《Computer Assisted Language Learning》國際標準刊號?ISSN：0958-8221，電子期刊的國際標準刊號：1744-3210。
創(chuàng)刊時間：1988年
出版周期：8 issues/year
出版語言：English
國際簡稱：COMPUT ASSIST LANG L
研究方向：Multiple
期刊定位與內(nèi)容：
計算機輔助語言學習(Computer Assisted Language Learning)是一本由Taylor & Francis出版的學術(shù)刊物，主要報道Multiple相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，屬于國際一流期刊。該刊創(chuàng)刊于1988年，出版周期8 issues/year。
《計算機輔助語言學習》發(fā)表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹教育學和教育研究的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《計算機輔助語言學習》雜志每年出版八期，廣泛覆蓋多個學科領(lǐng)域，包括語言學、教育學、計算機科學等，旨在提供一個論壇，用于討論該領(lǐng)域的最新發(fā)現(xiàn)，并分享有關(guān)現(xiàn)有技術(shù)的經(jīng)驗與信息。其研究范圍極為廣泛，包括但不限于語言學習與教學方法、語言測試系統(tǒng)、人機交互、語言課件設(shè)計與開發(fā)、課程整合、教師培訓、新技術(shù)應(yīng)用以及社會文化背景等方面的研究。
該期刊不僅關(guān)注技術(shù)本身的發(fā)展，更重視技術(shù)如何影響并促進語言學習和教學的實踐。它鼓勵跨學科研究，推動計算機輔助語言學習理論的創(chuàng)新與實踐的深化。同時，該期刊也重視實證研究，通過發(fā)表高質(zhì)量的學術(shù)論文，為學術(shù)界提供豐富的數(shù)據(jù)和理論支持。
出版周期與發(fā)文量：
該雜志出版周期8 issues/year。近年來，該期刊的年發(fā)文量約為55篇。
學術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為6，CiteScore指數(shù)18.5，SJR指數(shù)2.37。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：18.5
- SJR：2.37
- SNIP：3.239
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics | Q1 | 2 / 1088 |
99%
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| 大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language | Q1 | 3 / 1167 |
99%
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| 大類：Arts and Humanities 小類：Computer Science Applications | Q1 | 24 / 817 |
97%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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