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體驗課堂的快樂——“快樂做主人”理念下的快樂課堂探索
張冬梅; 徐鳳燕; 韋芳 江蘇省南京市瑯琊路小學(xué); 江蘇省南京市瑯琊路小學(xué)教師發(fā)展中心; 江蘇省南京市瑯琊路小學(xué)級部
- 快樂做主人
- 快樂課堂
- 快樂人生
摘要：快樂課堂所主張的快樂,旨在改變學(xué)習(xí)過程本身,使得學(xué)習(xí)與情感體驗結(jié)合起來,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不完全是為了學(xué)習(xí)的結(jié)果,而是為學(xué)習(xí)活動本身的樂趣而進(jìn)行:既有理性而沉靜的思考,啟人心智;又有感性而熱烈的碰撞,動人心扉。在一節(jié)又一節(jié)的課堂接力里,幫助學(xué)生積累快樂的因子,積淀快樂的人生。
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教育研究與評論
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