科學(xué)大眾·科學(xué)教育雜志 省級期刊
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科學(xué) 快捷分類
23524 發(fā)文量
10484 總被引次數(shù)
25 H指數(shù)
5.2947 引用半衰期
1 期刊他引率
1.3929 平均引文率
江蘇省科學(xué)技術(shù)協(xié)會
1937
科學(xué)大眾
江蘇省科學(xué)傳播中心
1006-3315
210002
32-1427/N
中文
林婕(執(zhí)行)
28-225
193
科學(xué)大眾·科學(xué)教育雜志簡介
《科學(xué)大眾·科學(xué)教育》雜志（CN:32-1427/N）內(nèi)容豐富、思想健康，1937年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。
《科學(xué)大眾·科學(xué)教育》雜志主要面向中小學(xué)科技教師，圍繞青少年科學(xué)教育、綜合實踐活動、通用技術(shù)等，刊登科學(xué)教育研究報告、科學(xué)教育教學(xué)論文、學(xué)生科學(xué)探究實驗報告、科學(xué)教育研究綜述、教學(xué)案例等，努力打造中小學(xué)科技教師教學(xué)研究交流的平臺，在我省教育系統(tǒng)有相當(dāng)?shù)闹群兔雷u度。
科學(xué)大眾·科學(xué)教育發(fā)文方向
教海探航、科學(xué)教育研究、課堂經(jīng)緯、國外科學(xué)教育動態(tài)、教師成長與專業(yè)生涯發(fā)展、科學(xué)教育課堂、科學(xué)探究園地、高等教育在線、中職教育、幼教天地、熱點關(guān)注
科學(xué)大眾·科學(xué)教育雜志特色
①論文作者姓名按照作者承諾簽署順序列舉于題名下方通欄居中排列。多個單位的作者用逗號分隔，通過姓名右上角數(shù)字在篇首頁腳中標(biāo)識各自所屬單位。
②若論文研究工作受省部級以上基金項目支持，請注明基金名稱和項目編號。
③正文：要求用詞準(zhǔn)確，語言精練、流暢，文章層次分明。
④文章注釋統(tǒng)一要求為篇末注，引文格式為序號、作者、書名或期刊名、卷數(shù)、版本、頁碼。
⑤本刊持有對稿件的刪改權(quán)，不同意刪改的請附聲明。如不同意，請在來稿時說明。因人力有限，恕不退稿。自收稿之日3個月內(nèi)未收到用稿通知的，作者可自行處理。
雜志收錄與榮譽
科學(xué)大眾·科學(xué)教育雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計注：由于版面限制，此處僅列出部分?jǐn)?shù)據(jù)信息，了解詳情請聯(lián)系客服 了解詳情 >>
年度期刊評價報告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo)，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的
平均引文率：在給定的時間內(nèi)，期刊篇均參考文獻(xiàn)量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數(shù)
雜志發(fā)文量、期刊他引率
雜志平均引文率
科學(xué)大眾·科學(xué)教育雜志文章分期部分匯總
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