一般情況下《教育評(píng)論》雜志投稿被拒，版面費(fèi)有可能退還，具體取決于期刊的相關(guān)政策和實(shí)際情況，詳細(xì)信息可聯(lián)系雜志社或咨詢(xún)在線客服。

1. 投稿被拒但尚未支付版面費(fèi)

如果稿件在審稿階段被拒，且尚未支付版面費(fèi)，自然無(wú)需考慮退款問(wèn)題。

2. 已支付版面費(fèi)但被拒稿

一般可退：大多數(shù)期刊（包括《教育評(píng)論》雜志）在退稿后會(huì)退還版面費(fèi)，尤其是如果期刊尚未進(jìn)入排版或出版流程。

部分扣除審稿費(fèi)：有些期刊可能會(huì)扣除部分審稿費(fèi)用（如已進(jìn)行外審），剩余部分退還。

3. 特殊情況

已排版但未出版：如果期刊已完成排版但尚未正式出版，部分期刊可能按比例扣除部分費(fèi)用后退還剩余款項(xiàng)。

已出版后撤稿：如果論文已正式發(fā)表，通常不退版面費(fèi)，因?yàn)橘M(fèi)用已用于編輯、排版和出版流程。

4. 如何申請(qǐng)退款

聯(lián)系雜志社：通過(guò)郵箱或電話與《教育評(píng)論》雜志雜志社溝通，說(shuō)明情況并申請(qǐng)退款。

提供支付憑證：如需退款，可能需要提供匯款記錄或發(fā)票信息。

《教育評(píng)論》雜志投稿建議：

①各類(lèi)表、圖等,均分別用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào),后加空格并注明圖、表名稱(chēng);圖編號(hào)及名稱(chēng)置于圖下端,表編號(hào)及名稱(chēng)置于表上端。

②來(lái)稿引文和注釋格式，采用頁(yè)下注，引文務(wù)請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)原文，引用著作依次注出作者、論著名稱(chēng)、出版社和出版年、頁(yè)碼。引用論文依次注出作者、論文題目、刊名、出版年和期或號(hào)。

③編輯部有權(quán)對(duì)來(lái)稿進(jìn)行修改或刪節(jié)，但對(duì)內(nèi)容的實(shí)質(zhì)性修改將征得作者同意。

④各級(jí)基金項(xiàng)目應(yīng)在文章首頁(yè)以頁(yè)下注形式標(biāo)注，例如“基金項(xiàng)目:國(guó)家社科基金一般項(xiàng)目‘……’(……) ”，注明基金項(xiàng)目名稱(chēng)，并在圓括號(hào)內(nèi)注明項(xiàng)目編號(hào)。

⑤引言：是正文前面的一段短文。引言是論文的開(kāi)場(chǎng)白，目的是向讀者說(shuō)明本研究的目的、背景，不宜過(guò)多介紹研究成果，字?jǐn)?shù)要求200~250字。

⑥注釋是對(duì)文章中某一內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明，也可以是作者對(duì)自己觀點(diǎn)的闡發(fā)。注釋隨頁(yè)標(biāo)注，采用“①、②、③……”符號(hào)排序。

⑦文題應(yīng)恰當(dāng)，簡(jiǎn)明地反映文章的主題，盡量不用外文縮略語(yǔ)，一般不設(shè)副題，中文題名不超過(guò)20個(gè)漢字，英文題名應(yīng)與中文題名含義一致，一般不超過(guò)10個(gè)實(shí)詞，通欄居中書(shū)寫(xiě)。

⑧所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱(chēng)撰寫(xiě)，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性?xún)?nèi)容，以250字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個(gè)。

⑨作者單位加圓括號(hào)排在作者署名下方，單位應(yīng)寫(xiě)全稱(chēng)、所在省份、城市和郵政編碼。外國(guó)作者單位應(yīng)注明國(guó)名。不同單位的作者應(yīng)標(biāo)注清楚。

⑩來(lái)稿要有參考文獻(xiàn)，內(nèi)容必須是公開(kāi)發(fā)表的，參考文獻(xiàn)需詳細(xì)標(biāo)注，例如：（1）參考專(zhuān)著：請(qǐng)注明作者姓名、書(shū)名、出版地、出版者、出版年、起止頁(yè)碼；（2）參考期刊：請(qǐng)注明作者、文章名稱(chēng)、刊名、年、卷（期）、起止頁(yè)碼。

《教育評(píng)論》雜志是由福建省教育科學(xué)研究所;福建省教育學(xué)會(huì)主辦的教育學(xué)術(shù)期刊，創(chuàng)刊于1985年，月刊國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行，國(guó)際刊號(hào)：1004-1109，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：35-1015/G4。

該雜志以反映教育改革與發(fā)展最新成果、探索教育規(guī)律為宗旨，學(xué)術(shù)視野覆蓋了思想教育理論研究、教學(xué)管理、教育史、教育改革、各級(jí)教育、教育綜述等多元領(lǐng)域。

《教育評(píng)論》雜志在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力，其收錄與榮譽(yù)有：中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏等。無(wú)論是學(xué)術(shù)研究還是實(shí)踐指導(dǎo)，《教育評(píng)論》雜志都能提供可靠的支持。

聲明：本信息依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)公開(kāi)資料整理，若存在錯(cuò)誤，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們及時(shí)更正。