。所以相關(guān)設(shè)計人員在設(shè)計過程中，要做好具體問題具體分析，并及時向用戶提供相關(guān)的設(shè)計資料和設(shè)計進(jìn)展，必要的時候還可以采取雙方互補(bǔ)的方式，盡最大可能的減少施工過程中產(chǎn)生的錯誤。

（三）做好智能化工程設(shè)計的評審工作

相關(guān)單位應(yīng)該對智能化工程技術(shù)設(shè)計給予高度的重視，并及時組織相關(guān)專家和部門對其智能化系統(tǒng)進(jìn)行嚴(yán)格的評審工作，對其嚴(yán)格把關(guān)，優(yōu)化整個工程設(shè)計體系，并對其操作進(jìn)行及時的監(jiān)控，有效保證相關(guān)后續(xù)工作的順利進(jìn)行。

五、結(jié)束語

綜上所述，隨著我國智能化系統(tǒng)的快速發(fā)展，在電器的生產(chǎn)過程中，智能化的使用不僅可以提升工程技術(shù)質(zhì)量，也可以有效的提高工作效率。對于智能化工程設(shè)計中存在的問題，我們要具體問題具體分析，爭取找到一個合適的解決辦法，更好的促進(jìn)智能化技術(shù)在電器生產(chǎn)中的應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)：

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篇(2)

(一)人才需求分析。

新疆智能建筑起步較晚，專門從事智能建筑工程設(shè)計、安裝、調(diào)試與維護(hù)管理人員匱乏。從業(yè)人員中相當(dāng)一部分技術(shù)人員和施工人員沒有接受過樓宇智能化系統(tǒng)的理論知識學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，造成施工質(zhì)量存在不同程度的問題，系統(tǒng)一旦發(fā)生技術(shù)故障也難以排除，從而使設(shè)施長期處于閑置狀態(tài)。目前，新疆智能建筑人才稀缺現(xiàn)象相當(dāng)突出。

(二)職業(yè)崗位能力分析。

通過與行業(yè)企業(yè)一線工程技術(shù)人員和專業(yè)教師共同分析，在確立了樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)崗位群的基礎(chǔ)上明確崗位工作任務(wù)、核心能力，提煉工作所需的職業(yè)能力。該專業(yè)職業(yè)崗位能力如下:一是具有正確識讀和應(yīng)用專業(yè)CAD軟件繪制工程施工圖的能力;二是具有初步設(shè)計中小型建筑工程供配電系統(tǒng)、電氣照明系統(tǒng)、電氣消防系統(tǒng)、安全防范系統(tǒng)、綜合布線系統(tǒng)的能力;三是能夠編制智能建筑施工組織設(shè)計、工程資料的能力;四是具有設(shè)計、安裝、調(diào)試建筑設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)的能力;五是具有編制智能建筑工程預(yù)算、管理的能力;六是具備對各子系統(tǒng)組態(tài)、編程、系統(tǒng)集成的能力;七是具有對智能建筑設(shè)備運行管理及維護(hù)。

(三)人才培養(yǎng)模式。

根據(jù)樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)職業(yè)崗位(群)的特點和能力要求，構(gòu)建了“工學(xué)結(jié)合、技能遞進(jìn)”人才培養(yǎng)模式。該模式以職業(yè)基礎(chǔ)為平臺，以建筑供配電及照明、安防與消防、建筑設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)、智能化系統(tǒng)集成四大核心系統(tǒng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能為重心，突出實踐教學(xué)和崗位技能訓(xùn)練，形成工程管理及設(shè)備運行管理綜合知識，達(dá)到知識、能力和職業(yè)綜合素質(zhì)的不斷遞進(jìn)，通過頂崗實習(xí)，獲取職業(yè)崗位初步工作經(jīng)驗，從而以企業(yè)準(zhǔn)員工的身份實現(xiàn)零距離上崗。

二、基于職業(yè)崗位能力要求的專業(yè)課程體系建設(shè)

(一)專業(yè)課程體系建設(shè)。

針對就業(yè)崗位主要工作任務(wù)和能力要求，進(jìn)一步提煉典型工作任務(wù)，將其轉(zhuǎn)化為行動導(dǎo)向的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程體系。構(gòu)建與人才培養(yǎng)模式相適應(yīng)的課程體系和基于施工過程導(dǎo)向的實踐課程體系，使人才培養(yǎng)規(guī)格與企業(yè)需求相吻合。該課程體系以培養(yǎng)職業(yè)能力為主線，突出職業(yè)崗位(群)的綜合能力，圍繞培養(yǎng)目標(biāo)，以工作任務(wù)驅(qū)動、理論和實踐對應(yīng)，結(jié)合職業(yè)成長規(guī)律，根據(jù)各階段的能力和要求不同，獲取相應(yīng)的職業(yè)崗位資格。該體系由3大教學(xué)平臺組成。一是職業(yè)基礎(chǔ)平臺:對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)的基本理論知識，完成基本技能訓(xùn)練、形成職業(yè)基本素質(zhì)和基本操作能力。二是職業(yè)技能平臺:通過做、學(xué)、教、評一體化的教學(xué)方式，將消防與安防系統(tǒng)、建筑設(shè)備監(jiān)控系統(tǒng)、綜合布線系統(tǒng)四大核心系統(tǒng)安裝操作技能，以及崗位技能訓(xùn)練項目融入課程，實現(xiàn)對學(xué)生專業(yè)知識和專項技能訓(xùn)練的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握智能建筑工程設(shè)計、施工、質(zhì)量驗收、安裝調(diào)試等知識和技能，形成職業(yè)基本素質(zhì)。三是崗位管理平臺:通過對學(xué)生進(jìn)行施工組織管理、設(shè)備運行管理知識和綜合能力訓(xùn)練的培養(yǎng)，使學(xué)生具備施工組織管理、工程成本控制、建筑設(shè)備運行管理等知識和能力，形成職業(yè)綜合素質(zhì)。頂崗實習(xí)階段學(xué)生以準(zhǔn)員工身份參與實際工程實習(xí)，從事各項生產(chǎn)活動，獲取職業(yè)崗位初步的工作經(jīng)驗，達(dá)到職業(yè)崗位工作要求的能力和素質(zhì)目標(biāo)，實現(xiàn)與工作崗位的“零距離”對接。

(二)“校企合作、雙邊管理”實踐教學(xué)體系。

實踐教學(xué)采取校企合作模式，通過與多家知名企業(yè)共建校外實習(xí)實訓(xùn)基地，共同探索了基于施工過程為導(dǎo)向的“校企合作、雙邊管理”的實踐教學(xué)體系。根據(jù)樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)崗位(群)的特點和技能要求設(shè)置實踐教學(xué)課程和項目，構(gòu)建了“三平臺、三階段，技能遞進(jìn)”實踐性教學(xué)課程體系，突出職業(yè)技能培養(yǎng)，以基本技能實訓(xùn)為職業(yè)基礎(chǔ)平臺，以建筑設(shè)備監(jiān)控、綜合布線、安防、電氣消防四大系統(tǒng)為核心進(jìn)行職業(yè)專項技能實訓(xùn)和課程設(shè)計，以施工組織設(shè)計、工程預(yù)算編制、畢業(yè)設(shè)計等培養(yǎng)職業(yè)綜合實踐技能，通過認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、頂崗實習(xí)三個階段，獲取職業(yè)崗位初步工作經(jīng)驗，形成職業(yè)綜合能力。

三、專業(yè)課程體系建設(shè)的實施保障

(一)師資團(tuán)隊。

通過引進(jìn)、培養(yǎng)、聘請等多種途徑，建立了數(shù)量合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量一流的高水平師資隊伍。目前新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)專兼職教師12人，其中專職教師8人，兼職教師4人，高級職稱7人，中級職稱5人，“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)到100%，多名教師具有機(jī)電建造師執(zhí)業(yè)資格證、技師職業(yè)資格證等，已形成了一支以中青年教師為主、素質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、教學(xué)及實踐經(jīng)驗豐富的專業(yè)師資隊伍，充分保障了專業(yè)課程體系建設(shè)得以順利實施。

(二)校內(nèi)實訓(xùn)基地。

近年來，新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院不斷更新實訓(xùn)、實驗設(shè)備，加大設(shè)備投入力度，逐步建成了為本專業(yè)教學(xué)服務(wù)的實訓(xùn)中心，專業(yè)實驗、實訓(xùn)室，專業(yè)軟件實訓(xùn)室等實訓(xùn)場所，改善了教學(xué)條件，使學(xué)生生產(chǎn)性實訓(xùn)比例達(dá)到校內(nèi)實訓(xùn)的70%以上。2013年9月新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院被批準(zhǔn)建立了全疆第一家且目前唯一一家智能樓宇管理師考試鑒定站，鑒定站的建立不僅能滿足本專業(yè)的實習(xí)、實訓(xùn)考核要求，而且還能夠滿足疆內(nèi)智能樓宇職業(yè)資格考試等教學(xué)要求。

(三)校外實習(xí)實訓(xùn)基地。

新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與疆內(nèi)多家行業(yè)內(nèi)知名企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，充分利用企業(yè)資源，聘請企業(yè)專家指導(dǎo)專業(yè)實訓(xùn)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，不斷完善校企共建共管機(jī)制和組織機(jī)構(gòu)，注重企業(yè)文化與校園文化的結(jié)合。校外實習(xí)實訓(xùn)基地的建立滿足了智能工程設(shè)計、施工管理、設(shè)備安裝與調(diào)試，教學(xué)參觀，認(rèn)識實習(xí)，生產(chǎn)實習(xí)、頂崗實習(xí)等與職業(yè)崗位相對應(yīng)的實踐性課程教學(xué)要求，逐步形成職業(yè)綜合能力，實現(xiàn)從學(xué)校到企業(yè)的“零距離”過渡。

(四)專業(yè)教學(xué)管理與質(zhì)量保障實施體系。

為了加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，在專業(yè)指導(dǎo)委員會及行業(yè)企業(yè)專家的共同論證下，建立了結(jié)構(gòu)合理、運轉(zhuǎn)有效的教學(xué)管理體系、專業(yè)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及評價體系，并對教學(xué)各環(huán)節(jié)實施有效的質(zhì)量監(jiān)控。建立了校企共建監(jiān)控機(jī)制，對專業(yè)建設(shè)過程、課程建設(shè)過程、教學(xué)質(zhì)量運行實施監(jiān)控，制定了《新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理辦法》、《新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)組織管理制度》、《新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系》、《新疆建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控運行機(jī)制》等管理文件，有效地保證了教學(xué)效果。

四、結(jié)語

篇(3)

論文關(guān)鍵詞：智能樓宇；工學(xué)結(jié)合；就業(yè)導(dǎo)向；職業(yè)教育

一、社會需求的高漲凸顯了人才培養(yǎng)的緊迫性

隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，智能建筑如雨后春筍般在全國各大城市普及，但是即使從全國范圍來看也只是在最近10年才開始有高校建立智能樓宇方面的專業(yè)，人才培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢發(fā)展的需要。

二、“工學(xué)結(jié)合”的解讀

(一)工學(xué)結(jié)合的由來

工學(xué)結(jié)合是一種將學(xué)習(xí)與工作相結(jié)合的教育模式，形式多種多樣。無論是什么形式，共同點都是學(xué)生在校期間不僅學(xué)習(xí)而且工作，也就是半工半讀。

這種教育模式之所以能持續(xù)100年經(jīng)久不衰，主要歸功于它切合實際的理念，那就是以職業(yè)為導(dǎo)向，以提高學(xué)生就業(yè)競爭能力為目的，以市場需求為運作平臺。美國曾于1961年在福特基金會的支持下進(jìn)行了一次對工學(xué)結(jié)合教育模式的調(diào)查。該調(diào)查認(rèn)為，工學(xué)結(jié)合的教育模式可以給學(xué)生帶來如下幾方面的收益：(1)使學(xué)生能夠?qū)⒗碚搶W(xué)習(xí)與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，從而加深對自己所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識；(2)使學(xué)生看到了自己在學(xué)校所學(xué)習(xí)的理論與工作之間的聯(lián)系，提高學(xué)生理論學(xué)習(xí)的主動性和積極性；(3)使學(xué)生跳出自身的小天地，與成年人尤其是工人接觸，加深了其對社會和人類的認(rèn)識，體會到與同事建立合作關(guān)系的重要性；(4)為學(xué)生提供了通過參加實際工作來考察自己能力的機(jī)會，也為學(xué)生提供了提高自身環(huán)境適應(yīng)能力的機(jī)會：(5)為許多由于經(jīng)濟(jì)原因不能進(jìn)入大專院校學(xué)習(xí)的貧窮學(xué)生提供了經(jīng)濟(jì)來源和接受高等教育的機(jī)會；(6)使學(xué)生經(jīng)受實際工作的鍛煉，大大提高了學(xué)生的責(zé)任lf，和自我判斷能力，使其變得更加成熟；(7)有助于學(xué)生就業(yè)的選擇，使學(xué)生有優(yōu)先被雇主錄取的機(jī)會，其就業(yè)率高于未參加合作教育的學(xué)生。

(二)工學(xué)結(jié)合的主體是學(xué)生

工學(xué)結(jié)合是將學(xué)習(xí)與工作結(jié)合在一起的教育模式，主體是學(xué)生。即以職業(yè)為導(dǎo)向，充分利用校內(nèi)外不同的教育環(huán)境和資源，把以課堂教學(xué)為主的學(xué)校教育和直接獲取實際經(jīng)驗的校外工作有機(jī)結(jié)合，貫穿于學(xué)生培養(yǎng)的整個過程之中。在此期間，學(xué)生在校內(nèi)以受教育者的身份，根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求參與各種以理論知識為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動，在校外根據(jù)市場的需求以“職業(yè)人”的身份參加與所學(xué)專業(yè)相關(guān)聯(lián)的實際工作。這種教育模式的主要目的是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競爭能力，同時提高學(xué)校教育對社會需求的適應(yīng)能力。

三、將“工學(xué)結(jié)合”的理念貫穿到課程體系建設(shè)與專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研制中

(一)轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式，力爭初步形成“教學(xué)工廠”的模式

要緊扣“工學(xué)結(jié)合、校企合作”這個核心，結(jié)合本專業(yè)及相關(guān)行業(yè)企業(yè)的特點，以職業(yè)崗位的能力要求為依據(jù)、以職業(yè)崗位的真實工作為基礎(chǔ)，對人才培養(yǎng)模式進(jìn)行改革，在人才培養(yǎng)方案的設(shè)計中突出“三個融合”。一是主干課程設(shè)置與職業(yè)崗位真實工作內(nèi)容相融合，突出核心職業(yè)能力培養(yǎng)。對專業(yè)的核心課程和主干課程進(jìn)行項目型課程改造，壓縮理論課學(xué)時，減少課程門數(shù)，提高課程實踐性知識與經(jīng)驗性知識的“含金量”；二是實踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)行的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)特別是高級職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)相融合，適度超前，充分體現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、強(qiáng)訓(xùn)練的特色；三是人才培養(yǎng)過程與實際工作過程相融合，充分體現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)與實際生產(chǎn)過程的高度相關(guān)，實現(xiàn)校內(nèi)實訓(xùn)、頂崗實習(xí)與綜合性的畢業(yè)設(shè)計的有機(jī)結(jié)合，提高校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)的比例，落實半年以上頂崗實習(xí)的要求，健全頂崗實習(xí)的管理制度，確保頂崗實習(xí)的質(zhì)量。力爭經(jīng)過一到兩年的努力，初步形成一種可以稱之為“教學(xué)工廠”的模式。

(二)強(qiáng)化以就業(yè)導(dǎo)向為核心，引領(lǐng)課程體系建設(shè)和專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研制

課程是將宏觀的教育理念與微觀的教育實踐聯(lián)系起來的一座橋梁，是一切教學(xué)活動的核心，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要手段。無論是何種教育理論、教育觀念抑或是培養(yǎng)目標(biāo)，最終都必須借助這座橋梁才能實現(xiàn)。教育層次和教育類別的區(qū)分，集中體現(xiàn)在課程觀、課程模式、課程內(nèi)容等的區(qū)別上。用于區(qū)分高職教育與普通高等教育的類別特征差異、用于區(qū)別高職教育與中等職業(yè)教育的層次界限，也集中體現(xiàn)在課程體系與課程內(nèi)容之中。推進(jìn)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革，就勢必要求我們在專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)的各個層面上積極探索適應(yīng)中國國情的、符合工學(xué)結(jié)合要求的課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容和課程實施與評價的方法。

1．課程體系建設(shè)：以能力本位為依托，以工作任務(wù)為導(dǎo)向，以開放性、服務(wù)性為原則，以“三貼近”為內(nèi)容，形成“課證一體化”的課程體系。

(1)以能力為本位。即以能力培養(yǎng)為核心、以職業(yè)崗位(群)能力分析為依據(jù)、以職業(yè)資格或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為參照來設(shè)置專業(yè)課程，確定課程目標(biāo)，以能力本位作為課程建設(shè)的指導(dǎo)思想。

(2)以工作任務(wù)為導(dǎo)向。其基本要點是：以與專業(yè)緊密相關(guān)的職業(yè)活動、職業(yè)情景為參照系，對職業(yè)活動的行動領(lǐng)域進(jìn)行分析歸納從而導(dǎo)出學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并通過設(shè)計適合于教學(xué)的學(xué)習(xí)情景使其具體化，形成課程內(nèi)容，包括工作任務(wù)分析、行動領(lǐng)域歸納、學(xué)習(xí)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換、學(xué)習(xí)情景設(shè)計等四個關(guān)鍵步驟。

(3)以開放性和服務(wù)性為原則。高職課程開發(fā)只有體現(xiàn)開放性和服務(wù)性的原則，才能使工學(xué)結(jié)合的教育理念在更寬廣的視野和背景下得以實現(xiàn)。

(4)以“三貼近”為內(nèi)容。在“能力本位課程觀”的指導(dǎo)下，高職課程內(nèi)容的選擇主要是根據(jù)課程開發(fā)中的職業(yè)工作分析獲得的能力要求和標(biāo)準(zhǔn)來組織課程內(nèi)容的。

(5)形成“課證一體化”課程體系。構(gòu)建樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)課程體系的基本思路是，引入職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)或企業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，按照不同崗位不同等級職業(yè)資格證書及企業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的技能培養(yǎng)要求，對應(yīng)設(shè)置專業(yè)主干課程。

2．專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研制：以開發(fā)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)提升專業(yè)內(nèi)涵。開發(fā)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，提升專業(yè)內(nèi)涵。專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的開發(fā)和研制是專業(yè)建設(shè)的前提條件和評判依據(jù)，包括培養(yǎng)目標(biāo)、知識結(jié)構(gòu)、能力要求、層次類型和規(guī)格五要件。專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)是完善人才培養(yǎng)方案，提升教學(xué)質(zhì)量的重要舉措。

篇(4)

關(guān)鍵字：智能化；管理重點；質(zhì)量控制；協(xié)調(diào)配合；設(shè)計周期；前期規(guī)劃

中圖分類號：TV697.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：

智能化工程是目前國內(nèi)建筑行業(yè)關(guān)注的熱點，本文對智能化工程的實施、工程項目管理的重點、智能化工程的施工工藝、規(guī)范與驗收及工程質(zhì)量的控制進(jìn)行分析與探討，以推進(jìn)智能化工程更有序更有成效地運行。

一、國內(nèi)智能化工程的現(xiàn)狀

智能化在我國發(fā)展已有10余年的歷史，智能化建筑，智能化小區(qū)與節(jié)能小區(qū)一樣，日益成為建筑業(yè)的一個熱點、亮點，成為今后房地產(chǎn)開發(fā)趨勢。目前智能化工程雖有些標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范已出臺，但總的來說還不夠健全和規(guī)范。以安徽省智能化規(guī)范為例，根據(jù)住宅小區(qū)智能化系統(tǒng)定位、功能、管理模式以及工程建設(shè)的投資標(biāo)準(zhǔn)，劃分為基本型、提高型、先進(jìn)型三個檔次，建設(shè)單位可以根據(jù)小區(qū)的個性化需求，靈活選擇合適系統(tǒng)組成自己的智能化系統(tǒng)。

二、智能化工程的過程管理

（一） 設(shè)計階段

設(shè)計階段指智能化工程功能的定位，系統(tǒng)的總體規(guī)劃。主要把握智能化工程的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和功能定位，從功能需求出發(fā)，應(yīng)能反映該工程功能定位和基本要求。在系統(tǒng)選擇和設(shè)備選型時，一方面要考慮系統(tǒng)的穩(wěn)定性，滿足實用、可靠的基本要求；另一方面，要考慮新技術(shù)推廣和新材料的應(yīng)用，要考慮小區(qū)未來發(fā)展需求、網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展能力和接口的預(yù)留。

（二） 施工隊伍的選擇

施工隊伍的選擇是智能化工程成敗的關(guān)鍵。根據(jù)智能化工程的特點，由智能化施工隊伍（集成商） 對各子系統(tǒng)進(jìn)行總體協(xié)調(diào)、管理與控制的運作模式較多，選擇一個稱職的智能化施工隊伍（集成商） 是工程成敗的關(guān)鍵。

（三） 售后服務(wù)

售后服務(wù)是智能化工程達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的根本保證。智能化工程的竣工是僅僅是智能化系統(tǒng)運行的開始，而智能化系統(tǒng)的運行關(guān)鍵則是看系統(tǒng)的運行維護(hù)。系統(tǒng)維護(hù)和管理是智能化工程取得成功和系統(tǒng)長期安全運行的根本保障。

三、智能化工程管理中的重點

（一） 技術(shù)管理重點

1．系統(tǒng)的分析。分析一個智能化工程是由哪些子系統(tǒng)所組成的，要實現(xiàn)怎么的目的，具有哪些功能，子系統(tǒng)與整個系統(tǒng)，子系統(tǒng)之間的關(guān)系怎么樣等等。有目標(biāo)，有重點的分析各個系統(tǒng)在功能實現(xiàn)過程中的技術(shù)要點和難點。既要統(tǒng)籌兼顧，從整個智能化系統(tǒng)乃至整個小區(qū)去考慮智能化工程，突出重點，局部服從整體；又要區(qū)別對待，對不同的系統(tǒng)有不同的方法，解決不同的問題：如室內(nèi)安防系統(tǒng)要解決的是如何防護(hù)到位，減少錯報、漏報的問題，而閉路監(jiān)控系統(tǒng)的重點和難點則是如何提高畫面質(zhì)量和減少因長距離傳輸而造成的信號衰減。

2．工程界面的確定。按照合同和設(shè)計要求，在工程實施過程中確定智能化工程各子系統(tǒng)之間，智能化系統(tǒng)與其他弱電系統(tǒng)，其他專業(yè)之間的工程界面，以及產(chǎn)品供應(yīng)商、工種承包商及施工單位之間的工程范圍，職責(zé)界面的確定，以及在工程實施過程中這些工程界面的修改調(diào)整和再確認(rèn)工作。智能化工程界面的確定是系統(tǒng)開通的必要條件，是智能化工程中技術(shù)管理的重點或者難點之一。

3．圖紙資料的審核。智能化工程設(shè)計涉及多專業(yè)、多工種，在施工前做好對智能化工程技術(shù)和施工設(shè)計的審核，及時發(fā)現(xiàn)問題和采取必要的措施，以確保工期、質(zhì)量和減少返工。對智能化工程而言，必須對圖紙、資料進(jìn)行審核，以確保工程合同中的設(shè)備清單、監(jiān)控點表和施工圖中實際情況三者一致，其設(shè)備數(shù)量、型號、規(guī)格與圖紙、設(shè)備清單一致，這樣才能確保系統(tǒng)在硬件設(shè)備上的完整性，并符合接口界面、聯(lián)動、信息通訊接口技術(shù)參數(shù)的要求。

（二） 工程管理重點

除了滿足常規(guī)的工程管理外，對更應(yīng)該重點抓好以下工作：

1．加強(qiáng)專業(yè)間、工種間的協(xié)調(diào)配合。智能化工程涉及土建、裝飾、空調(diào)、給排水、電梯等專業(yè)，以及電信、有線電視等行業(yè)，并且智能化工程是配合工種，因此在工程現(xiàn)場必須與上述專業(yè)密切配合與協(xié)調(diào)，尤其在管道、管線預(yù)

埋，閥門、流量計和水流開關(guān)及其安裝、開孔位置，多工種交差施工等，均須與相應(yīng)工種協(xié)調(diào)配合。

2．加強(qiáng)工序間的檢查與驗收。由于智能化工程的配管、線、槽和線路敷設(shè)設(shè)備安裝及調(diào)試，可能是不同的施工單位施工，因此當(dāng)每個工序或工種施工結(jié)束后，必須有施工記錄或安裝表格。進(jìn)行單體設(shè)備安裝和穿線、接駁時，必須按照隱蔽工程和相應(yīng)的工程驗收規(guī)范和設(shè)計圖紙要求并進(jìn)行交接驗收，做好單體設(shè)備的測試記錄，提交完整的工程技術(shù)資料，以便于問題查找，利于問題的解決和經(jīng)驗的總結(jié)，以確保工程的質(zhì)量和進(jìn)度，防止推諉扯皮。

四、智能化工程的質(zhì)量控制

（一） 設(shè)計階段質(zhì)量控制

檢查并確認(rèn)各系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計、技術(shù)設(shè)計、功能描述、設(shè)備選型必須達(dá)到相關(guān)規(guī)范、合同、業(yè)主及功能需求的要求；根據(jù)確定的工程界面要求，檢查各專業(yè)、子系統(tǒng)之間技術(shù)交接互提資料，包括功能、信號匹配、設(shè)備配置、邏輯等；檢查受控對象的設(shè)計管線到位情況，包括線纜型號、數(shù)量，不同設(shè)備間、系統(tǒng)間的兼容，雙方信號接口界面功能達(dá)到設(shè)計要求。

（二） 施工階段質(zhì)量控制

按施工工藝和相關(guān)的施工及驗收規(guī)范分階段進(jìn)行質(zhì)量控制；按圖紙的施工工藝框圖的質(zhì)量保證體系進(jìn)行施工和質(zhì)量控制；按設(shè)計做好材料、設(shè)備進(jìn)場前的檢測檢驗，確保施工材料和設(shè)備的保質(zhì)保量，按施工工藝要點做好單體設(shè)備安裝的質(zhì)量檢查。

（三） 調(diào)試階段質(zhì)量控制

系統(tǒng)調(diào)試前認(rèn)真檢查各項文檔資料；根據(jù)設(shè)計、規(guī)范、合同的要求編制調(diào)試大綱，經(jīng)審查確認(rèn)后組織實施；記錄、檢查、確認(rèn)按上述要求的各項測試數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)問題及時找到解決方案并及時處理；嚴(yán)格按規(guī)范和調(diào)試大綱的要求進(jìn)行檢查。

五、智能化工程中常見的問題

（一） 進(jìn)度安排不合理

進(jìn)度安排不合理典型表現(xiàn)為“三邊”或“多邊”現(xiàn)象，即：邊規(guī)劃、邊設(shè)計、邊施工等，造成整體規(guī)劃與單體規(guī)劃脫節(jié)，設(shè)計與需求脫節(jié)，設(shè)計與施工脫節(jié)等問題。智能化工程處在整個設(shè)計過程的最后環(huán)節(jié)，如果設(shè)計工期不能保證，其他專業(yè)資料配合不到位，其設(shè)計質(zhì)量很難得到保證。

（二） 管理單位介入少

智能化項工程實施過程中，如果管理單位介入過少，經(jīng)常出現(xiàn)如下問題： （1） 在設(shè)計完成、土建施工過程中，發(fā)現(xiàn)智能化功能缺、少等問題，進(jìn)行設(shè)計修改，增補(bǔ)管線，造成工程返工，影響工程進(jìn)度； （2） 工程結(jié)束后發(fā)現(xiàn)缺、少等問題，影響使用功能，無法追究責(zé)任，影響使用者、建設(shè)者、設(shè)計者之間的關(guān)系。

（三） 設(shè)計人員素質(zhì)有待提高

國內(nèi)智能化規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)的制定都是近十幾年的事，其他專業(yè)對其理解不透徹，本專業(yè)與其他各專業(yè)的配合不熟練，造成建筑專業(yè)設(shè)計人員在滿足建設(shè)單位要求以及規(guī)劃面積、形式的前提下對設(shè)備機(jī)房和通路能重視不夠，考慮不足。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，智能化方面的內(nèi)容會越來越多，對機(jī)房和通路的要求也會越來越高。對設(shè)備機(jī)房、通路不予重視的做法造成日后管理不便、擴(kuò)容困難、運行不暢。

六、措施和建議

針對智能化工程中常見的問題，以下幾個方面值得重視：

首先，要保證設(shè)計周期。建設(shè)單位在安排整個小區(qū)建設(shè)進(jìn)度時應(yīng)與設(shè)計、施工人員充分溝通，給設(shè)計人員留有足夠的調(diào)研、設(shè)計時間，以保證其設(shè)計質(zhì)量。其次，作好前期規(guī)劃。智能化系統(tǒng)必須有一個整體規(guī)劃方案。第一，高起點，高質(zhì)量。小區(qū)的智能化工程應(yīng)適應(yīng)時展、宜居環(huán)境的要求，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，在系統(tǒng)形式、產(chǎn)品選型等方面要有一定的前瞻性，不使用淘汰的系統(tǒng)形式和產(chǎn)品。第二，充分的預(yù)留。

充分考慮小區(qū)智能化系統(tǒng)今后的發(fā)展，在全面規(guī)劃的基礎(chǔ)下，分步、分期設(shè)施，管路要預(yù)埋到位，而且考慮到分期實施的難度，預(yù)埋的室內(nèi)外管路、安裝的配線線槽要考慮充分的擴(kuò)容余量。最后，設(shè)計人員要遵守規(guī)范，提高配合質(zhì)量。規(guī)范是設(shè)計人員設(shè)計圖紙最重要的依據(jù)，對智能化系統(tǒng)的機(jī)房、布線通路的設(shè)置必須滿足規(guī)范要求。配合是雙向的，配合工作包括：與建設(shè)單位的配合、專業(yè)間配合、與系統(tǒng)集成商的配合、與施工人員的配合等等。在建設(shè)前段時間設(shè)計人員要在分析建設(shè)單位需求的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的經(jīng)驗，為建設(shè)單位提供方案，與建設(shè)單位和系統(tǒng)集成商協(xié)商后確定最終方案并轉(zhuǎn)化為圖紙；與系統(tǒng)集成商的配合是了解他們的產(chǎn)品和系統(tǒng)，并進(jìn)行對比，將的產(chǎn)品和系統(tǒng)轉(zhuǎn)換為自己的方案；配合施工人員，體現(xiàn)自己的設(shè)計意圖。配合是智能設(shè)計人員提高設(shè)計質(zhì)量的重要保證。

七、結(jié)論

智能化工程，設(shè)計是龍頭，是智能工程功能與水平的體現(xiàn)；工程實施是關(guān)鍵。施工單位（主承包商） 的選擇，確保以確定的工程界面實施為中心的工程項目管理以及嚴(yán)格按設(shè)計、產(chǎn)品技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、施工規(guī)范施工和質(zhì)量控制是工程成敗的三要素；系統(tǒng)的維護(hù)和管理是智能工程達(dá)到設(shè)計預(yù)期目的和智能化系統(tǒng)長期安全運行的根本保證。

參考文獻(xiàn)

[1]小區(qū)智能化設(shè)計案件.

[2]智能化建筑弱電項工程的實施.

[3]安徽省智能化系統(tǒng)項工程設(shè)計、驗收規(guī)范.

篇(5)

【關(guān)鍵詞】智能化工程；發(fā)展方向；標(biāo)準(zhǔn)和原則

1前言

智能化工程是高新技術(shù)與現(xiàn)代工程相結(jié)合的產(chǎn)物，是將多種技術(shù)與手段結(jié)合的完美產(chǎn)物。智能化工程的特點最主要的就是以人為主導(dǎo)，將人與機(jī)器的相互結(jié)合產(chǎn)生不斷更新發(fā)展的集合系統(tǒng)。當(dāng)今人們對智能化工程的要求越來越高，智能化工程需要利用系統(tǒng)的集成方法，將現(xiàn)代技術(shù)、通信技術(shù)、工程藝術(shù)和計算機(jī)技術(shù)相結(jié)合，做到有機(jī)的統(tǒng)一。再對信息資源進(jìn)行管理，對設(shè)備進(jìn)行自動的控制，優(yōu)化與智能化工程的相互結(jié)合，獲得適合當(dāng)今時展的安全的、舒適的、便捷的、高效的工程成品。因此，在當(dāng)今社會的發(fā)展中需要引進(jìn)智能化的手段，支持科學(xué)化的工程發(fā)展，推動智能化專業(yè)的進(jìn)步，促進(jìn)社會向著信息化發(fā)展。

2工程案例

智能化系統(tǒng)工程是意識超前、技術(shù)含量較高的高科技工程。該工程對安裝要求嚴(yán)格，施工專業(yè)性強(qiáng)，必須精心組織設(shè)計各單位多方配合，方可保證該智能化系統(tǒng)具有高度的安全性，可靠性和穩(wěn)定性，以及設(shè)備安裝的整體美觀，方便實用，維護(hù)便利。

我公司將組織過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子精心施工，保證在貴單位規(guī)定的工期內(nèi)完成各系統(tǒng)的施工安裝，調(diào)試，使用及人員培訓(xùn)，并達(dá)到優(yōu)良工程標(biāo)準(zhǔn)。我公司將針對該智能弱電系統(tǒng)工程成立專項的工程項目組，為該工程精編制出一套行之有效的完善的施工組織方案，并認(rèn)真落實到售前、售中、售后服務(wù)的全過程中。

智能化工程是將人工智能技術(shù)、決策支持系統(tǒng)技術(shù)、工程設(shè)計方案融合為一體的現(xiàn)代化計算機(jī)技術(shù)系統(tǒng)。智能化工程是現(xiàn)代的通信技術(shù)、現(xiàn)代的技術(shù)工程、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等技術(shù)方式相結(jié)合的產(chǎn)物。智能化工程主要包含有三大系統(tǒng)：辦公自動化系統(tǒng)、通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和工程設(shè)備自動化體統(tǒng)。在這三大系統(tǒng)中包含有各種不同的子系統(tǒng)，再使用系統(tǒng)集成的方法將這些系統(tǒng)結(jié)合起來，達(dá)到有機(jī)的統(tǒng)一，最終實現(xiàn)資源共享和現(xiàn)代化的綜合管理。智能化工程是以工程為發(fā)展平臺，包括辦公、通信、工程設(shè)備的自動化，以及服務(wù)、管理、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等的最完美的組合，給人們不斷的提供舒適、安全、高效、便捷的工程工作環(huán)境，這使得智能化工程成為當(dāng)今社會中工程發(fā)展的主要特征。智能化工程雖然在我國的興起時間較晚，到如今還不足十余年，但是智能化工程的發(fā)展速度是很快的。目前智能化工程技術(shù)已經(jīng)在市場中占有一席之地，在各類不同大小不同程度的工程中，智能化工程得到了不同程度的應(yīng)用，智能化的迅速發(fā)展，是其成為現(xiàn)代工程市場發(fā)展中的一顆明亮的星星。

3智能化工程的目標(biāo)和原則

3.1智能化工程的目標(biāo)

智能化工程在一些建筑設(shè)計中多是采用先進(jìn)的信息技術(shù)手段、酒店管理技術(shù)、整體集成化方法和自動控制技術(shù)，逐步建立一個業(yè)主與物業(yè)、物業(yè)與公司等多層關(guān)系之間的信息相互交流的系統(tǒng)，最終建設(shè)一個舒適、安全、便利、高效的工作和生活環(huán)境，建立一個能夠體現(xiàn)現(xiàn)代高新技術(shù)的建設(shè)，體現(xiàn)國家可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，展現(xiàn)二十一世紀(jì)的智能化風(fēng)范。對于智能化工程的目標(biāo)，是要在深化設(shè)計的過程中，時刻謹(jǐn)記建筑智能化的整體綜合性和集成性，保證在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上保存將來發(fā)展的擴(kuò)展空間，可以在今后的的發(fā)展中保證具有增值效應(yīng)的可靠設(shè)施。智能化的發(fā)展系統(tǒng)中還應(yīng)采用一些硬件和軟件產(chǎn)品，并且為以后的系統(tǒng)升級和維護(hù)保證提供全面的服務(wù)，使使用者得到保障，免除業(yè)主的后顧之憂。

3.2智能化工程的原則

對于智能化工程的原則，主要是系統(tǒng)的建設(shè)要注重技術(shù)上的經(jīng)濟(jì)性和可行性。智能化工程的發(fā)展要重視技術(shù)的時效性，以及經(jīng)濟(jì)適用性，在系統(tǒng)的設(shè)計中不但要采用先進(jìn)的技術(shù)方法，而且要注意使用中所需的設(shè)備、工具等的相對成熟。首先，智能化的工程原則有系統(tǒng)硬件原則，智能化的系統(tǒng)多是采用各種技術(shù)手段，實現(xiàn)了互補(bǔ)復(fù)核的功能，提高了系統(tǒng)的靈敏度，減少了系統(tǒng)出現(xiàn)失誤的幾率。其次是系統(tǒng)自保設(shè)計原則，主要是對于線路全程防止遭到破壞，監(jiān)控中心全面的防止入侵，采用多級審查的方式，增強(qiáng)安全性，通過對軟件的設(shè)計實現(xiàn)分級管理等等原則。最后還有系統(tǒng)軟件設(shè)計原則，要嚴(yán)格按照要求保證數(shù)據(jù)庫的安全性，做到及時備份數(shù)據(jù)，對軟件定時進(jìn)行更新，及時發(fā)現(xiàn)問題并改正，保證系統(tǒng)的正常運行。

4智能化工程的現(xiàn)狀及存在問題

隨著改革開放的深入發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化席卷全球，我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。對于我國科技、人文、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)步，我國必須要在智能化的發(fā)展中開辟一條道路，在軟件和硬件兩個方面進(jìn)行開拓和創(chuàng)新，但是當(dāng)前我國的智能化工程建設(shè)中存在一些問題。下面對我國當(dāng)前智能化工程的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析。首先對于智能化工程理論的研究方面，以及相關(guān)科技產(chǎn)品的研發(fā)中一直沒有得到足夠的重視，并且在國內(nèi)有少有這方面的科技研究，研究成果主要集中在國外。很少能見到符合國情又有深度的文章。其次是在智能化工程中系統(tǒng)集成技術(shù)沒有成熟的發(fā)展經(jīng)驗，一些占據(jù)中國智能化市場的國外的產(chǎn)品公司，將產(chǎn)品一涌的傾向中國市場。而中國國內(nèi)由于缺少對用戶需求的研究，使得設(shè)備難以滿足需求，電器等一系列智能化產(chǎn)品難以銷售。在進(jìn)行智能化建設(shè)時，要精心的規(guī)劃設(shè)計，滿足消費者的需求。

目前，對于在智能化物品的物業(yè)管理中，人們對物業(yè)管理智能化中的專業(yè)化、社會化和技術(shù)化的認(rèn)識存在嚴(yán)重缺陷。整個智能化工程的使用中存在嚴(yán)重的技術(shù)缺陷，例如數(shù)據(jù)傳輸量的增加、網(wǎng)絡(luò)頻寬的局限、多媒體的使用等等。雖然一些先進(jìn)的技術(shù)可以解決這些問題，但是在整個智能化工程中難以實現(xiàn)應(yīng)用系統(tǒng)和自動化的有效地數(shù)據(jù)交換。

5智能化工程未來的發(fā)展方向

智能化工程對社會的發(fā)展起到很大的推動作用，既有利于保持與國際先進(jìn)技術(shù)接軌，同時能不斷促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和進(jìn)步。因此，在未來的智能化工程建設(shè)中要嚴(yán)格按照以下五個要求來進(jìn)行：生活環(huán)境、安全性、信息服務(wù)、家庭智能化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和通信方式。對于信息化服務(wù)，它是整個智能化發(fā)展的核心，取決于社會中的信息資源。信息化服務(wù)的過程是要求更多的時間積累的。但是在當(dāng)前的社會中可利用的資源少之又少，費用高等因素限制了智能化工程的發(fā)展，因此，在未來要對智能化進(jìn)行科學(xué)的研究，滿足智能化工程發(fā)展所需的全面、系統(tǒng)和科學(xué)的環(huán)境及研究。在未來，我們注重解決智能化工程中多關(guān)注的資訊系統(tǒng)的安全問題。在經(jīng)濟(jì)上要盡力開發(fā)出實現(xiàn)功能好、投資少的智能化工程。對于智能化的工程建筑，要很好的進(jìn)行智能化系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計，保證充分的技術(shù)選擇和要求，加強(qiáng)工程建筑的管理。在智能化工程的未來，是在逐漸加強(qiáng)技術(shù)發(fā)展的過程中，減少失誤率，減少成本，增加收益。

6結(jié)束語

智能化工程的發(fā)展是促進(jìn)社會進(jìn)步的重要手段，雖然在目前智能化工程的發(fā)展中還存在一些問題，但是只有通過采取一些相應(yīng)的措施，將會使智能化的發(fā)展步入一個新的階段。在信息資源管理方面可以通過加強(qiáng)全社會的科技意識，通過全社會的共同努力，逐步建立起行業(yè)的智能化工程系統(tǒng)。因此，智能化工程在未來就要按照將工程的標(biāo)準(zhǔn)化、集成化和模板化有機(jī)統(tǒng)一，逐步建立智能化工程的全面的科學(xué)的發(fā)展系統(tǒng)，促進(jìn)社會化的先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。

【參考文獻(xiàn)】

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篇(6)

【關(guān)鍵詞】學(xué)期綜合項目課程；工學(xué)結(jié)合；人才培養(yǎng)模式

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

一、引言

近年來，教育部啟動實施了“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”，取得了豐碩的成果，使得我國高等職業(yè)教育得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。各地各學(xué)校開展了不同辦學(xué)模式的嘗試和實踐，取得了各具特色的辦學(xué)成果，對高等職業(yè)教育的發(fā)展起到了積極的推動和引領(lǐng)作用。

我國高等職業(yè)教育起步較晚，對于高等職業(yè)教育的理論研究和實踐探索遠(yuǎn)未結(jié)束，本文設(shè)計探索一種具有低經(jīng)濟(jì)投入、高效率辦學(xué)特色的“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式方案-“學(xué)期綜合項目型工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式”。

二、當(dāng)前工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的分析

“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)方法最早出現(xiàn)在英國。美國職業(yè)協(xié)會《合作教育宣言 》 認(rèn)為它是“將理論學(xué)習(xí)與真實的工作經(jīng)歷結(jié)合起來，從而使課堂教學(xué)更加有效的教育模式”。 2001 年“美國合作教育大會”指出“與工作相結(jié)合的學(xué)習(xí)是一種將理論知識學(xué)習(xí)、職業(yè)技能訓(xùn)練和實際工作經(jīng)歷三者結(jié)合在一起，使學(xué)生在復(fù)雜而且不斷變化的世界中更好地生存和發(fā)展的教育方法?！苯?jīng)歷了多年的改革和創(chuàng)新，我國很多學(xué)校和專業(yè)不斷借鑒世界上較流行的工學(xué)結(jié)合模式，摸索出了多種具有中國特色的高職“工學(xué)結(jié)合”模式，主要有訂單式模式、理論實踐一體化模式、工學(xué)交替教學(xué)模式等。總結(jié)現(xiàn)有的人才培養(yǎng)模式改革思路，基本上有兩大類：第一大類是課程之間進(jìn)行的工學(xué)結(jié)合或者工學(xué)交替項目教學(xué)，其表現(xiàn)形式是理論課程與實踐課程相互獨立，交替進(jìn)行，進(jìn)程表現(xiàn)是先理論后實踐；第二大類是課程內(nèi)部進(jìn)行的工學(xué)結(jié)合或者工學(xué)交替項目教學(xué)，理論與實踐在課程內(nèi)部融合，工學(xué)輪動，理實一體，進(jìn)程表現(xiàn)是理論與實踐高度融合；以上兩類人才培養(yǎng)模式也有相互融合和相互借用。第二大類的教學(xué)效果最好，但是如果完全達(dá)到第二大類模式所追求的目標(biāo)，需要有很強(qiáng)大的師資力量支撐和很充裕的實踐條件支撐，如此一來，當(dāng)前大多數(shù)院校的樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)是無法達(dá)到的。因此探索一種優(yōu)于第一類，但又不遜于第二類的工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式，該模式能夠有限需求高水平師資，高效利用教學(xué)資源，可被大多數(shù)普通高職院校樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)所利用接受，是我們研究的目標(biāo)。

三、學(xué)期綜合項目型工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式分析與內(nèi)涵

學(xué)期項目（Term Project），是在新加坡南洋理工學(xué)院采用的一種教學(xué)方法。學(xué)生在學(xué)期開學(xué)時與課程同步領(lǐng)取學(xué)期項目任務(wù)書和指導(dǎo)書，以個人或小組團(tuán)隊形式對學(xué)期項目進(jìn)行資訊、決策、計劃、實施、檢查、評估。學(xué)期項目是由教學(xué)團(tuán)隊依據(jù)學(xué)期開設(shè)的理論課程核心內(nèi)容精心設(shè)計而成，其內(nèi)涵是使學(xué)生借助于學(xué)期項目任務(wù)的實施，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握理論的知識，進(jìn)而可以利用理論知識指導(dǎo)實踐活動。所以說，這種學(xué)期項目更多表現(xiàn)為實踐項目任務(wù)。開設(shè)學(xué)期項目任務(wù)可以達(dá)到有效解決學(xué)生理論聯(lián)系實踐的能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和興趣，使學(xué)生對理論知識的學(xué)習(xí)更加扎實。

學(xué)期綜合項目型工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式中提出的學(xué)期綜合項目課程（Term Composite Project Course）是對以上所述“學(xué)期項目”內(nèi)涵的延伸，是專門針對高等職業(yè)教育特點提出的。首先，學(xué)期綜合項目課程是一門貫穿學(xué)期全程的課程，課程中始終由經(jīng)驗豐富的專任教師與學(xué)生在學(xué)期綜合項目課堂中互動，以精心設(shè)計的多個項目任務(wù)作為授課內(nèi)容，將學(xué)期開設(shè)的所有專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域理論課程內(nèi)容通過本課程有機(jī)地串聯(lián)在一起，不僅使學(xué)生更好地理解理論知識，并通過實踐活動加以理解、求證和運用，更重要的是通過綜合項目，培養(yǎng)了學(xué)生綜合運用各門學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的知識的能力。在教學(xué)組織上鼓勵采用小組學(xué)習(xí)法，教學(xué)方法鼓勵采用行動導(dǎo)向法、任務(wù)驅(qū)動法、案例教學(xué)法等。

四、學(xué)期綜合項目型工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的實施

1、選擇改革試點專業(yè)

經(jīng)過篩選，我們選擇了樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)作為學(xué)期綜合型工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革的試點專業(yè)。

樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)是近年隨著智能建筑的興起而開設(shè)的新專業(yè)，它涉及計算機(jī)控制、計算機(jī)信息技術(shù)、電子技術(shù)、通信技術(shù)、傳感器技術(shù)、圖像處理技術(shù)、電氣控制技術(shù)、節(jié)能技術(shù)等多學(xué)科、多領(lǐng)域，教育部與建設(shè)部已經(jīng)把它定為“技能型緊缺人才培養(yǎng)專業(yè)”。它也是一個對教學(xué)資源要求很高的專業(yè)，隨著樓宇智能化技術(shù)的發(fā)展，對教師的專業(yè)能力和實踐教學(xué)條件都提出了更高的要求。而目前許多高職院校的樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)的實踐條件和資源還比較薄弱，無法實現(xiàn)動輒近千萬的專業(yè)實踐教學(xué)基地建設(shè)的投入，為了“以市場需求為導(dǎo)向，以職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，深入進(jìn)行專業(yè)教育教學(xué)改革，以服務(wù)于智能建筑行業(yè)的發(fā)展”，我們針對樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)提出了“學(xué)期綜合項目型工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式”的改革。

2、構(gòu)建新的學(xué)期綜合項目型課程體系

首先我們對樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有課程體系進(jìn)行分析，根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和崗位群的典型工作任務(wù)，按照職業(yè)教育課程開發(fā)步驟，即第一步工作任務(wù)分析，第二步行動領(lǐng)域歸納，第三步學(xué)習(xí)領(lǐng)域轉(zhuǎn)換，構(gòu)建新的學(xué)期綜合項目型課程體系。

3、開發(fā)學(xué)期綜合項目課程

“學(xué)期綜合項目型工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式”改革的核心是開發(fā)學(xué)期綜合項目課程。我們在設(shè)計樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)學(xué)期綜合項目課程時，所遵循的基本原則，一是項目任務(wù)涵蓋本學(xué)期專業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)；二是項目進(jìn)程貫穿學(xué)期全程。以樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)第三學(xué)期的學(xué)期綜合項目課程為例， 學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程包括有安全防范技術(shù)、電氣消防技術(shù)、檢測與控制技術(shù)、智能家居技術(shù)，學(xué)期綜合項目課程的項目包括有入侵防盜系統(tǒng)安裝與調(diào)試、視頻監(jiān)控系統(tǒng)安裝與調(diào)試、出入口管理系統(tǒng)安裝與調(diào)試、智能家居系統(tǒng)安裝與調(diào)試、火災(zāi)自動報警與消防聯(lián)動控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試。每個綜合項目又分為若干個項目任務(wù)，這些項目任務(wù)的時間安排按照相應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的計劃進(jìn)度排序。按照工作過程的六個步驟即資訊、決策、計劃、實施、檢查、評價來進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，使學(xué)生獲得一個完整的思維能力訓(xùn)練，習(xí)得一個指導(dǎo)行動的思維方法。

4、校內(nèi)實訓(xùn)基地的建設(shè)與利用。

作為學(xué)期綜合項目型人才培養(yǎng)方案，其專業(yè)的實踐教學(xué)是以學(xué)期綜合項目課程為載體貫穿整個學(xué)期開展完成，那么專業(yè)的校內(nèi)實踐教學(xué)基地建設(shè)的建設(shè)模式就發(fā)生了質(zhì)的改變。首先，學(xué)期綜合項目課程貫穿了學(xué)期的多門學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，其綜合項目涵蓋了多門課程的實踐要求，具有針對性、綜合性的優(yōu)勢，因此實訓(xùn)基地的建設(shè)只需針對學(xué)期綜合項目課程進(jìn)行重點開發(fā)建設(shè)，可以避免針對多門相關(guān)課程出現(xiàn)的重復(fù)建設(shè)，而且在規(guī)模上做到能夠滿足一個教學(xué)班即可。

這樣，實訓(xùn)基地的建設(shè)投入會有很大的減縮，同時又因為學(xué)期綜合項目課程貫穿整個學(xué)期，實訓(xùn)基地的利用也將會貫穿完整的學(xué)期，有效地提高了實訓(xùn)基地的利用率。

5、師資隊伍建設(shè)與利用

學(xué)期綜合項目課程的實施需要依賴高水平、實踐能力強(qiáng)的教師來完成，這就需要對承擔(dān)學(xué)期綜合項目課程的師資進(jìn)行有效的重點建設(shè)和培養(yǎng)，由于本方案的特點是高標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)教學(xué)能力和實踐能力要求集中于一門課程，帶來了師資建設(shè)和培養(yǎng)的集中性和單一性特點，針對性強(qiáng)，易實施。

五、改革的成果和不足

采用學(xué)期綜合項目課程對樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式進(jìn)行改革，獲得以下成果：

1、學(xué)期綜合項目課程的項目任務(wù)具有綜合性，輻射了本學(xué)期所有專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程的知識，優(yōu)勢在于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力，有利于鍛煉學(xué)生的思維，增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競爭能力。

2、有效解決師資水平差異帶來的教學(xué)效果差異性問題，通過學(xué)期綜合項目課程可對學(xué)期整體教學(xué)效果提升。

3、有效解決實踐條件和資源的高效利用，使實踐教學(xué)資源方便合理調(diào)配和合理使用。

4、可提升學(xué)期不同學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程之間的關(guān)聯(lián)度，改善學(xué)生學(xué)習(xí)思維維度空間。

5、在有效提升教學(xué)質(zhì)量和水平的同時，降低課改壓力，有限地降低辦學(xué)成本，提高辦學(xué)效率。

實施學(xué)期綜合項目型工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的改革是一種創(chuàng)新的嘗試，我們將不斷地探索和實踐，使這種模式具有強(qiáng)大的生命力，對高職院校的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革提供有用的參考價值。

參考文獻(xiàn)：

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[3]姜大源.中國職業(yè)教育改革與發(fā)展的認(rèn)識基礎(chǔ)與課程體系創(chuàng)新[J]. 中國職業(yè)技術(shù)教育，2009（5）.

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篇(7)

關(guān)鍵詞：建筑智能化；造價管理；深化設(shè)計

中圖分類號：S611文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A

一、智能化工程造價管理的主要特點

智能化工程造價管理的牛寺與智能化工程設(shè)計程序、特點是緊密聯(lián)系。智能化工程設(shè)計程序主要分為：需求分析、方案設(shè)計、系統(tǒng)設(shè)計、優(yōu)化設(shè)計和深化設(shè)計。目前，一般大中型智能化工程的設(shè)計程序的需求分析、方案設(shè)計、系統(tǒng)謝十、優(yōu)化設(shè)計階段多數(shù)由設(shè)計院來完成，或由設(shè)備供應(yīng)商和系統(tǒng)集成商來協(xié)盼沒計院來完成的。大部分睛況下前4個設(shè)計程序的正確性、完善陛、符合性對造價管理至關(guān)重要，直接影響后續(xù)造價管理工作的成敗。而程序5基本上是由系統(tǒng)集成商來完成，或由設(shè)備供應(yīng)商來協(xié)助系統(tǒng)集成商，只不過是從設(shè)計院輸出設(shè)計結(jié)果的。由于建筑智能化工程的專業(yè)技術(shù)強(qiáng)、設(shè)備變化快等特，使得智能化工程造價管理具有以下主要牦：

智能化工程系統(tǒng)的輔助系統(tǒng)和輔助設(shè)備種類繁多，而且設(shè)備的更新?lián)Q代周期比餃短。12不同廠家生產(chǎn)的設(shè)備陛能和設(shè)備品牌存在巨大差異，即使同一生產(chǎn)廠家的設(shè)備型號也存在差異，價格上具有明顯的差異。lI3系統(tǒng)供應(yīng)商家是系統(tǒng)的設(shè)計和生產(chǎn)方，因此主要承擔(dān)著設(shè)備的更新?lián)Q代技術(shù)，主導(dǎo)設(shè)備系統(tǒng)的技術(shù)供應(yīng)。

二、造成建筑智能化工程中的造價管理出現(xiàn)問題的原因

近年來，國內(nèi)科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，智能化工程也隨之興起，技術(shù)發(fā)展突飛猛進(jìn)。但是，造價管理也存在著缺乏管理人員、相關(guān)工程計價規(guī)范不完善等很多問題。下面就這些問題進(jìn)行研究討論。

1、系統(tǒng)功能的定位標(biāo)準(zhǔn)。

在前面的敘述中可以得知，相關(guān)建筑物的具體功能特點、管理模式和水平，甚至是業(yè)主的資金情況都是智能化工程系統(tǒng)功能的決定性特點。由于有些業(yè)主在項目論證階段沒有考慮周全，包括沒有充分地對建筑物具體功能特點、管理模式水平等進(jìn)行考察，沒有考慮到約束的因素。盲目追求所謂的技術(shù)先進(jìn)性，導(dǎo)致很多工程建成后，其中很少被充分利用?？赡苁枪芾韱T的能力有限，沒有充分發(fā)揮好系統(tǒng)的功能。

2、智能化工程計價過程不規(guī)范

現(xiàn)階段，雖然智能化工程技術(shù)突飛猛進(jìn)，但是國家和地區(qū)還沒有制訂完善管理規(guī)范制度。新的《全國統(tǒng)一安裝工程預(yù)算定額》雖然設(shè)置了“建筑智能化系統(tǒng)設(shè)備安裝工程”分冊也對智能化工程造價管理有著很好的導(dǎo)向作用，但是其內(nèi)容主要是集中在相關(guān)技術(shù)上，沒有對檢測、調(diào)試方面進(jìn)行很好的規(guī)范?，F(xiàn)階段的工程報價也是原來的行業(yè)習(xí)慣，沒有進(jìn)行相關(guān)規(guī)定，造成不同招標(biāo)人的報價相差很大，招標(biāo)人準(zhǔn)備還不充分，評標(biāo)辦法不是很先進(jìn)等問題。

三、智能化工程造價管理的對策

1、明確建筑物功能地位，合理制定系統(tǒng)需求

建筑智能化工程是高科技的產(chǎn)品，同一系統(tǒng)因采用不同廠家產(chǎn)品、使用不同的配置方案，其工程造價相差甚遠(yuǎn)。由于受用戶類型、使用環(huán)境和物業(yè)管理水平等因素的影響，不同建筑物之間對智能化工程的需求各不相同，業(yè)主要明確本建筑物的使用功能地位，并根據(jù)具體的使用功能需求來確定智能化工程的功能需求，即要量體裁衣，防止與實際脫節(jié)，又要考慮到日后的發(fā)展，適當(dāng)設(shè)置冗余。

2、聘請智能化工程顧問公司，彌補(bǔ)業(yè)主工程經(jīng)驗不足

目前無論是業(yè)主單位還是監(jiān)理單位都缺少智能化工程方面的人才和工程經(jīng)驗，因此有必要在工程啟動階段就聘請有經(jīng)驗的建筑智能化工程顧問公司協(xié)助業(yè)主管理智能化工程。顧問公司具體負(fù)責(zé)：幫助業(yè)主明確工程定位和功能需求，編制智能化工程的設(shè)計任務(wù)書和投資概算；在設(shè)計階段，擔(dān)負(fù)設(shè)計監(jiān)理的責(zé)任，監(jiān)督設(shè)計質(zhì)量、進(jìn)度，檢查限額設(shè)計的執(zhí)行情況，協(xié)助業(yè)主組織初步設(shè)計的技術(shù)評審；在準(zhǔn)備招標(biāo)階段，負(fù)責(zé)市場調(diào)研，提供系統(tǒng)設(shè)備選型的參考意見；負(fù)責(zé)深化設(shè)計的監(jiān)理，參加施工圖會審；在工程結(jié)束階段，協(xié)助業(yè)主組織工程驗收。從廣州市近年幾個大型政府重點工程的經(jīng)驗來看，聘請智能化工程顧問公司可有效彌補(bǔ)業(yè)主和監(jiān)理對智能化工程經(jīng)驗的不足，對保證工程順利投入使用，合理控制工程造價起到積極作用。

3、做好招標(biāo)前的準(zhǔn)備工作，避免倉促招標(biāo)

招標(biāo)前的準(zhǔn)備工作首先是做好系統(tǒng)設(shè)計評審，評審內(nèi)容包括各子系統(tǒng)及其功能上的兼容、可靠性和經(jīng)濟(jì)性等方面，為招投標(biāo)和優(yōu)化設(shè)計提供依據(jù)。另外，根據(jù)系統(tǒng)的功能定位和系統(tǒng)設(shè)計要求，業(yè)主要做好系統(tǒng)和設(shè)備、材料的市場調(diào)查和選型，為主要設(shè)備、材料選定2-3種候選品牌及具體的產(chǎn)品系列供投標(biāo)人在優(yōu)化設(shè)計和投標(biāo)報價過程使用，具體某一設(shè)備、材料的候選品牌和產(chǎn)品系列之間應(yīng)當(dāng)是同一檔次的產(chǎn)品，價格差別不大，而且必須兼容其它設(shè)備，這樣既可保證各投標(biāo)人深化方案能最大限度滿足系統(tǒng)設(shè)計的技術(shù)要求，又使得各報價方案具有可比性。對于大宗設(shè)備、材料業(yè)主要充分調(diào)查市場價格，作出投標(biāo)限價，防止不平衡報價并且要求投標(biāo)人必須獲得廠家授權(quán)和供貨保證，提高投標(biāo)人的履約能力，防止承包商以廠家不能供貨的理由來實現(xiàn)變更。

4、改進(jìn)評標(biāo)辦法，選擇合適合同價模式

智能化工程宜采用綜合評分法進(jìn)行評標(biāo)，設(shè)計評分標(biāo)準(zhǔn)除了要考慮技術(shù)方案、投標(biāo)報價以外，還要綜合考慮運行維護(hù)費用、保修、售后服務(wù)和使用壽命等因數(shù)，這種方法會增加評標(biāo)過程的工作量，但對整個項目會起到事半功倍的作用。另外，智能化工程使用成本加酬金的合同價模式能較好地提高承包商的積極性，鼓勵承包商積極地優(yōu)化設(shè)計方案，減低工程造價，縮短項目工期，同時這也要求業(yè)主在投資估算、設(shè)計概算、設(shè)計預(yù)算和施工預(yù)算等環(huán)節(jié)精心籌劃，準(zhǔn)確確定項目的目標(biāo)成本。

5、嚴(yán)格控制深化設(shè)計，減少不必要的設(shè)計變更

在工程招標(biāo)完成后，承包商根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計和招投標(biāo)文件的要求進(jìn)行深化設(shè)計，并且通過設(shè)計評審才能正式簽定合同。深化設(shè)計評審的主要內(nèi)容是審定是否符合系統(tǒng)設(shè)計、招投標(biāo)文件的技術(shù)要求，并提出具體的優(yōu)化建議等，承包商應(yīng)根據(jù)評審意見對設(shè)計方案作出修正，直到全部相符。

在深化設(shè)計評審中，要嚴(yán)格控制承包商以各種理由變更設(shè)備選型和其它關(guān)鍵材料的品牌、型號，若原投標(biāo)方案中確實存在沒達(dá)到技術(shù)要求的地方，需要調(diào)整設(shè)備、材料的品牌和型號時，要經(jīng)過專家論證和技術(shù)部門、投資控制部門的審批才能變更，盡可能不要超出原招標(biāo)文件推薦的材料設(shè)備清單范圍，防止承包商通過變更設(shè)備材料的方式達(dá)到增加收益的目的。

6、制定合適的計量支付辦法

智能化工程是優(yōu)化設(shè)計、深化設(shè)計、設(shè)備材料供應(yīng)與安裝一體化的項目，與土建、機(jī)電安裝等專業(yè)不同，其工程款不適合按照形象進(jìn)度支付。較為合適的方式是分四個階段支付，即合同簽定后支付10％~20％預(yù)付款，設(shè)備材料到貨后支付30％~40％的設(shè)備到貨款，系統(tǒng)安裝調(diào)試并驗收合格后支付到90％~95％，其余的在保修期滿后結(jié)清。這種支付方式既可解決承包商設(shè)備材料集中到貨的資金壓力，又可防止承包商在完成責(zé)任前獲得超額利潤。