序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇遠(yuǎn)程教育年度工作計(jì)劃范文，愿它們成為您寫作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

2018年以來(lái)，xx街道黨工委充分認(rèn)識(shí)到做好新時(shí)期雙擁工作的重要性和緊迫性，把雙擁工作當(dāng)做一項(xiàng)光榮的政治任務(wù)，扎實(shí)做好雙擁工作。

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，明確責(zé)任。將雙擁工作納入年度工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任制，明確工作職責(zé)范圍，落實(shí)責(zé)任。

二是提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)雙擁和國(guó)防宣傳教育深入人心。為加大擁軍優(yōu)屬工作政策和支持國(guó)防建設(shè)的宣傳力度，街道、社區(qū)采取多種途徑進(jìn)行宣傳，廣泛開展國(guó)防和雙擁宣傳教育。利用“七一”黨建、“八一”建軍節(jié)等重要的節(jié)日，組織開展主題鮮明的國(guó)防教育活動(dòng)，倡導(dǎo)愛國(guó)擁軍、愛民奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚。在轄區(qū)內(nèi)利用遠(yuǎn)程教育、宣傳櫥窗、宣傳展板、圖片展等多種宣傳形式，營(yíng)造出“軍愛民、民擁軍、軍民團(tuán)結(jié)一家親”的和諧氛圍。

三是多措并舉，切實(shí)做好各類慰問工作。黨工委班子成員深入基層，開展走訪慰問，采取各項(xiàng)措施，確保擁軍優(yōu)屬政策落實(shí)到位。同時(shí)，社區(qū)建立優(yōu)撫對(duì)象的基本信息庫(kù)，對(duì)轄區(qū)軍烈屬、傷殘軍人進(jìn)行登記造冊(cè)，了解掌握他們的生活狀況，積極幫助解決生活上的困難。

篇(2)

一、強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)

1、完善黨教陣地建設(shè)，達(dá)到八有標(biāo)準(zhǔn)，即有完整的辦公場(chǎng)所，有合格的標(biāo)志牌，有完整的黨教活動(dòng)室，有電教設(shè)備，有完整的規(guī)章制度，有規(guī)范的檔案，有村務(wù)公開欄，有黨報(bào)黨刊。

2、充分利用遠(yuǎn)程教育點(diǎn)，搞好黨員電教工作，電教設(shè)備管理好，做到定點(diǎn)存放，專人管理，有完整的遠(yuǎn)程教育組織、制度和收看活動(dòng)記錄。

二、黨支部活動(dòng)規(guī)范化

1、支部領(lǐng)導(dǎo)核心作用發(fā)揮好，支部工作要有新創(chuàng)意和新舉措，村兩委班子配合的好，及時(shí)通報(bào)情況，交換意見，做到和諧共事。

2、利用“”制度，搞好黨員教育工作，保證全體黨員參與與決策、管理，監(jiān)督權(quán)力的發(fā)揮，努力做到黨員活動(dòng)參與率在60%以上。爭(zhēng)以每月召開一次支委會(huì)，每季度召開一次支部黨員大會(huì)，每半年進(jìn)行一次民主生活會(huì)，研究一次發(fā)展新黨員工作，年末召開一次總結(jié)評(píng)比會(huì)。

3、搞好新黨員發(fā)展工作，按照新黨員發(fā)展要求，確定發(fā)展目標(biāo)及培養(yǎng)人在黨員大會(huì)上進(jìn)行公開確定，認(rèn)真做好新黨員發(fā)展公示制有關(guān)要求。

4、認(rèn)真做好黨費(fèi)收繳工作，做到表冊(cè)齊全，及時(shí)足額按時(shí)價(jià)收繳上交。

5、做好黨員培訓(xùn)工作，做到有計(jì)劃有內(nèi)容，年內(nèi)組織黨員學(xué)習(xí)不少于6天，農(nóng)民科技培訓(xùn)不少于5天，有教材，有學(xué)習(xí)記錄。

6、認(rèn)真做好黨員民主評(píng)議工作，年末將評(píng)議黨員的結(jié)果進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督。

7、流動(dòng)黨員的管理，建立流動(dòng)黨員臺(tái)帳，制定室外黨員管理制度，發(fā)放外出黨員活動(dòng)證。

8、制定切實(shí)可行的村民增收目標(biāo)，并按照規(guī)定完成，實(shí)現(xiàn)年內(nèi)人均純收入500元以上的目標(biāo)。

9、積極開展無(wú)職黨員設(shè)崗爭(zhēng)星活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)全體黨員在兩個(gè)文明建設(shè)中的積極性。

三、宣傳思想教育工作

1、定期組織黨員、群眾代表，開展科普知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論學(xué)習(xí)、討論活動(dòng)。

2、利用農(nóng)閑時(shí)間集中培訓(xùn)黨員，后備干部、入黨積極分子，培訓(xùn)率要達(dá)到95%以上。

3、兩委班子成員要抓好理論學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)全年集中學(xué)習(xí)不少于12次。

4、抓好通訊稿件上報(bào)工作和理論成果轉(zhuǎn)化材料。

四、精神文明建設(shè)

1、技監(jiān)局開展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》宣傳活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明示范村，開展文明小康戶評(píng)比活動(dòng)，全村當(dāng)年小康戶在30戶以上。

2、利用重大節(jié)目開展文體活動(dòng)，做到活動(dòng)內(nèi)容豐富，參加人數(shù)多。

3、建立愛國(guó)主義教育基地，進(jìn)行愛國(guó)主義教育。

4、積極參加“文明單位建設(shè)”競(jìng)賽活動(dòng)。

五、黨風(fēng)廉政建設(shè)

1、有領(lǐng)導(dǎo)組織，每半年召開一次民主生活會(huì)。

2、黨風(fēng)廉政建設(shè)要有活動(dòng)記錄，黨務(wù)村務(wù)要及時(shí)公開透明。

3、做好村民的接待工作，對(duì)解決不了的來(lái)訪要及時(shí)上報(bào)。

4、杜絕公款吃喝風(fēng)，無(wú)財(cái)務(wù)混亂現(xiàn)象發(fā)生。

六、兵、青、婦工作

1、積極完成一年一度的征兵工作和民兵整組工作。

2、積極開展和諧家庭競(jìng)賽活動(dòng)，樹立本村的“雙學(xué)雙比女能人”典型。

3、全年舉辦科技培訓(xùn)班三期以上，及時(shí)向上級(jí)傳遞信息。

4、認(rèn)真開展青年建功立業(yè)教育活動(dòng)，進(jìn)行遠(yuǎn)大理想信念教育。

5、在青年中開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心、做奉獻(xiàn)”活動(dòng)。

篇(3)

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府農(nóng)村工作會(huì)議精神，與縣委縣政府組織開展的新農(nóng)村建設(shè)和“萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶”活動(dòng)相結(jié)合，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以增強(qiáng)結(jié)對(duì)村基層組織功能為重點(diǎn)，以壯大集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力為核心，以增加農(nóng)民收入為目標(biāo)，從村民最關(guān)心、要求最迫切的問題入手，力爭(zhēng)用2年時(shí)間，到2012年，結(jié)對(duì)村基礎(chǔ)設(shè)施得到明顯改善，并推動(dòng)該村走上“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的文明發(fā)展道路。

二、幫扶活動(dòng)主要內(nèi)容

(一)理清發(fā)展思路，壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

1、結(jié)合該村實(shí)際，幫助科學(xué)擬定該村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，謀劃發(fā)展項(xiàng)目和年度工作計(jì)劃。

2、大力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。抓住發(fā)展木本油料產(chǎn)業(yè)大縣契機(jī)，發(fā)展油茶300畝、魔芋100畝，培植無(wú)性系茶園100畝，改造柑桔園500畝。

3、積極做好煤礦安全生產(chǎn)的協(xié)調(diào)服務(wù)工作，增強(qiáng)村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)實(shí)力，達(dá)到5萬(wàn)元。

(二)加大硬件投入，改善人居環(huán)境。

1、多方爭(zhēng)取，籌措資金，動(dòng)工修建木溪埡至木溪嘴全長(zhǎng)8公里的組級(jí)公路，解決沿線200多戶、400多人交通不便問題。

2、完善3、4組集中飲水的配套設(shè)施，確保兩個(gè)組能長(zhǎng)久飲用自來(lái)水。

3、加大村級(jí)公路和集中供水工程的爭(zhēng)取工作，逐步解決交通不便和安全飲水兩大難題。

(三)抓好各類培訓(xùn)，提高村民素質(zhì)。

1、舉辦次農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，開展政策法律、科技衛(wèi)生、社會(huì)主義榮辱觀和道德規(guī)范等知識(shí)培訓(xùn)，培養(yǎng)一批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民。主要做好柑桔大實(shí)蠅聯(lián)防。

2、利用網(wǎng)絡(luò)教育。運(yùn)用已經(jīng)建立起來(lái)的黨員遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，分批次對(duì)村民進(jìn)行思想政治教育，宣傳先進(jìn)典型，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，充分發(fā)揮社會(huì)主義精神文明建設(shè)的激勵(lì)和示范作用。

3、建“農(nóng)家書屋”1個(gè)，購(gòu)置科技、文化、衛(wèi)生等書籍千余冊(cè)，豐富村民知識(shí)；聯(lián)系縣廣播電影電視局，入村播放科教片和優(yōu)秀故事片。

4、幫助村小學(xué)完善體育、文娛基礎(chǔ)設(shè)施。

(四)強(qiáng)化民主管理，建立文明鄉(xiāng)風(fēng)。

1、幫助結(jié)對(duì)村制定村規(guī)民約，建立健全紅白事理事會(huì)和禁賭協(xié)會(huì)等群眾自治組織。引導(dǎo)群眾自覺破除婚喪陋習(xí)、反對(duì)封建迷信，促進(jìn)農(nóng)民形成科學(xué)、文明、健康的生活方式，自我管理、自我提高，不斷提高鄉(xiāng)風(fēng)文明程度。大力宣傳和踐行社會(huì)主義榮辱觀，建設(shè)文明鄉(xiāng)風(fēng)。

2、加強(qiáng)社會(huì)治安綜治工作，隨時(shí)排查各類矛盾糾紛，掌握不穩(wěn)定因素，及時(shí)化解，爭(zhēng)創(chuàng)綜合治理示范村。

3、繼續(xù)開展貧困大學(xué)生、困難農(nóng)戶幫扶活動(dòng)。管委辦將擠出一定工作經(jīng)費(fèi)，幫扶一名大學(xué)生完成學(xué)業(yè)，幫扶10個(gè)困難農(nóng)戶。

三、措施及工作要求

1、成立工作專班。一是將結(jié)對(duì)幫扶工作納入管委辦2012年工作要點(diǎn)及崗位目標(biāo)責(zé)任制；二是明確該工作由主任親自抓，值班副主任分管，綜合股李紹會(huì)具體承辦。

2、加大調(diào)研力度。工作隊(duì)要進(jìn)村入戶，掌握村情，結(jié)合實(shí)際，確定發(fā)展目標(biāo)。

3、加強(qiáng)聯(lián)系溝通。分管領(lǐng)導(dǎo)及聯(lián)村隊(duì)員要定時(shí)到村工作，幫助解決實(shí)際困難。

篇(4)

2004年春季開始，中央廣播電視大學(xué)以承擔(dān)教育部“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”為契機(jī)，把更好地服務(wù)于農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民作為電大發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)，大力探索利用信息技術(shù)將優(yōu)質(zhì)教育資源送向農(nóng)村的途徑和機(jī)制，取得了一些有益的經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)展。

“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”成績(jī)突出

2004年2月，教育部啟動(dòng)了“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”，旨在通過(guò)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育方式，將高等教育延伸到農(nóng)村，為農(nóng)村第一線培養(yǎng)“留得住、用得上”的實(shí)用科技人才和管理人才，使他們成為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的帶頭人、農(nóng)村科技致富帶頭人和發(fā)展農(nóng)村先進(jìn)文化的帶頭人，推動(dòng)農(nóng)民增收和農(nóng)村社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。該計(jì)劃目前由中央廣播電視大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱中央電大）牽頭組織實(shí)施。

中央電大于2004年7月正式啟動(dòng)“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”試點(diǎn)工作，截至2006年10月，31所省級(jí)電大、357個(gè)縣級(jí)電大教學(xué)點(diǎn)參與試點(diǎn)項(xiàng)目，已注冊(cè)學(xué)習(xí)的5.54萬(wàn)名學(xué)生中，80%以上是現(xiàn)職的鄉(xiāng)村干部，另外近20%是科技致富能手和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工。針對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與文化發(fā)展需求及生產(chǎn)與管理工作現(xiàn)實(shí)需要，現(xiàn)已開設(shè)了具有職業(yè)教育特色的11個(gè)?？茖I(yè)，包括種植類的設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)、園藝技術(shù)、林業(yè)技術(shù)、園林技術(shù)，養(yǎng)殖類的特種動(dòng)物養(yǎng)殖、畜牧獸醫(yī)、畜牧，管理類的農(nóng)村行政管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理等 ；突出教學(xué)內(nèi)容與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和鄉(xiāng)村管理的適用性，課程結(jié)業(yè)證書、崗位資格證書與文憑證書相結(jié)合，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育溝通銜接，農(nóng)村學(xué)習(xí)者不出家門就能上大學(xué)。

通過(guò)實(shí)施“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”，電大教育的辦學(xué)特色和實(shí)力得到增強(qiáng)，品牌得到進(jìn)一步認(rèn)可，進(jìn)一步強(qiáng)化了面向地方、面向基層、面向農(nóng)村、面向邊遠(yuǎn)民族地區(qū)培養(yǎng)人才的辦學(xué)方針，將教育資源送到教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)和教育弱勢(shì)人群，強(qiáng)化了電大作為“平民進(jìn)步的階梯、教育機(jī)會(huì)公平的砝碼、學(xué)習(xí)者增進(jìn)動(dòng)力的補(bǔ)給站”的社會(huì)價(jià)值。

“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”主要思路與措施

中央電大認(rèn)識(shí)到，實(shí)施“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”，是電大在新形勢(shì)下堅(jiān)持“四個(gè)面向”辦學(xué)方向，實(shí)施進(jìn)一步擴(kuò)大開放、向下延伸戰(zhàn)略；為“三農(nóng)”服務(wù)的“抓手”，是電大探索并構(gòu)建新的人才培養(yǎng)模式及教學(xué)模式；進(jìn)一步增強(qiáng)遠(yuǎn)程教育開放性、適應(yīng)性、多樣性的教改“特區(qū)”，是電大著眼于今后的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，提升系統(tǒng)辦學(xué)綜合實(shí)力，打造核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵所在，是電大尤其是基層電大在教育體制改革進(jìn)程中爭(zhēng)取更多支持，在為“三農(nóng)”服務(wù)的同時(shí)擴(kuò)大自身發(fā)展空間的一個(gè)契機(jī)。

為此，中央電大加強(qiáng)質(zhì)量保證五要素建設(shè)，從教學(xué)資源、學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)支持服務(wù)、教學(xué)管理和系統(tǒng)運(yùn)作等方面，探索建立農(nóng)村遠(yuǎn)程教育質(zhì)量保證體系。

把“計(jì)劃”作為強(qiáng)化電大辦學(xué)優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目精心組織

首先，中央電大將“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”拓展項(xiàng)目列入《中央廣播電視大學(xué)“十一五”發(fā)展規(guī)劃》，并在年度工作計(jì)劃中作出了具體部署。學(xué)校還成立了“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”工作小組，主管校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，專門成立了“計(jì)劃”辦公室，協(xié)調(diào)各有關(guān)部門工作。

其次，“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”得到了地方政府和地方電大的高度重視和積極響應(yīng)。試點(diǎn)縣政府的主管縣長(zhǎng)擔(dān)任“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”試點(diǎn)項(xiàng)目的主任，縣里各有關(guān)局、委、辦的領(lǐng)導(dǎo)共同參與，動(dòng)員農(nóng)村干部、農(nóng)村企業(yè)負(fù)責(zé)人、種植、養(yǎng)殖能手帶頭參加學(xué)習(xí)，帶動(dòng)試點(diǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，從最初（2004年秋）的24所省級(jí)電大、66個(gè)縣級(jí)電大教學(xué)點(diǎn)，到2006年春季已在32個(gè)省的483個(gè)縣累計(jì)招生39187人（2006年秋又招生16151人）。

突出教育重點(diǎn)，構(gòu)建資源體系

圍繞“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”建設(shè)，電大采取的第二項(xiàng)措施是，以突出農(nóng)村和職業(yè)人教育為重點(diǎn)，構(gòu)建具有鮮明特色的資源體系。

1．搭建“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”課程平臺(tái)

在教育部有關(guān)司局的指導(dǎo)下，在學(xué)校多年開辦農(nóng)科教育的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院、北京大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京農(nóng)學(xué)院等院校的專家教授，建設(shè)了近百門適用于農(nóng)村高等職業(yè)教育的遠(yuǎn)程教育多種媒體教學(xué)資源，并利用學(xué)校面向農(nóng)村的非學(xué)歷教育電視節(jié)目資源，推出教育部“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”課程平臺(tái)。

課程平臺(tái)包括了種植類、養(yǎng)殖類、管理類三大類11個(gè)專業(yè)，每門課程都有學(xué)習(xí)包，包括文字教材、導(dǎo)學(xué)VCD、學(xué)習(xí)指南、考核說(shuō)明和形成性考核冊(cè)，教學(xué)點(diǎn)配有講授重點(diǎn)難點(diǎn)的錄像帶，網(wǎng)上有學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。根據(jù)各地需求，課程平臺(tái)將不斷完善，陸續(xù)推出更多課程和專業(yè)。

2．在資源建設(shè)上，適應(yīng)農(nóng)村特點(diǎn)

農(nóng)村地域廣闊、教育資源匱乏，學(xué)習(xí)對(duì)象基礎(chǔ)較差，理論知識(shí)欠缺，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。根據(jù)這些特點(diǎn)，要求對(duì)課程體系、教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改革，改變過(guò)去比較強(qiáng)調(diào)學(xué)科體系，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的系統(tǒng)性、理論性的狀況，課程降低了理論難度，體系結(jié)合生產(chǎn)過(guò)程，特別是專業(yè)課程，針對(duì)我國(guó)目前生產(chǎn)上的常見問題，提出解決的思路和措施。在媒體類型上，較多地使用電視課，有些還配合專題教學(xué)片。教學(xué)點(diǎn)還提供大量專題講座、農(nóng)業(yè)技術(shù)的VCD，以擴(kuò)大學(xué)生視野。

3．效果顯著

各地普遍反映，“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”的課程，突出職業(yè)和崗位要求，按職業(yè)要求介紹基本理論，加強(qiáng)了應(yīng)用性、操作性，學(xué)生學(xué)了就能用，很受歡迎。

例如河南中牟縣電大學(xué)員鄭公明學(xué)習(xí)了《農(nóng)村環(huán)境保護(hù)》后，帶領(lǐng)支部一班人幫助村民建成沼氣池102座，實(shí)現(xiàn)了沼氣專業(yè)村。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系建設(shè)

“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”采取的第三個(gè)措施是，以服務(wù)和諧農(nóng)村建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生為中心，強(qiáng)化學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系建設(shè)。

針對(duì)農(nóng)民學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)方法欠缺、學(xué)習(xí)毅力差、工學(xué)矛盾大的特點(diǎn)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)支持服務(wù)，具體到每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)校加強(qiáng)了入學(xué)教育、專業(yè)思想教育，指導(dǎo)學(xué)生制定自學(xué)計(jì)劃，輔導(dǎo)老師加強(qiáng)課程集中輔導(dǎo)和實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，組織了學(xué)習(xí)小組，定期活動(dòng)。隨著傳輸技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在廣播電視大學(xué)已形成衛(wèi)星電視傳輸網(wǎng)（天網(wǎng)）、計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)（地網(wǎng)）和教學(xué)、管理、技術(shù)服務(wù)人員（人網(wǎng)）三網(wǎng)合一的學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系。較好地滿足了學(xué)生的需求。

加強(qiáng)教學(xué)管理，保證教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校20多年來(lái)一直堅(jiān)持課程“五統(tǒng)一”，即學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、材、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。每學(xué)期進(jìn)行教學(xué)檢查、每學(xué)期期末考試巡考、蹲考，較好地保證了教學(xué)質(zhì)量。

堅(jiān)持系統(tǒng)運(yùn)作，保障“計(jì)劃”順利實(shí)施

電大系統(tǒng)始終堅(jiān)持系統(tǒng)運(yùn)作，為更好地實(shí)施“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”，中央電大和各試點(diǎn)省電大共同籌措經(jīng)費(fèi)2400余萬(wàn)元，支持參加試點(diǎn)的國(guó)家級(jí)貧困縣電大遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教學(xué)資源配置；中央廣播電視大學(xué)及出版社已為此項(xiàng)目的教學(xué)資源建設(shè)提供經(jīng)費(fèi)約1000萬(wàn)元。為減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還降低了學(xué)費(fèi)、書費(fèi)。

篇(5)

關(guān)鍵詞：公路職工；教育培訓(xùn)；問題；對(duì)策

中圖分類號(hào)：G726文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：2095-2104（2012）10-0020-02

1公路職工教育培訓(xùn)工作存在的問題

改革開放以來(lái)，隨著職工教育投入的增加，公路職工素質(zhì)不高的狀況有所改觀。但長(zhǎng)期形成的固有模式，使職工教育大多停留在一般應(yīng)付的層面上，對(duì)職工素質(zhì)的提高作用不大，職工教育的現(xiàn)狀不盡如人意，教育的形式、方法、手段有待進(jìn)一步完善。

1.1職工文化基礎(chǔ)薄弱、知識(shí)結(jié)構(gòu)水平參差不齊

傳統(tǒng)的公路作業(yè)以勞動(dòng)密集型為主，注重人海戰(zhàn)術(shù)，科技含量極其有限，再高深的知識(shí)水平也無(wú)用武之地。大部分公路一線養(yǎng)護(hù)人員來(lái)源于社會(huì)招工、政策性接班和部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)復(fù)退，他們對(duì)文化基礎(chǔ)知識(shí)缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，個(gè)別接班職工只具有小學(xué)文化水平，在一定程度上限制了他們業(yè)務(wù)技能的全面提高。即使在機(jī)關(guān)工作人員中，也存在著大中專院校畢業(yè)的少，函授畢業(yè)居多，而且高學(xué)歷、低水平的情況大量存茌，職工的知識(shí)結(jié)構(gòu)水平參差不齊。雖然部分職工在工作中積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但隨著公路的快速發(fā)展，設(shè)備的不斷更新，他們既有的專業(yè)知識(shí)日趨老化，進(jìn)行知識(shí)更新和“充電”迫在眉睫。

1.2存在重現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)、輕業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的觀念

部分一線養(yǎng)護(hù)職工認(rèn)為，干活只要有力氣就行，不需要很高的業(yè)務(wù)技能，平時(shí)主要忙于生產(chǎn)，放松了自身的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。單位也沒有把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)真正納入經(jīng)濟(jì)考核，甚至個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)對(duì)日常培訓(xùn)思想認(rèn)識(shí)存在偏差，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)流于形式，委外培訓(xùn)也不積極參與，普遍存在“被動(dòng)學(xué)習(xí)”的現(xiàn)象。

1.3點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣，職工學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)淡薄

公路工作性質(zhì)屬于野外作業(yè)，點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣，流動(dòng)性強(qiáng)，長(zhǎng)年奔波在外，因此平時(shí)想組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)有很大難度。培訓(xùn)時(shí)間只能預(yù)訂在施工停歇之時(shí)，也就是每年的年底和年中進(jìn)行集中分批次開班學(xué)習(xí)，但此時(shí)職工們剛經(jīng)歷高強(qiáng)度作業(yè)，身心疲憊，而且許多職工缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，沒有意識(shí)到提高自身素質(zhì)的重要性，形成被動(dòng)接受學(xué)習(xí)局面；職教人員由于班次多也疲于應(yīng)付，學(xué)習(xí)效果不太理想。

1.4眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益相矛盾

當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)建設(shè)是我國(guó)社會(huì)工作的中心任務(wù)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展始終擺在第一位?；鶎訂挝话淹瓿蓪?shí)際工作量作為硬指標(biāo)，把職工教育作為軟任務(wù)，只著眼于當(dāng)前利益，把對(duì)職工的教育當(dāng)作一項(xiàng)可有可無(wú)的工作，對(duì)職工教育培訓(xùn)投入有限，對(duì)職工教育缺乏科學(xué)系統(tǒng)的規(guī)劃，甚至把它當(dāng)作負(fù)擔(dān)和應(yīng)付上級(jí)檢查的差事。殊不知沒有厚實(shí)的人文底蘊(yùn)作基礎(chǔ)，任何行業(yè)都只能是“水中月，鏡中花”，不可能有長(zhǎng)足的發(fā)展。

2改善公路職工教育現(xiàn)狀的對(duì)策

2.1創(chuàng)新培訓(xùn)理念

在目前公路行業(yè)編制比較緊張的情況下，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，大力實(shí)施人才開發(fā)戰(zhàn)略，對(duì)公路企業(yè)現(xiàn)有人才素質(zhì)進(jìn)行大幅度提高和人才潛能的有效開發(fā)，無(wú)疑是擴(kuò)大和積累人才資源最為有效的途徑。因此，要從戰(zhàn)略高度，及時(shí)完成從使用人、利用人到開發(fā)人的潛能、激發(fā)人的創(chuàng)造力的轉(zhuǎn)變，對(duì)職工進(jìn)行持續(xù)、全面的全員培訓(xùn)和教育，向教育培訓(xùn)要素質(zhì)、要能力、要效益。

2.2健全培訓(xùn)體系

一是認(rèn)真規(guī)劃，組織實(shí)施。職工的學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)工作，重點(diǎn)在崗位職業(yè)的培訓(xùn)教育?？h級(jí)公路局應(yīng)把教育培訓(xùn)工作納入年度工作計(jì)劃，制定一套措施，促進(jìn)職工教育的改革和發(fā)展。每年設(shè)立專門教育經(jīng)費(fèi)，對(duì)參加培訓(xùn)人員數(shù)量、集體學(xué)習(xí)時(shí)間、培訓(xùn)計(jì)劃經(jīng)費(fèi)、職工閱讀報(bào)刊費(fèi)等作出細(xì)致的計(jì)劃，如每位職工每年的教育經(jīng)費(fèi)不少于500元等。二是健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化管理，提高職工職業(yè)培訓(xùn)工作的管理水平。縣級(jí)公路局也應(yīng)設(shè)立教育培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)，派定一名領(lǐng)導(dǎo)專管教育工作，設(shè)立2~5名兼職教員，兼職教員要在本單位有大學(xué)本科以上的人員當(dāng)中挑選。按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)的分級(jí)管理體制，明確分工，落實(shí)措施，形成一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確教育管理職責(zé)和工作目標(biāo)，為加強(qiáng)教育領(lǐng)導(dǎo)和管理奠定組織保障。三是建立機(jī)制，健全在職養(yǎng)路干部職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)教育制度，明確培訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，使職工培訓(xùn)教育工作正常化、制度化、專業(yè)化。把職工培訓(xùn)教育工作納入工作計(jì)劃后，要對(duì)培訓(xùn)職工進(jìn)行跟蹤考核，同時(shí)將職工受培訓(xùn)的情況列入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任期內(nèi)的業(yè)績(jī)考核內(nèi)容。建立并完善教育業(yè)績(jī)考核制、授課人員津貼制、教育培訓(xùn)職工滿意考核制等教育培訓(xùn)動(dòng)態(tài)激勵(lì)機(jī)制，包括建立培訓(xùn)一考核—使用一待遇一體化，選人一育人一用人相結(jié)合的職業(yè)資格和崗位資格制度，將職工獲得學(xué)歷證書、技術(shù)等級(jí)證書、崗位資格證書的情況列為職工上崗、任職、聘用和晉升的依據(jù)。

2.3突出培訓(xùn)重點(diǎn)

在抓好全員培訓(xùn)，提高整體素質(zhì)的同時(shí)，要采取加快培養(yǎng)公路核心人才的方式來(lái)帶動(dòng)公路企業(yè)智力開發(fā)，突出抓好重點(diǎn)培訓(xùn)、層次培訓(xùn)、個(gè)性培訓(xùn)和需求培訓(xùn)。要以調(diào)整和優(yōu)化公路人才結(jié)構(gòu)為主，抓好黨政人才、專業(yè)技術(shù)人才和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才3支隊(duì)伍的培訓(xùn)和建設(shè)。如以構(gòu)建公路行業(yè)專業(yè)技術(shù)人才群體為目標(biāo)，抓好先進(jìn)技能、科學(xué)知識(shí)和良好作風(fēng)的培訓(xùn)，著力提高其業(yè)務(wù)技能和創(chuàng)新能力；以開發(fā)、培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型領(lǐng)導(dǎo)干部為目標(biāo)，著力抓好思想政治教育和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)及綜合知識(shí)的培訓(xùn)，提高其領(lǐng)導(dǎo)才能和駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力；以培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)市場(chǎng)化改革發(fā)展的經(jīng)營(yíng)管理者為目標(biāo)，著力抓好公關(guān)協(xié)調(diào)、人際處理、市場(chǎng)開拓、現(xiàn)代企業(yè)管理等方面的培訓(xùn)，提高其經(jīng)營(yíng)管理水平。通過(guò)培訓(xùn)，將理論知識(shí)與實(shí)際工作緊密聯(lián)系起來(lái)，用理論解決實(shí)際問題，又讓理論在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)和升華，為以后工作提供良好的理論保障和豐富的經(jīng)驗(yàn)。提升了公路從業(yè)人員的理論水平，提高了公路從業(yè)人員的整體素養(yǎng)，就為加強(qiáng)建設(shè)公路工作提供了強(qiáng)有力的保證。為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，要根據(jù)本部門的特點(diǎn)選用培訓(xùn)教材，，還有一些上級(jí)的文件、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、稅務(wù)法規(guī)、質(zhì)量管理辦法有關(guān)要求等都應(yīng)該納入培訓(xùn)的內(nèi)容，使職工受培訓(xùn)的知識(shí)實(shí)踐化、實(shí)用化、專業(yè)化，并規(guī)定有領(lǐng)導(dǎo)親自抓，將職工受培訓(xùn)的情況列入各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任期內(nèi)的業(yè)績(jī)考核內(nèi)容。同時(shí)以文件的形形式定職工根據(jù)工作需要參加教育培訓(xùn)的權(quán)利和接受培訓(xùn)的義務(wù)。

2.4改進(jìn)培訓(xùn)方法

在堅(jiān)持傳統(tǒng)培訓(xùn)方法的基礎(chǔ)上，根據(jù)行業(yè)發(fā)展，建立遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，加快完善遠(yuǎn)程教育，以滿足員工個(gè)性化、自主化、經(jīng)?；瘜W(xué)習(xí)的需求。要以取得實(shí)效為目的，采取脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、定期培訓(xùn)、自我進(jìn)修等多種形式相結(jié)合的辦法，為職工提供既可全程參與的長(zhǎng)期培訓(xùn)，也可根據(jù)自身發(fā)展需求選擇單元或階段性培訓(xùn)。要積極實(shí)施培訓(xùn)人員講課制，大力開展“我受培訓(xùn)、我培訓(xùn)”活動(dòng)，充分利用自身人才資源，既可以降低培訓(xùn)成本，又利于激發(fā)其他員工的學(xué)習(xí)熱情，同時(shí)也可以降低企業(yè)對(duì)員工個(gè)人能力的依賴性。要積極引入“培訓(xùn)是最大福利”的全新理念，把職工培訓(xùn)教育作為對(duì)優(yōu)秀員工的一種獎(jiǎng)勵(lì)，引導(dǎo)員工積極工作，爭(zhēng)取培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)進(jìn)步，形成良性循環(huán)的教育培訓(xùn)機(jī)制。要廣泛引入“以人為本，突出學(xué)員主體地位”的現(xiàn)代培訓(xùn)理念，運(yùn)用案例研究、討論交流、小組競(jìng)爭(zhēng)、模擬練習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐等模式，激發(fā)職工學(xué)習(xí)興趣，提高其溝通協(xié)調(diào)、應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)、處理矛盾和解決問題的能力。通過(guò)職工教育培訓(xùn)，達(dá)到預(yù)期的教育培訓(xùn)目的，將極大地激發(fā)干部職工的學(xué)習(xí)熱情，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使干部職工自身綜合素質(zhì)得到明顯提高，推動(dòng)公路各項(xiàng)工作的開展。在以后的職工教育培訓(xùn)中，還要不斷更新培訓(xùn)的方式方法，增強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性，避免培訓(xùn)形式化、說(shuō)教化，真正發(fā)揮培訓(xùn)的職能，從而收到培訓(xùn)的良好成效。

3結(jié)語(yǔ)

總之，教育培訓(xùn)作為企業(yè)開發(fā)人力資本的基本手段，已日益成為現(xiàn)代企業(yè)管理的重要方式和手段，成為培育企業(yè)文化、構(gòu)筑企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力的基本途徑，受到越來(lái)越廣泛的重視。公路行業(yè)要搞好職工教育培訓(xùn)，就必須站在戰(zhàn)略的高度，樹立適應(yīng)時(shí)展要求的培訓(xùn)理念，構(gòu)建科學(xué)系統(tǒng)的培訓(xùn)體系，確保公路職工在工作中能不斷增強(qiáng)知識(shí)、技巧和能力，達(dá)到職工發(fā)展、崗位需求和企業(yè)目標(biāo)三者的完美結(jié)合，以促使公路行業(yè)科學(xué)、持續(xù)、和諧的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1] 楊楓.淺析公路施工企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)存在的問題及對(duì)策[J]. 交通標(biāo)準(zhǔn)化. 2003(07)

篇(6)

【關(guān)鍵詞】國(guó)土檔案；新農(nóng)村；制度；管理

臨朐縣總面積1834平方公里，345個(gè)中心村，總?cè)丝?3.43萬(wàn)人，是個(gè)人口和土地大縣，近幾年來(lái)，該縣不斷完善土地管理檔案工作，并且以搞好土地檔案工作為契機(jī)，推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)檔案工作全面開展，取得了較好的成績(jī)。

國(guó)土檔案是土地歷史的真實(shí)記錄，具有憑證價(jià)值和法律效力它詳細(xì)記錄了各項(xiàng)目建設(shè)占用土地的情況，土地分類的變化及每一宗房地產(chǎn)的土地權(quán)屬來(lái)源，交易變化過(guò)程，是土地確權(quán)、土地權(quán)屬管理、土地利用規(guī)劃、耕地保護(hù)和執(zhí)法監(jiān)察等國(guó)土工作的科學(xué)依據(jù)，與政府的工作和群眾的生活有著十分密切的關(guān)系，為我們提供各種歷史資料、數(shù)據(jù)，對(duì)揭開歷史遺留問題起了很大的作用。因此提高土地檔案管理工作是十分必要的。

一、加強(qiáng)國(guó)土系統(tǒng)檔案科學(xué)化管理工作

臨朐縣國(guó)土資源管理局和縣檔案局密切配合，強(qiáng)化措施，切實(shí)加強(qiáng)國(guó)土系統(tǒng)檔案科學(xué)化管理工作。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了以主要負(fù)責(zé)同志任組長(zhǎng)的檔案工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了檔案室，配備了專兼職檔案人員，將檔案工作納入分局總體工作規(guī)劃、年度工作計(jì)劃、崗位責(zé)任制考核和各項(xiàng)工作程序，建立起了科學(xué)有效的檔案監(jiān)管運(yùn)行機(jī)制，從而確保了檔案工作的順利開展。

2.加強(qiáng)檔案管理制度建設(shè)，完善了檔案資料的歸檔、整理、保管、保密、查借閱、統(tǒng)計(jì)、鑒定銷毀、交接清點(diǎn)、安全管理及重大活動(dòng)檔案管理辦法等規(guī)章制度，使檔案工作有章可循，并嚴(yán)格落實(shí)執(zhí)行。

3.加強(qiáng)檔案基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè)，將文書檔案、業(yè)務(wù)檔案、會(huì)計(jì)檔案、科技檔案和特殊載體檔案等分門別類進(jìn)行了整理，并全部移交檔案室集中統(tǒng)一保管。

4.加強(qiáng)檔案信息化建設(shè)，縣國(guó)土局和辛寨國(guó)土分局、寺頭國(guó)土所全面開展室藏檔案數(shù)字化加工，建立起了數(shù)字檔案室。

5.加強(qiáng)檔案安全管理，設(shè)立檔案專用庫(kù)房，配備了能夠滿足檔案保管需要的裝具和現(xiàn)代化管理設(shè)備，落實(shí)“九防”措施，確保檔案絕對(duì)安全。

6.加強(qiáng)檔案信息資源開發(fā)利用，編制了全宗卷、案卷目錄、全引目錄、電子目錄等檢索工具，搞好檔案查閱利用，并積極開發(fā)檔案信息資源，主動(dòng)編寫為國(guó)土資源管理、縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)業(yè)農(nóng)村生產(chǎn)服務(wù)的檔案資料。

目前，縣國(guó)土局存儲(chǔ)各門類檔案共218135卷（件、冊(cè)），安裝了規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)版檔案管理軟件，錄入各類檔案目錄15萬(wàn)條，做到了組卷合理，保管期限劃分準(zhǔn)確，目錄清晰，案卷標(biāo)題明確，裝訂規(guī)范整齊。2015年底，順利通過(guò)了省特級(jí)國(guó)土資源檔案管理工作全面評(píng)審驗(yàn)收。

二、以完善土地管理檔案檔案為契機(jī)，推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)檔案工作全面展開

該縣認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家檔案局、民政部、農(nóng)業(yè)部《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)檔案工作意見》，強(qiáng)化措施，不斷創(chuàng)新新農(nóng)村建設(shè)檔案工作機(jī)制，使檔案工作規(guī)范化、制度化、信息化建設(shè)取得新成效，成為新農(nóng)村建O的重要促進(jìn)力量。

1.加強(qiáng)檔案基礎(chǔ)建設(shè)，確保檔案質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)（街道）機(jī)關(guān)、站所、社區(qū)、中心村文件材料立卷歸檔的指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)了完整收集、規(guī)范立卷、注重利用的目的，科學(xué)規(guī)范了農(nóng)村檔案工作。建立了文書、財(cái)務(wù)、換屆選舉、村民、土地延包、流轉(zhuǎn)、農(nóng)業(yè)科技、稅費(fèi)改革、糧食直補(bǔ)、下鄉(xiāng)補(bǔ)貼、黨建、計(jì)劃生育、國(guó)土管理、文明戶創(chuàng)評(píng)及特殊載體等門類的檔案，案卷質(zhì)量達(dá)到國(guó)家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

2.以人為本，健全民生檔案工作。與組織、民政、財(cái)政、人力資源與社會(huì)保障、教育、衛(wèi)生、計(jì)生、殘聯(lián)、國(guó)土等部門聯(lián)合，建立和完善了包括面向困難群體的社會(huì)救助、面向特殊人群的社會(huì)福利以及農(nóng)村體制改革、新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)、農(nóng)村低保、農(nóng)村勞動(dòng)力、計(jì)劃生育、農(nóng)村教育、農(nóng)村黨員、惠農(nóng)補(bǔ)貼、村民宅基地管理、新型農(nóng)村合作醫(yī)療檔案等，形成了涵蓋整個(gè)民生的檔案管理體系和服務(wù)利用體系。

3.以點(diǎn)帶面，穩(wěn)步全面推進(jìn)。根據(jù)《山東省社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)檔案工作示范縣（市、區(qū)）和示范鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）實(shí)施辦法》、《濰坊市社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)檔案工作示范村（社區(qū)）評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)》，按照“以點(diǎn)帶面，加強(qiáng)指導(dǎo)，全面推進(jìn)”的思路，結(jié)合臨朐縣實(shí)際提出了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)檔案工作的具體目標(biāo)和任務(wù)，并在五井鎮(zhèn)、寺頭鎮(zhèn)和城關(guān)街道興隆村、李家莊村、寺頭鎮(zhèn)宮家莊村開展新農(nóng)村建設(shè)檔案工作示范鎮(zhèn)、村創(chuàng)建工作，通過(guò)試點(diǎn)不斷探索和總結(jié)適應(yīng)臨朐農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的檔案工作經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)，逐步形成符合農(nóng)村實(shí)際、符合農(nóng)民需求的檔案工作機(jī)制與檔案服務(wù)方式。

篇(7)

我校始建于xxxx年，占地70畝，教學(xué)樓兩幢，辦公樓1幢，現(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，學(xué)校西鄰岐山，南臨涑河，依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，三區(qū)分離，布局合理。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，設(shè)備先進(jìn)，擁有兩口多媒體教室、兩口微機(jī)教室、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、高標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)、餐廳、理化生實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、舞蹈室，教學(xué)手段基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造了良好環(huán)境和廣闊空間。

根據(jù)上級(jí)的通知精神，我校對(duì)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

1、健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視文明創(chuàng)建工作，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，以校委會(huì)成員和班主任為成員的精神文明領(lǐng)導(dǎo)小組和德育領(lǐng)導(dǎo)小組，把精神文明建設(shè)和德育納入學(xué)校年度工作計(jì)劃和支部目標(biāo)治理的重要內(nèi)容，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校文明創(chuàng)建的全面工作，定期召開專題會(huì)議，討論和研究文明創(chuàng)建工作規(guī)劃、計(jì)劃，及相關(guān)制度，解決有關(guān)創(chuàng)建的實(shí)際問題，在學(xué)校形成全員育人和創(chuàng)建文明單位的良好氛圍。

2、加強(qiáng)民主治理，堅(jiān)持依法治校。

學(xué)校認(rèn)真宣傳和貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針和教育法規(guī)，保證上級(jí)的決定在學(xué)校的實(shí)施，加強(qiáng)民主治理，促進(jìn)學(xué)校治理的科學(xué)化、規(guī)范化、法制化、民主化。堅(jiān)持“以人為本”的思想，建立健全了民主治理制度和校務(wù)公開制度，積極推行校務(wù)公開，成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組，確立了校務(wù)公開的內(nèi)容、方式和要求，增強(qiáng)學(xué)校治理工作的透明度，鼓勵(lì)教職工積極參與學(xué)校治理，切實(shí)維護(hù)師生員工的合法權(quán)益，在評(píng)優(yōu)、工作安排、目標(biāo)制定、經(jīng)費(fèi)支出等重大問題上，堅(jiān)持集體討論研究，充分發(fā)揚(yáng)民主，尊重職工意見，做到公開、公平、公正，充分調(diào)動(dòng)了廣大職工的積極性，增強(qiáng)了教師的民主意識(shí)、參與意識(shí)。學(xué)校對(duì)教職工提出的問題和要求，積極地向上級(jí)有關(guān)部門反映，對(duì)上級(jí)有關(guān)精神、政策也及時(shí)地向教職工傳達(dá)和宣傳，起到了上傳下達(dá)的作用，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。

3、加強(qiáng)支部建設(shè)，以人為本和諧發(fā)展。

我校切實(shí)加強(qiáng)支部建設(shè)，認(rèn)真做好積極分子的考查、培養(yǎng)、教育，堅(jiān)持“”，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。以“四好班子”為標(biāo)準(zhǔn)，搞好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成合力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，始終堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、民主決策、公開透明、群眾監(jiān)督”的原則，不斷提高決策的科學(xué)性和透明度。對(duì)于需要在班子中討論的問題，堅(jiān)持個(gè)別醞釀，會(huì)議集體研究決定的原則;堅(jiān)持黨務(wù)工作、干部選拔任用，努力做到公開、公平、公正;對(duì)于關(guān)系到教職工切身利益的問題，始終堅(jiān)持公開透明的原則，及時(shí)向教職工公開，廣泛征求意見;努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧，奮發(fā)向上的工作氛圍，不斷提高班子的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，引領(lǐng)我校的教育教學(xué)工作健康有序開展。

4、認(rèn)真做好思想道德建設(shè)，努力打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

我校長(zhǎng)期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，每周都組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大和十七大精神，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，宣傳黨的路線、方針、政策和當(dāng)前改革發(fā)展形勢(shì)，把樹立社會(huì)主義榮辱觀作為重要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，教育職工樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，正確處理個(gè)人利益、集體利益、國(guó)家利益的關(guān)系，增強(qiáng)職業(yè)道德和法制觀念，樹立與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的良好精神狀態(tài)，進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高政治思想覺悟，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，努力搞好本職工作，為教育的改革和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，在教職工中又大力開展教師職業(yè)道德教育，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)的精神，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。積極開展普法宣傳教育，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)的法律法規(guī)，增強(qiáng)教師的民主意識(shí)和法制意識(shí)，堅(jiān)持依法治校和依法執(zhí)教，杜絕違法亂紀(jì)行為在學(xué)校發(fā)生。

5、堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

各教研組每學(xué)期都要求制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每周至少開展一次教研活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教育基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育的觀念和方法，把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和課堂教學(xué)策略，提高教學(xué)水平，倡導(dǎo)在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作，同時(shí)大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師的政治素質(zhì)和學(xué)歷、教學(xué)、科研水平。建立健全教師隊(duì)伍管理體系。做好“內(nèi)育”文章，支持教師參加各種形式的在職學(xué)習(xí)，組織教師開展教學(xué)研究、教學(xué)改革以及教學(xué)比賽等活動(dòng)，聘請(qǐng)專家、教授來(lái)校講學(xué)，定期對(duì)教師的政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、工作業(yè)績(jī)進(jìn)行考核。實(shí)施“引智”工程，吸納人才，使學(xué)校形成了一支結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工92人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中本科學(xué)歷78人。有省級(jí)優(yōu)秀教師2人，市級(jí)優(yōu)秀教師5人，縣級(jí)優(yōu)秀教師45人;市級(jí)教學(xué)能手5人，縣級(jí)教學(xué)能手16人，有32人獲得市級(jí)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)，80多人次獲得縣級(jí)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng);市級(jí)講課比賽8人獲獎(jiǎng)，縣級(jí)講課比賽46人獲獎(jiǎng);發(fā)表國(guó)家級(jí)論文2篇，省級(jí)論文4篇，市級(jí)論文12篇。

6、加強(qiáng)“兩個(gè)文明”建設(shè)，培育良好的育人環(huán)境。

我校在師生中大力弘揚(yáng)時(shí)代精神，深入貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，廣泛開展“八榮八恥”宣傳活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生都會(huì)背“八榮八恥”內(nèi)容，都會(huì)說(shuō)出《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，大力宣揚(yáng)愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的社會(huì)道德規(guī)范，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、教書育人、以身作則，努力培育“四有”教師隊(duì)伍。加強(qiáng)中學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng)，堅(jiān)持升旗制度，充分發(fā)揮黑板報(bào)、閱報(bào)欄、光榮榜等宣傳主陣地的作用，宣傳德育知識(shí);利用德育室，發(fā)揮學(xué)習(xí)育人的作用，科學(xué)設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，圖文并茂，靈活多樣，既有反面警示，又有正面教育;利用主題班會(huì)等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育和道德規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序的良好品質(zhì)和助人為樂的高尚情操，因地制宜，整體規(guī)劃，注重自然環(huán)境與人文環(huán)境的一體，“有形文化”和“無(wú)形文化”的統(tǒng)一，形成以“名言激勵(lì)，才華展示”為主的樓道文化、以“德育滲透，規(guī)范警示”為主的長(zhǎng)廊文化、以“盡情揮灑個(gè)性，打造智慧校園”為主的教室文化、以“師表育人，警師德行”為主的辦公室文化等，讓全體師生的物質(zhì)文化、精神文化得到潛移默化的提升和熏陶，使學(xué)生前進(jìn)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)有榜樣，做人講道德，行為有規(guī)范。開展了文明班級(jí)、三好學(xué)生的評(píng)選表彰。組織師生向貧困地區(qū)捐款、捐物，大力提倡好人好事、互幫互助。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境、講究清潔衛(wèi)生的教育，培育學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，經(jīng)常組織教干教師、黨員搞好學(xué)校的綠化和清潔衛(wèi)生，確保校園環(huán)境整潔、美麗。

7、加強(qiáng)思想政治工作，營(yíng)造穩(wěn)定的工作環(huán)境。

一個(gè)思想統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、積極向上、拼搏創(chuàng)新的教師隊(duì)伍是搞好各項(xiàng)工作的根本保證。我校把教師隊(duì)伍的穩(wěn)定作為重要的工作內(nèi)容，我校切實(shí)加強(qiáng)思想政治工作，認(rèn)真宣傳黨和國(guó)家的改革政策和形勢(shì)，教育職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，顧全大局，保持穩(wěn)定，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常深入教師中，了解職工的思想動(dòng)態(tài)和困難，學(xué)校每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)和全校教師普遍談心一次，平時(shí)又多交流，堅(jiān)持做到四必訪一關(guān)心，即：困難職工必訪、有病職工必訪、離退休職工必訪、有紅白喜事的職工必訪、關(guān)心教師的衣食住行。