教育研究與評(píng)論雜志 省級(jí)期刊
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0.08 影響因子
教育 快捷分類
1819 發(fā)文量
241 總被引次數(shù)
10 H指數(shù)
0.0068 立即指數(shù)
1 期刊他引率
0.6463 平均引文率
教育研究與評(píng)論雜志簡介
《教育研究與評(píng)論》雜志（CN:32-1791/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，2009年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳，以“面向教育現(xiàn)實(shí)，引領(lǐng)教師成長，解決實(shí)際問題”為落腳點(diǎn)，發(fā)表以本土和當(dāng)代教育為主體研究對(duì)象，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。
教育研究與評(píng)論發(fā)文方向
前沿論壇、熱點(diǎn)對(duì)話、課題研究、教育評(píng)論、管理智慧、教師發(fā)展、學(xué)科教育、教材教法
教育研究與評(píng)論雜志特色
①來稿一經(jīng)錄用，版權(quán)即由作者轉(zhuǎn)讓給本刊。
②具體、確切概括文章要旨。中文標(biāo)題一般不超過20個(gè)漢字，必要時(shí)可加副標(biāo)題。論文標(biāo)題需同時(shí)翻譯成相應(yīng)的英文題名。
③本期刊的文獻(xiàn)引證方式均采用頁下注（腳注），采用小五號(hào)宋體，每頁單獨(dú)編號(hào)，注釋中卷次、出版時(shí)間、刊期、頁碼一律用阿拉伯?dāng)?shù)字表示。
④摘要采用第三人稱寫法，反映文章核心觀點(diǎn)和創(chuàng)新觀點(diǎn)，100-300字為宜。
⑤編輯部對(duì)擬用稿件將在收到來稿后一個(gè)月內(nèi)向作者發(fā)出稿件錄用通知，作者逾期未收到通知，可自行處理。編輯部對(duì)來稿有修改權(quán)，不同意修改的稿件請(qǐng)?jiān)趤砀逯新暶鳌?
雜志收錄與榮譽(yù)
教育研究與評(píng)論雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)注：由于版面限制，此處僅列出部分?jǐn)?shù)據(jù)信息，了解詳情請(qǐng)聯(lián)系客服 了解詳情 >>
年度期刊評(píng)價(jià)報(bào)告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對(duì)比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo)，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的
平均引文率：在給定的時(shí)間內(nèi)，期刊篇均參考文獻(xiàn)量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數(shù)
雜志發(fā)文量、期刊他引率
雜志平均引文率
教育研究與評(píng)論雜志文章分期部分匯總
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