《生物學教學》雜志論文格式要求：
①請?zhí)峁﹥热菡?00 字左右）、關鍵詞以及英文標題。
②來稿請寫明詳細通訊地址及聯(lián)系電話，并附作者簡介，內容如下：姓名、出生年、性別、民族（漢族可省略）、籍貫、學位、職稱和最高學術職務及研究方向。
③如果是基金項目，注明基金項目名稱和編號。
④正文行文中非漢語姓氏一律使用外文原文。
⑤本刊發(fā)表的所有文章都不代表編輯部的意見，均由作者文責自負。
基本信息
《生物學教學》雜志是由中華人民共和國教育部主管，華東師范大學主辦的國內外公開發(fā)行的學術理論期刊，創(chuàng)刊于1958年，是國內教育領域具有廣泛影響力的權威刊物。
該雜志國內刊號為31-1009/G4，國際刊號為1004-7549，現(xiàn)被北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權威數(shù)據(jù)庫收錄。
此外，還榮獲多項榮譽，如：中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、北大圖書館收錄期刊等，這些都體現(xiàn)了該雜志在推動教育理論與實踐發(fā)展方面的重要貢獻。
欄目設置
《生物學教學》雜志欄目涵蓋教育領域多個維度，包括：生物科學綜述、信息技術應用、國外教育動態(tài)、考試與命題、實驗教學、科技活動、教學參考、生物學科技信息、科學技術與社會、生物學史、讀者之窗等。
作為一本具有較高學術水平和影響力的教育雜志，多年來一直致力于推動教育領域的改革與發(fā)展，為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺，對促進我國教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的作用。
《生物學教學》雜志往年文章平均引文率
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