時間：2022-04-21 13:53:16
序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇抗洪搶險先進事跡范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。
結(jié)合當前工作需要，的會員“zhouxiao036”為你整理了這篇抗洪搶險道德模范候選人先進事跡材料范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來參考借鑒作用。
【正文】
在2020年抗洪搶險期間，桐城市水利局黨組成員、水利水保所所長梁軼飛憑著多年的防汛經(jīng)驗，駐守在防洪大堤上，摸排險情、指揮搶險，刷新了桐城水利人抗洪保堤新記錄，展現(xiàn)了新時代水利人的新風采。
抗洪搶險期間，梁軼飛一直駐守在嬉子湖邊的練潭圩、唐合圩大堤上，哪里有險情，哪里就有他的身影。他日夜巡堤查險，不放過任何蛛絲馬跡。2020年7月16日在練潭圩巡堤查險時，他發(fā)現(xiàn)前兩天在圩堤上插著的一桿旗子似乎“矮”了幾公分，他下意識地把旗桿抽出來查看，頓時驚出一身冷汗。他說，抽旗桿的時候非常輕松，說明底下已經(jīng)被洪水給洗空了，把表土掀開來，看見里面已經(jīng)形成一個十幾個立方米的空洞，湖水在朝圩內(nèi)滲。”他立即組織搶險，連夜消除了此處險情。
zzt同志的主要事跡：
1.不畏酷暑，認真工作。xxx年重慶地區(qū)遭受了六十年不遇的干旱，右岸一期開挖施工現(xiàn)場的平均氣溫達到四十度，暴熱難耐。zzt同志始終堅持在施工第一線，合理安排施工挖運機械，指導(dǎo)鉆爆作業(yè)，協(xié)調(diào)支護工程。zzt同志每天準時到達工地，從未因自己的私事耽誤過工作。每天他都跑遍每一個工作面，了解工作進展，安排施工，解決施工中的技術(shù)問題。四十度的高溫，汗水浸濕了他的衣服，他也不愿躲到陰涼的地方，還是堅持在工地忙碌著。幾個月下來，他瘦了，黑了，工人們戲稱他為“煤老板”，但是他所負責的開挖工程每個月都在盡50萬方上，超額完成了進度，為導(dǎo)流明渠提前完工作出了很大的貢獻。
2.右岸貼坡砼施工，成績顯著。導(dǎo)流明渠右岸邊坡21826方貼坡砼，由于每道邊坡都有十幾米高，加之坡度大，施工難度很大。XX年1月zzt同志勇敢地接下這份工作，并認真鉆研施工方案，事跡材料《項目部工程管理人員先進事跡》。在項目部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，zzt指揮施工隊伍采用吊罐、混凝土泵車、溜筒、溜槽等多種方式，很好地解決了混凝土入倉問題，加快了施工進度，保證了施工質(zhì)量，并且為項目部節(jié)省了成本。貼坡砼施工需要工人高空作業(yè)，zzt同志把安全工作放在重要要位置。他給施工隊伍制定了簡單有效“五不準”，即“防護不到位不準施工，施工準備不到位不準施工，不準疲勞作業(yè)，不準帶病作業(yè)，不準違章作業(yè)”。他還經(jīng)常給施工隊伍講安全知識，天天檢查安全防護工作。由于他安全管理十分到位，在整個右邊坡貼坡混凝土施工期間未發(fā)生一起安全事故。
3. 在縱向圍堰施工后期，zzt又參加了碾壓砼施工。他善于學(xué)習(xí)，善于總結(jié)。在碾壓砼施工中，他建議將送漿方案由高位自流送漿改為用注漿泵送漿，極大地改善了倉面送漿困難的現(xiàn)象，提高了施工效率。由于協(xié)作隊伍人員流動性很大，他定期對協(xié)作隊伍進行混凝土澆筑，鋼筋安裝等知識培訓(xùn)，提高協(xié)作隊伍的施工水平，確保施工進度和施工質(zhì)量。他將右邊坡的工作經(jīng)驗和工作作風帶到碾壓砼施工當中，重點抓了現(xiàn)場安全管理工作。堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，認真抓現(xiàn)場施工機械、車輛的安全操作、高空作業(yè)安全防護和安全用電檢查，抓帶班人員、工人的思想和技術(shù)提高，抓安全措施的落實，一年來，縱向圍堰施工無安全責任事故發(fā)生，為我項目部安全生產(chǎn)作出了貢獻。
(1)要擬定恰當?shù)臉祟}。先進事跡材料的標題，有兩部分內(nèi)容必不可少，一是要寫明先進個人姓名和先進集體的名稱，使人一眼便看出是哪個人或哪個集體、哪個單位的先進事跡。二是要概括標明先進事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。例如《王××同志端正黨風的先進事跡》、《關(guān)于評選張××同志為全國新突擊手的材料》、《關(guān)于評選××處黨支部為省直機關(guān)先進黨支部的材料》等o
(2)正文。正文的開頭，要寫明先進個人的簡要情況，包括：姓名、性別、年齡、工作單位、職務(wù)、是否黨團員等。此外，還要寫明有關(guān)單位準備授予他(她)什么榮譽稱號，或給予哪種形式的獎勵。對先進集體、先進單位，要根據(jù)其先進事跡的主要內(nèi)容，寥寥數(shù)語即應(yīng)寫明，不須用更多的文字。
然后，要寫先進人物或先進集體的主要事跡。這部分內(nèi)容是全篇材料的主體，要下功夫?qū)懞?，關(guān)鍵是要寫得既具體，又不繁瑣；既概括，又不抽象；既生動形象，又很實在?？傊褪且獙懙煤苡姓f服力，讓人一看便可得出夠得上先進的結(jié)論。比如，寫一位端正黨風先進人物的事跡材料，就應(yīng)當著重寫這位同志在發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風方面都有哪些突出的先進事跡，在同不正之風作斗爭中有哪些突出的表現(xiàn)。又如，寫一位搞改革的先進人物的事跡材料，就應(yīng)當著力寫這位同志是從哪些方面進行改革的，已經(jīng)取得了哪些突出的成果，特別是改革前后的．經(jīng)濟效益或社會效益都有了哪些明顯的變化。在寫這些先進事跡時，無論是先進個人還是先進集體的，都應(yīng)選取那些具有代表性的具體事實來說明。必要時還可運用一些數(shù)字，以增強先進事跡材料的說服力。
為了使先進事跡的內(nèi)容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來寫，特別是對那些涉及較多方面的先進事跡材料，采取這種寫法尤為必要。如果將各方面內(nèi)容材料都混在一起，是不易寫明的。在分段寫時，最好在每段之前根據(jù)內(nèi)容標出小標題，或以明確的觀點加以概括，使標題或觀點與內(nèi)容渾然一體。
最后，是先進事跡材料的署名。一般說，整理先進個人和先進集體的材料，都是以本級組織或上級組織的名義；是代表組織意見的。因此，材料整理完后，應(yīng)經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同志審定，以相應(yīng)一級組織正式署名上報。這類材料不宜以個人名義署名。
寫作典型經(jīng)驗材料-般包括以下幾部分：
(1)標題。有多種寫法，通常是把典型經(jīng)驗高度集中地概括出來，一般不采用公文標題的寫法。這種集中概括出來的標題，既包含正文中各部分典型經(jīng)驗的內(nèi)容，又不是這些內(nèi)容的簡單重復(fù)，可以說就是典型經(jīng)驗的主題。
(2)開頭。一般是展示典型經(jīng)驗的背景材料和突出的成果。背景材料包括典型的自然情況、社會背景等，既要寫出典型經(jīng)驗出現(xiàn)的環(huán)境，又不要冗長、羅唆。成果，要概括寫出最為突出之點，并盡可能與背景材料相映襯。有的也把成果放在材料的尾部來寫，這要根據(jù)具體材料安排。
(3)主體。對典型經(jīng)驗的具體展開，是典型經(jīng)驗材料的核心部分。寫作這部分內(nèi)容，一般是從總體上把典型經(jīng)驗按照一定的邏輯關(guān)系分成幾個部分。幾部分都是緊緊圍繞標題，服務(wù)于標題，說明標題；各部分之間要有內(nèi)在聯(lián)系，但不能互相重復(fù)，互相包含，要相對獨立地處在一個統(tǒng)一體內(nèi)。
一般來說，這部分內(nèi)容的表述，應(yīng)當既要有思想，又應(yīng)有具體做法或?qū)嵗?，既要有面上的綜合，又應(yīng)有點上的說明，最好還要有一些必要的數(shù)字。
寫作先進典型材料，應(yīng)當注意以下一些問題：
(1)事實必須真實、可靠。先進典型材料的先進事跡是否真實，直接關(guān)系到先進典型的生命力。只有絕對真實才能使先進典型真正具有教育人、鼓舞人的作用。因此，凡是材料中反映的先進思想、先進事跡和典型經(jīng)驗，一定要認真核對清楚，不允許有半點虛假、拔高或拼湊及張冠李戴的情況，不能把道聽途說、未經(jīng)核實的"先進事跡"和"經(jīng)驗"寫入材料。如果確實一時難以搞清楚，寧可暫時不寫，也不能勉強湊數(shù)。
市消防大隊在龍巖市消防支隊黨委及當?shù)攸h委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)總書記“三句話”重要批示精神；開展八閩特色文化教育，緊緊圍繞防火、滅火、搶險救援這個中心，深入開展火災(zāi)隱患專項治理工作，為地方經(jīng)濟建設(shè)做出了自己的貢獻。
政治堅定 無私奉獻
在部隊的建設(shè)中，大隊黨委認識到：要把大隊建設(shè)成為一支特別能戰(zhàn)斗的隊伍，就要深入學(xué)總書記“三句話”精神，強化官兵的思想政治素質(zhì)，增強官兵的自覺奉獻意識，扎實做好部隊思想政治教育工作。通過這些教育的開展，使全體官兵明確自己肩負的神圣職責，強化了遵紀守法意識，增強了做好消防工作的責任感、使命感，牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想、真抓實干艱苦創(chuàng)業(yè)精神和遵紀守法自覺奉獻的意識。
赴湯蹈火 勇挑重擔
大隊全體官兵在市委市政府的支持下，在支隊黨委的領(lǐng)導(dǎo)下積極參與社會搶險救援工作，為地方的改革發(fā)展、經(jīng)濟建設(shè)提供強有力的消防安全保障。6月13日至16日，市連續(xù)普降暴雨，全市16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）8.31萬人受災(zāi)，倒塌房屋1161戶，數(shù)千名群眾被洪水圍困，危機時刻，市消防大隊黨委精心部署、科學(xué)指揮帶領(lǐng)全體官兵第一時間投入抗洪搶險救災(zāi)戰(zhàn)斗，在激流中筑起了鋼鐵長城，黨委成員和黨員骨干組成3個先鋒救援組，充分發(fā)揚不怕艱難困苦、不怕流血犧牲的革命精神，沖鋒在抗洪搶險最前線，頑強奮斗在急、難、險、重最前沿，起到了很好的黨員模范帶頭作用，在大隊黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全體官兵眾志成城，大隊出動警力200余人（次），舟（艇）60余艘（次），營救被洪水圍困群眾140人，轉(zhuǎn)移群眾數(shù)百人，為國家和人民群眾挽回經(jīng)濟損失300多萬元，向人民群眾交出了一份滿意的答卷，用實際行動踐行了總書記總書記“三句話”總要求，實現(xiàn)了當代軍人核心價值觀。大隊官兵參與抗洪搶險救災(zāi)的先進事跡受到了各級媒體的高度重視，6月17日晚，央視新聞頻道17時的新聞直播間及20時的《東方時空》以《采砂工作被困吊塔，消防緊急救援》和《水上編織“生命線” 10小時轉(zhuǎn)移百名受困群眾》為題播出了消防大隊搶險救援新聞，其中《水上編織“生命線” 10小時轉(zhuǎn)移百名受困群眾》這條新聞當天還被美國有線電視新聞網(wǎng)（cnn）、英國國家電視臺（bbc）及香港鳳凰衛(wèi)視等多家國際知名媒體轉(zhuǎn)載，在全國、乃至全球展現(xiàn)了消防大隊的良好形象。
擁政愛民 續(xù)寫新篇
大隊官兵視人民為父母，把駐地當故鄉(xiāng)，在圓滿完成各項消防安全保衛(wèi)任務(wù)的同時，積極參加地方“兩個文明”建設(shè)，深入開展雙擁共建活動，扶貧幫困，“閃光在崗位，奉獻在社會”，積極為政府分憂，為百姓解難。
大隊官兵按照“只要群眾需要，只要群眾有困難，我們就幫助解決”的承諾。6.15洪峰過后，災(zāi)區(qū)滿目瘡痍。重建家園擺上了政府議事日程，大隊黨委積極響應(yīng)政府召喚，一邊進行隊伍休整，一邊投入災(zāi)后重建。大隊黨委帶領(lǐng)官兵急群眾之所急，解群眾之所難，迅速配合災(zāi)區(qū)干群積極投入災(zāi)后重建工作中，先后派出車輛10臺次、官兵100人次，為市教育局、職業(yè)中專、箐東幼兒園、箐城廣場、市區(qū)主要街道沖地板、清淤泥。此外，大隊黨委還向官兵發(fā)出向災(zāi)區(qū)捐款倡議，大隊黨委成員帶頭，黨員干部踴躍參與，為災(zāi)區(qū)捐款1680元，錢雖不多，但是卻承載了他們心系災(zāi)區(qū)、幫助災(zāi)區(qū)群眾的心意，充分體現(xiàn)了消防部隊親民愛民的高貴品質(zhì)。
執(zhí)法規(guī)范 服務(wù)社會
年內(nèi)，全市8個鎮(zhèn)已有6個編制消防規(guī)劃，6個鄉(xiāng)設(shè)有消防水源；全市應(yīng)有市政消火栓140個，實有150個。充分發(fā)揮派出所和警務(wù)室點多面廣的優(yōu)勢，落實派出所和警務(wù)室消防工作職責，積極延伸消防監(jiān)督工作觸角。市公安局將消防監(jiān)督管理工作納入公安派出所等級評定和社區(qū)民警績效考評以及年度工作綜合考評范圍，做到同布置、同檢查、同總結(jié)、同評比。繼續(xù)落實和鞏固鄉(xiāng)鎮(zhèn)防火辦、村（居）民委員會等現(xiàn)有消防工作力量，基本建立起群防群治以及“點、線、面”消防管理與防控體系。目前，全市共有16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）成立了消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）義務(wù)消防隊20支，擁有隊員127人。5月1日，大隊在市政府門前廣場舉辦新《消防法》一周年暨“人人遵守《消防法》，共同維護消防安全”大型主題宣傳活動。開展消防宣傳“五進”活動18次，發(fā)放消防宣傳單、宣傳畫冊4000余份，近2萬人受到教育。在當前開展的防火墻工程和四個能力建設(shè)活動中，共監(jiān)督檢查單位187家/次，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患317處。
警民共建 共育新風
“警愛民，民擁警”，搞好警民關(guān)系，是新時期部隊建設(shè)的一項重要工作內(nèi)容。中隊十分重視開展警民共建活動，警民關(guān)系不斷融洽，目前已經(jīng)
一指導(dǎo)思想和工作目標
防汛救災(zāi)工作要堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持人民利益高于一切的原則，樹立起“防大汛救大災(zāi)”的思想，積極行動起來，從思想上組織上人力物力上做好充分準備，鎮(zhèn)村兩級總動員。全體工作人員要發(fā)揚蘇區(qū)干部好作風，服從指揮，堅守崗位忠于職守，為全面奪取抗洪救災(zāi)和災(zāi)后重建勝利而努力工作。
二組織領(lǐng)導(dǎo)
鎮(zhèn)成立防汛救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)防汛救災(zāi)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室和8個工作組，具體承擔防汛救災(zāi)任務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，并設(shè)有查災(zāi)核災(zāi)宣傳報道災(zāi)后重建應(yīng)急救援基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)后勤保障次災(zāi)防治安全維穩(wěn)8個工作組。
三任務(wù)分工
1查災(zāi)核災(zāi)組
組長：
副組長：
成員：。
工作任務(wù)：負責查災(zāi)核災(zāi)，災(zāi)情統(tǒng)計上報，堅持日報制和零報告制，每天下午5點前向鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組正副組長及縣“兩辦”縣防汛辦縣民政局報告災(zāi)情，有災(zāi)報災(zāi)，無災(zāi)報平安。
2宣傳報道組
組長：
副組長:
成員:
工作任務(wù)：負責向上報送鎮(zhèn)抗洪救災(zāi)工作做法，在受災(zāi)區(qū)營造濃厚抗洪搶險工作氛圍，按照上級要求積極報送相關(guān)匯報材料，收集總結(jié)我鎮(zhèn)在抗洪救災(zāi)工作中的先進事跡并向上報送。接待新聞媒體記者。
3災(zāi)后重建組
組長：
副組長:
成員:
工作任務(wù)：負責受災(zāi)房屋嚴重損壞戶的選址重建，補助物質(zhì)的發(fā)放，救災(zāi)物資的發(fā)放，轉(zhuǎn)移安置災(zāi)民，組織群眾開展生產(chǎn)自救。
4應(yīng)急救援組
組長：
副組長:
成員:鎮(zhèn)兩支應(yīng)急分隊
工作任務(wù)：負責突發(fā)災(zāi)后突發(fā)應(yīng)急事件的處置，搶險救災(zāi)及時提供天氣預(yù)報和相關(guān)氣象資料。協(xié)同防汛相關(guān)部門組織群眾撤離和轉(zhuǎn)移，做好防汛治安保衛(wèi)工作和河道清理工作。
5基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)組
組長：
副組長:
成員:
工作任務(wù)：組織對病險涉及路水電工程的監(jiān)測處理和水毀工程的修復(fù)，提出建設(shè)所需經(jīng)費物資設(shè)備通訊，并按照輕重緩急提出工作意見，逐步加以實施。
6后勤保障組
組長：
副組長:
成員:
工作任務(wù)：負責接收救災(zāi)捐贈，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組指示調(diào)配救災(zāi)物資，負責后勤值班工作，做好防汛救災(zāi)工作的相應(yīng)保障，協(xié)調(diào)各駐鎮(zhèn)“三送”工作組參與各村防汛救災(zāi)工作和物資投入。
7次災(zāi)防治組
組長：
副組長:
成員
工作任務(wù)：負責災(zāi)后的衛(wèi)生防疫和受災(zāi)群眾醫(yī)療救護工作，及時救護災(zāi)區(qū)群眾，減少次生災(zāi)害發(fā)生，確保災(zāi)區(qū)群眾身心健康。
8安全維穩(wěn)組
組長：
副組長:
成員:
工作任務(wù)：負責及時掌握災(zāi)民思想動態(tài)，做好全鎮(zhèn)群眾特別是受災(zāi)群眾的安撫工作。做好安全巡查，嚴厲打擊盜竊防汛物資，破壞水電設(shè)施的犯罪分子，嚴防安全事故的發(fā)生。
四工作措施
1組織領(lǐng)導(dǎo)力量。抽調(diào)黨政領(lǐng)導(dǎo)和干部到重災(zāi)區(qū)開展核災(zāi)，組織群眾生產(chǎn)自救，災(zāi)后重建工作。具體安排：洋地村陳冬紅；泮別村唐彥；桃花石溪村陳東旺；瑞坑村唐彥；逕口村唐彥；贛江源村及駐村干部計生掛村人員，以上各村全體干部。友聯(lián)秋溪羅云姑溪等其他村由各掛村領(lǐng)導(dǎo)駐村干部全體村干部具體抓好本村的防汛救災(zāi)工作。
2把核災(zāi)工作當作當前第一重要工作來抓，克服僥幸心理和麻痹思想，掌握災(zāi)情，核正數(shù)據(jù)。
3開展災(zāi)后再排查，防治次生災(zāi)害的發(fā)生。特別是已被安置轉(zhuǎn)移的群眾，對于安置情況要進行登記，對他們的生活情況要逐一登門過問，對災(zāi)害點要設(shè)置警示標志和警戒線。對還在災(zāi)害隱患點居住的群眾要進一步轉(zhuǎn)移安置。
4保穩(wěn)定。要正面宣傳救災(zāi)工作的政策和措施，理順群眾情緒。因災(zāi)害引起的群眾思想情緒，矛盾糾紛，要及時化解，確保無災(zāi)民事件發(fā)生。
5開展災(zāi)后重建生產(chǎn)自救。及時組織群眾開展生產(chǎn)自救修復(fù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。特別對水毀公路水利水毀工程的修復(fù)，要統(tǒng)一規(guī)劃，逐步實施。對農(nóng)作物的補救搶種要及時，要盡早盡快，不誤季節(jié)。積極做好全倒戶房屋建設(shè)的選址規(guī)劃安置建設(shè)工作。
6重點抓好災(zāi)后防疫工作。要求全鎮(zhèn)各醫(yī)院防疫部門和動物防疫單位及時開展防疫工作，杜絕疫情的發(fā)生。
7救災(zāi)工作實行每天調(diào)度。
8總結(jié)經(jīng)驗樹立典型，同時做好救災(zāi)工作資料圖片等材料的收集工作。
五工作要求
1強化組織領(lǐng)導(dǎo)。全體工作組成員要高度重視防汛救災(zāi)工作，各工作組長要切實承擔起本組工作第一責任人職責，具體抓好本組工作的協(xié)調(diào)處置。各工作組要建立相應(yīng)的工作計劃，細化工作任務(wù)落實到個人，并將工作分工報送領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（一）鎮(zhèn)簡介
鎮(zhèn)位于爛泥湖大圈的西北部，爛泥湖撇洪新河將我鎮(zhèn)自西至東分成南北兩大片，南片為山丘區(qū)，北片為湖區(qū)。全鎮(zhèn)轄22個行政村、一個社區(qū)、一個區(qū)屬漁場，總面積101平方公里，其中耕地面積4.8萬畝，有效灌溉面積3.66萬畝，總?cè)丝诮?萬人。
（二）鎮(zhèn)水利工程情況
鎮(zhèn)水利工程主要有蓄水、排灌、堤防等工程。
1.蓄水工程：蓄水工程由組成，其中小二型水庫12座，總庫容327萬m3，現(xiàn)狀供水能力138萬m3。河壩7座，總蓄水量960萬m3，現(xiàn)狀供水能力410萬m3。山塘881口，總蓄水量1160萬m3，現(xiàn)狀供水能力410萬m3。
2.排灌工程：排灌工程由排灌泵站、抗旱泵站組成，共110處123臺3594.5千瓦。其中：外排4處10臺1290千瓦，內(nèi)排7處11臺1155千瓦，排灌結(jié)合2處2臺130千瓦，純灌泵站97處100臺1019.5千瓦。
3.堤防工程：堤防工程由二線防洪大堤、內(nèi)湖湖堤組成，共有二線防洪大堤31.4公里（含支河），內(nèi)湖湖堤40.92公里。
二、指導(dǎo)思想
從實踐“三個代表”重要思想和落實科學(xué)發(fā)展觀的高度，貫徹經(jīng)濟、社會和生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持以人為本、生命至上的原則，落實“防重于搶、搶重于救”的防汛抗災(zāi)方針，采取工程措施與非工程措施相結(jié)合的防御辦法，最大程度的減輕災(zāi)害損失，確保人民群眾生命財產(chǎn)安全。
三、工作原則
鎮(zhèn)防汛抗旱指揮所堅持行政首長負責制，統(tǒng)一指揮，科學(xué)調(diào)度，服從大局，團結(jié)抗災(zāi)；因地制宜，分類指導(dǎo)，工程措施與非工程措施相結(jié)合；鎮(zhèn)、村干部分片包干負責，干部群眾上下聯(lián)動，共同抗災(zāi)。
四、防汛抗災(zāi)組織指揮體系及職責
（一）組織機構(gòu)
鎮(zhèn)人民政府成立防汛抗旱指揮所，下設(shè)工程、政保、后勤、辦公室，其名單如下：
政委：
指揮長：
常務(wù)副指揮長：
副政委：
副指揮長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)：
1.工程組：組長：
成員：
2.政保組：組長：
成員：
3.后勤組：組長：
副組長：
成員：
4、辦公室：
防汛中隊：各村按要求成立防汛中隊，支部書記為中隊指導(dǎo)員，村主任或負責民青治的村委委員為中隊長，村會計負責后勤供應(yīng)，巡邏隊、技術(shù)隊、防汛搶險突擊隊人員由村上統(tǒng)一造冊登記，落實到人，簽好責任狀（后附各防汛堤段責任人以及各村三隊人員負責人名單，分別為表一、表二）。
（二）職責
1.鎮(zhèn)防汛抗旱指揮所職責
組織領(lǐng)導(dǎo)全鎮(zhèn)防汛抗災(zāi)工作，貫徹落實上級對防汛抗災(zāi)工作的指示，制定全鎮(zhèn)防汛抗災(zāi)政策，組織制定全鎮(zhèn)防汛抗災(zāi)預(yù)案。及時掌握全鎮(zhèn)雨情、水情、旱情、災(zāi)情，組織實施防汛抗災(zāi)救災(zāi)措施，負責全鎮(zhèn)防汛抗災(zāi)經(jīng)費、物資的安排、使用與管理，統(tǒng)一調(diào)度全鎮(zhèn)防汛抗災(zāi)工作，組織災(zāi)后處置，做好有關(guān)協(xié)調(diào)工作。
2.鎮(zhèn)防汛抗旱指揮所辦公室職責
承辦鎮(zhèn)防汛抗旱指揮部日常工作，收集、上報和雨情、水情、旱情、災(zāi)情信息，指導(dǎo)督促村制定和實施防汛抗災(zāi)預(yù)案，組織指導(dǎo)防汛抗災(zāi)服務(wù)組織的建設(shè)和管理；組織全鎮(zhèn)雨情、水情、旱情、山洪地質(zhì)災(zāi)害監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)的建設(shè)與管理等。
3.鎮(zhèn)防汛抗旱指揮所成員單位職責
鎮(zhèn)組織辦：負責督查各村黨支部書記防汛抗旱責任制落實情況，掌握黨政領(lǐng)導(dǎo)干部在組織抗洪搶險、抗旱和救災(zāi)工作中履行職責及遵守防汛抗旱紀律情況。正確把握防汛抗旱宣傳工作導(dǎo)向，及時協(xié)調(diào)、指導(dǎo)新聞宣傳單位做好防汛救災(zāi)新聞宣傳報道工作。
鎮(zhèn)武裝部：負責組織民兵應(yīng)急分隊實施抗洪搶險和抗旱救災(zāi)，參加重要工程和重大險情的搶險救災(zāi)工作。協(xié)助當?shù)毓膊块T維護搶險救災(zāi)秩序和災(zāi)區(qū)社會治安，協(xié)助當?shù)卮?、組轉(zhuǎn)移危險地區(qū)的群眾。
鎮(zhèn)黨政辦：負責檢查各項防汛抗災(zāi)措施落實情況，全面了解掌握雨情、水情、旱情、災(zāi)情、救災(zāi)情況、加強防汛抗災(zāi)工作的協(xié)調(diào)。
鎮(zhèn)水管站：負責組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、指導(dǎo)防汛抗旱的日常工作，歸口管理防汛抗旱工程。負責組織工程、指導(dǎo)防洪排澇和抗旱工程的建設(shè)與管理，督促完成水毀水利工程的修復(fù)；負責組織江河洪水的監(jiān)測、預(yù)報和旱情的監(jiān)測、管理。負責防汛抗旱工程安全的監(jiān)督管理。
鎮(zhèn)財政所：組織實施防汛抗旱和救災(zāi)經(jīng)費預(yù)算，及時下?lián)懿⒈O(jiān)督使用。
鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展辦：指導(dǎo)防汛抗旱規(guī)劃和建設(shè)工作。負責防汛抗旱設(shè)施、重點工程除險加固建設(shè)、計劃的協(xié)調(diào)安排和監(jiān)督管理。
鎮(zhèn)民政辦：組織協(xié)調(diào)防汛抗旱救災(zāi)工作。組織災(zāi)情核查，及時向防汛抗旱指揮部門提供災(zāi)情信息。負責組織、協(xié)調(diào)水旱災(zāi)區(qū)救災(zāi)和受災(zāi)群眾的生活救助。管理、分配救助受災(zāi)群眾的款物，并監(jiān)督使用。組織、指導(dǎo)和開展救災(zāi)捐贈等工作；配合做好防汛抗災(zāi)救災(zāi)先進事跡的表彰獎勵和失職瀆職行為的查處等工作。
鎮(zhèn)衛(wèi)生院：負責水旱災(zāi)區(qū)疾病預(yù)防控制和醫(yī)療救護工作。災(zāi)情發(fā)生后，及時向防汛抗旱指揮部門提供水旱災(zāi)區(qū)疫情與防治信息，組織衛(wèi)生部門和醫(yī)療衛(wèi)生人員趕赴災(zāi)區(qū)，開展防病治病，預(yù)防和控制疫情的發(fā)生和流行。
鎮(zhèn)村鎮(zhèn)建設(shè)站：協(xié)助做好城鎮(zhèn)防汛抗旱規(guī)劃制定工作的指導(dǎo)，配合有關(guān)部門組織、指導(dǎo)城鎮(zhèn)公共設(shè)施和民用設(shè)施的防洪保安工作。
鎮(zhèn)中心校：負責向?qū)W校師生宣傳防洪、減災(zāi)和救災(zāi)相關(guān)知識，組織排查各類學(xué)校防汛隱患，加強學(xué)校防汛動態(tài)監(jiān)測和險情巡查，確保在校師生的生命和飲水安全。
鎮(zhèn)安監(jiān)站：負責監(jiān)督、指導(dǎo)汛期安全生產(chǎn)工作，在汛期特別要加強對礦山、尾礦壩及其他重要工程設(shè)施安全度汛工作的督察檢查。
鎮(zhèn)農(nóng)技推廣服務(wù)站和動物防疫站：及時收集、整理和反映農(nóng)業(yè)旱澇災(zāi)情信息。指導(dǎo)農(nóng)業(yè)防汛抗旱和災(zāi)后農(nóng)業(yè)救災(zāi)、生產(chǎn)恢復(fù)及農(nóng)墾系統(tǒng)、企業(yè)、漁業(yè)的防洪安全。指導(dǎo)災(zāi)區(qū)調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，推廣應(yīng)用旱作農(nóng)業(yè)節(jié)水技術(shù)和動物疫病防治工作。負責救災(zāi)化肥、救災(zāi)柴油等專項補貼資金的分配和管理，救災(zāi)備荒種子、飼草、動物防疫物資儲備、調(diào)劑和管理。
派出所：維護社會治安秩序，依法打擊造謠惑眾和盜竊、哄搶防汛抗旱物資以及破壞防汛抗旱設(shè)施的違法犯罪活動，協(xié)助有關(guān)部門妥善處置因防汛抗旱引發(fā)的群體性治安事件，協(xié)助組織群眾從危險地區(qū)安全撤離或轉(zhuǎn)移。
供電營業(yè)所：負責防汛抗災(zāi)的供、發(fā)電負荷安排，及時提供抗旱救災(zāi)的電力資源，保障防汛抗災(zāi)救災(zāi)工作順利進行。
電信、移動、聯(lián)通、郵政部門：負責指導(dǎo)協(xié)調(diào)公共通信設(shè)施的防洪建設(shè)和維護，做好汛期防汛抗旱的通信保障工作。根據(jù)汛情需要，協(xié)調(diào)調(diào)度應(yīng)急通信設(shè)施。
保險工作站：組織單位和個人參加防汛抗災(zāi)保險，及時上報公司并進行受災(zāi)財產(chǎn)查勘理賠工作。
五、鎮(zhèn)山洪災(zāi)害避災(zāi)響應(yīng)預(yù)案
（一）總體要求
1.鎮(zhèn)防汛指揮所和村防汛中隊汛期實行24小時值班制度。
2.山洪災(zāi)害發(fā)生后，鎮(zhèn)村負責組織實施抗洪救災(zāi)工作，重大山洪災(zāi)害的搶險救災(zāi)工作由市、區(qū)政府和上級防汛指揮部指揮協(xié)調(diào)。
3.山洪災(zāi)害發(fā)生時，村防汛中隊應(yīng)及時向鎮(zhèn)防汛指揮所報告情況，鎮(zhèn)防汛指揮所接村報告后立即向新河分指和區(qū)防指報告情況，并組織搶險和群眾安全轉(zhuǎn)移。
4.因山洪災(zāi)害而衍生的疾病流行，水陸交通事故等次生災(zāi)害，鎮(zhèn)防汛指揮所組織有關(guān)部門全力搶救和處置，并及時向新河分指和區(qū)防指報告情況。
（二）響應(yīng)等級
按山洪災(zāi)害的嚴重程度和范圍，山洪災(zāi)害避災(zāi)應(yīng)急響應(yīng)共分四個等級，依次為IV（一般）、III（較重）、II（嚴重）、I（特別嚴重），分別對應(yīng)藍色、黃色、橙色、紅色預(yù)警。
（三）響應(yīng)條件和啟動程序
山洪災(zāi)害響應(yīng)條件及啟動程序，由省、市、區(qū)人民政府和防汛指揮機構(gòu)，根據(jù)水文、氣象及災(zāi)情情況，啟動響應(yīng)等級，通過電視、網(wǎng)絡(luò)，報紙和電話向公眾，鎮(zhèn)防汛指揮所和村防汛中隊按照上級的響應(yīng)等級，進行防汛救災(zāi)工作。
（四）響應(yīng)行動
鎮(zhèn)防汛指揮所嚴格按照上級防汛指揮部的相應(yīng)等級要求，進行防汛值班、防汛會商和人員到崗到位，密切關(guān)注和了解雨情、水情、工情、險情、災(zāi)情和天氣變化情況，并及時向區(qū)防指匯報情況，同時做好防汛巡邏查險工程搶險、物質(zhì)調(diào)運和后勤保障工作。鎮(zhèn)防指按照權(quán)限調(diào)度水利、防洪工程，派出干部、技術(shù)人員到一線指導(dǎo)村防汛中隊防汛搶險，盡最大努力降低災(zāi)害損失，保障人民群眾生命安全。
（五）響應(yīng)結(jié)束
根據(jù)天氣預(yù)報和山洪地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生后災(zāi)情的嚴重程度，區(qū)防指會商后，可以決定宣布降低或解除，由區(qū)防指的相應(yīng)響應(yīng)等級，鎮(zhèn)防指按照區(qū)防指的信息執(zhí)行。
六、鎮(zhèn)山洪災(zāi)害避災(zāi)緊急轉(zhuǎn)移預(yù)案
（一）前言
山洪災(zāi)害是我鎮(zhèn)南部山區(qū)在汛期常見的由暴雨引發(fā)的自然災(zāi)害，具有發(fā)生頻率高、成災(zāi)速度快、危害程度大、防御減災(zāi)難等特點。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，已成為防災(zāi)減災(zāi)中的突出問題，給山丘區(qū)人民群眾生命財產(chǎn)造成嚴重威脅和重大損失。為有效減輕山洪災(zāi)害損失，有針對性地提前組織群眾撤離危險區(qū)，變被動抗災(zāi)力為主動避災(zāi)，減少人員傷亡，根據(jù)《中華人民共和國防洪法》、省人民政府《關(guān)于加強山洪地質(zhì)災(zāi)害防御工作的意見》（湘政發(fā)〔2005〕22號）文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，特制定本預(yù)案。
（二）范圍劃分和基本情況
本預(yù)案界定的山洪災(zāi)害易發(fā)區(qū)是指山丘暴雨中心區(qū)域內(nèi)，山體坡度在30°以上，地質(zhì)條件差，遇強降雨和持續(xù)性降雨極易引發(fā)溪河、水溝洪水泛濫的洪泛區(qū)，或由此產(chǎn)生泥石流、山體滑坡的地帶。
（三）監(jiān)測、通信及預(yù)警系統(tǒng)
1.預(yù)警依據(jù)及標準
山洪災(zāi)害避災(zāi)緊急轉(zhuǎn)移以實際觀測降雨強度和暴雨天氣預(yù)報為預(yù)警依據(jù)，具體標準為：
當接到暴雨天氣預(yù)報，實測3小時降雨80毫米、6小時降雨100毫米、24小時降雨120毫米以上，且降雨還將持續(xù)，轉(zhuǎn)移預(yù)警；當實測3小時降雨130毫米、6小時降雨160毫米、24小時降雨180毫米以上時，且降雨還在持續(xù)，轉(zhuǎn)移信號。
2.雨量觀察監(jiān)測站點設(shè)置
在充分利用水文、氣象部門已有的雨量觀測站點的同時，根據(jù)需要向上級相關(guān)部門申報，近年適當增設(shè)雨量觀測站，基本上做到每個骨干工程和山洪易發(fā)村均設(shè)有自動雨量站或簡易雨量站。
3.山洪災(zāi)害預(yù)警形式及設(shè)施
預(yù)警主要采用廣播、電話、手機短信、報警器，手提喇叭、鳴鑼等形式進行。預(yù)警設(shè)施根據(jù)當?shù)卮迕窬幼∏闆r和自然地貌分別進行安排，要使重點區(qū)域的村民能夠在短時間內(nèi)收到預(yù)警信號，對學(xué)校、企業(yè)等人員集中的地方重點安排。山洪易發(fā)重點區(qū)域的行政村每村必須安裝警報器1套。配備手提喇叭1個，每個組配備銅鑼1面；鑒于電話、手機已經(jīng)普及，應(yīng)充分利用現(xiàn)有通訊工具，多層次向村民轉(zhuǎn)移信號，所有預(yù)警設(shè)施的購置，當?shù)卮褰M和鎮(zhèn)政府應(yīng)予安排經(jīng)費集中采購。
（四）轉(zhuǎn)移實施方案
關(guān)鍵詞：中職生；護理學(xué)教學(xué)；醫(yī)德教育
隨著科技的進步，社會的發(fā)展，人民生活水平、衛(wèi)生水平的不斷提高，護理工作的性質(zhì)也發(fā)生了很大的變化。護士不再是發(fā)藥、打針、換藥等簡單地執(zhí)行醫(yī)囑的人，而是能從人的健康出發(fā)，具有整體護理觀念的多面手。因此，作為一名護士既要有扎實的專業(yè)知識、精湛的操作技術(shù)，還要有良好的職業(yè)道德素質(zhì)。而中職校護理專業(yè)招收的大多是初中畢業(yè)生，有的文化基礎(chǔ)差，知識結(jié)構(gòu)不健全，理解能力、動手能力、遷移能力差，且有的學(xué)生存在逆反心理、厭學(xué)情緒。中職護理教育要把不具備職業(yè)特征的中學(xué)畢業(yè)生培養(yǎng)成為具有專業(yè)思想和專業(yè)技能，能適應(yīng)現(xiàn)代整體護理要求的高素質(zhì)專業(yè)人才，必須重視醫(yī)德教育，加強醫(yī)德教育。
一、調(diào)動學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)高尚情操
針對我校有的學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，缺少主動學(xué)習(xí)的積極性，又缺乏吃苦耐勞的精神的現(xiàn)狀，要改變傳統(tǒng)的滿堂灌、一言堂的教學(xué)模式，采用多種教學(xué)手段來激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。
（1）充分利用多媒體。例如講“肌肉注射法”時，可以利用多媒體課件介紹如何選擇注射部位及進針角度、進針手法，形象直觀地展示注射部位與解剖之間的關(guān)系，強調(diào)注射部位選擇的重要性；反復(fù)播放進針的操作錄像，充分利用多媒體教學(xué)生動、形象、圖文并茂的特點，來調(diào)動學(xué)生的積極性，促進學(xué)生對知識的理解和掌握。
（2）采用問題式教學(xué)法。圍繞教學(xué)內(nèi)容提出一連串的“為什么”，引導(dǎo)學(xué)生思考、分析、最終解決問題，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨立應(yīng)對問題的能力。
（3）采用病例分析教學(xué)法。利用多媒體播放典型的病例，給學(xué)生身臨其境的感覺。通過病例創(chuàng)設(shè)不同的情境，引導(dǎo)學(xué)生進行分析、評估、制定護理方案并討論方案的可行性，從而培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。病例教學(xué)法改變了過去傳統(tǒng)的教學(xué)方法，活躍了課堂氣氛，在很大程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。
（4）采用情感教學(xué)法，有利于學(xué)生良好品質(zhì)的形成。情感不僅是影響學(xué)習(xí)的重要因素，也是影響人的發(fā)展的重要因素之一。要想運用好情感教學(xué)法，教師的情感首先要真誠。只有在與學(xué)生建立了相互理解、相互信任的基礎(chǔ)上，才能在教學(xué)中發(fā)揮情感教學(xué)法作用：學(xué)生會盡情表達、會愿意與人交往合作、會自覺參加活動。學(xué)生受到了尊重，也學(xué)會了尊重他人。課堂教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會了團結(jié)合作，也懂得了競爭。學(xué)生有了自信，也就有了積極向上的精神。
此外，除了講述專業(yè)知識外，還經(jīng)常給學(xué)生講述一些現(xiàn)實生活中的真實故事，引導(dǎo)他們樹立正確的道德觀。例如，講一些醫(yī)院中發(fā)生的事例：父母為了孩子的病不惜傾家蕩產(chǎn)，也有一些子女將病重的父親丟到醫(yī)院里不管。讓學(xué)生通過分析體會到父母養(yǎng)育他們不容易，應(yīng)該學(xué)會孝敬老人。
二、樹立榜樣，激發(fā)責任感
護理工作是一個為千百萬人的健康和幸福而做無私奉獻的高尚職業(yè)，護理專業(yè)的學(xué)生應(yīng)樹立護士光榮，護理工作高尚的觀念。護理學(xué)奠基人南丁格爾用她高尚的行為兌現(xiàn)了自己的諾言，她的事跡激勵著一代又一代的“白衣天使”；抗擊“非典”、抗震救災(zāi)、抗洪搶險……一次又一次的災(zāi)害面前，都有我們醫(yī)護人員臨危不懼、奮力搶救的身影，表現(xiàn)了救死扶傷的大無畏精神，捍衛(wèi)了白衣天使的神圣職責。這些對于十七八歲的學(xué)生來說無疑是最感人的一課。榜樣的力量是無窮的，在教學(xué)過程中，通過這些先進事跡感染學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)自豪感，樹立正確的價值觀、人生觀和世界觀。同時在教學(xué)過程中，還要注意表彰身邊優(yōu)秀的學(xué)生，表揚她們的行為，以此來增強榜樣的可信性和可學(xué)性，使得醫(yī)德教育更加具有活力。
三、規(guī)范日常言行舉止，樹立良好職業(yè)形象
南丁格爾說：“護理是科學(xué)和藝術(shù)的結(jié)合?！爆F(xiàn)代護理專家說：“護理是科學(xué)、藝術(shù)與愛心的結(jié)合?！弊o理的藝術(shù)性在于護士通過自己的形象表現(xiàn)出專業(yè)的獨特的美。護士在與病人的交流中，其儀表、微笑、舉止、言談等都能體現(xiàn)自身良好的基本素質(zhì)，而這種良好的職業(yè)形象，是通過長期訓(xùn)練后形成的，需要教師有意識地去鍛煉學(xué)生，并使之成為習(xí)慣。為此在教學(xué)過程中嚴格規(guī)范學(xué)生的行為，加強責任教育。如在實驗課上，要求學(xué)生穿統(tǒng)一的護士服，帶護士帽，不穿高跟鞋，不留長指甲，不佩戴飾物。對她們的行為舉止也做出規(guī)定，如進入訓(xùn)練室就如同進入病室，要站有站相，坐有坐相，不允許坐、趴在病床上，雙手不可以插入口袋，一言一行都要嚴格遵循護士行為規(guī)范的要求。操作訓(xùn)練時動作要規(guī)范、準確、輕柔、敏捷，要愛護模型，不要故意拍打、亂涂亂畫、損壞模型，要加強素質(zhì)培養(yǎng)。同時教師要在旁邊指導(dǎo)，并適時提出不同情況，來訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)變能力；在訓(xùn)練過程中，還可以把學(xué)生分成幾個小組，以比賽的方式進行練習(xí)，提高了學(xué)生的競爭意識和協(xié)作精神。
一個優(yōu)秀的護士，應(yīng)當十分重視語言的修養(yǎng)。病人入院時周到的接待，詳細的介紹，仔細的檢查，會給病人帶來溫暖；護理過程中耐心的解釋，專注的傾聽，會帶給病人信任；“早上好”“睡得好嗎？”“傷口還疼嗎？”一句簡單的問候，能給病人帶來精神上的安慰。反之，粗俗不堪、簡單粗暴的語言會給病人造成心理障礙，甚至造成痛苦和絕望。在教學(xué)過程中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計特定的情景，讓學(xué)生扮演患者和責任護士，通過情景表演來強化學(xué)生的護理禮貌用語。通過角色扮演，使學(xué)生能夠體驗“患者”的心理，理解“患者”心情，能夠設(shè)身處地地站在患者及家屬的角度去思考、分析和解決問題。
四、言傳身教，潤物細無聲
“你若影響他人，最佳的途徑是行動，而不是靠你去說教?！蔽覀兊膶W(xué)生大多十八九歲，人生觀、價值觀、世界觀尚未完全確立，具有較強的接受能力和可塑性。帶教老師對病人的態(tài)度和藹，對工作的嚴謹認真，對同事的團結(jié)友愛，都會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，教師要不斷加強自身的品德修養(yǎng)，用自己廣博的知識、高尚的道德風范和人格魅力來影響學(xué)生、感染學(xué)生，讓學(xué)生在一種積極向上的氛圍中健康成長。真誠對待每一名學(xué)生，全面了解每一名學(xué)生，最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；用真情感動學(xué)生、用細節(jié)打動學(xué)生，從而將內(nèi)在的良知升華為個人的良好的職業(yè)道德。