《教學(xué)月刊·小學(xué)版綜合》雜志論文格式要求:
①參考文獻著錄格式:執(zhí)行GB/T7714—2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》。采用順序編碼制著錄,依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字標出,并將序號置于方括號中,排列于文后。
②摘要一般不用圖表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式和非公知公用的符號或術(shù)語,字數(shù)以200字左右為宜.英文摘要應(yīng)與中文摘要相符,其書寫要符合科技英語的語法規(guī)范,采用間行打印。
③引言一般勿超過250字。概述本題的理論依據(jù)、研究思路、實驗基礎(chǔ)及國內(nèi)外現(xiàn)狀(可列出主要的參考文獻),并應(yīng)明確提出本文目的。
④注釋采用頁腳注,每頁重新編號,請按著(作者)、著作(論文)題名、出版社(期刊名稱)、出版年(刊期)、頁碼的順序依次標注。
⑤本刊恕不退稿,投稿三個月內(nèi)未收到通知,作者可另行處理。本刊擁有修改和刪節(jié)來稿的權(quán)利。來稿應(yīng)是未公開發(fā)表過的文章,并請注明是否專投本刊。
⑥文中量和單位一律使用中華人民共和國法定計量單位最新標準。各種符號、字母應(yīng)注意正確標示大、小寫和正、斜體,其上下角標字符的位置高低應(yīng)區(qū)別明顯。標點符號的使用要準確。
⑦作者在本刊發(fā)表文章,須遵守學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范,文責(zé)自負,勿一稿多投。
⑧標題層次標題層次采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編碼,標題層次劃分一般不超過4級。一級標題為1,二級標題為1.1,三級標題為1.1.1,四級標題為1.1.1.1。
⑨如果論文涉及的是有關(guān)基金項目的研究內(nèi)容,頒注明基金或資助機構(gòu)的名稱、項目編號,交稿時需附交項目批準工件復(fù)印件或電子文檔。
⑩本刊實行匿名審稿制度。請作者另頁提供姓名、簡介(單位、職稱、主要研究方向)以及通信地址、郵編、電話號碼、電子郵箱。
基本信息
《教學(xué)月刊·小學(xué)版綜合》雜志是由浙江外國語學(xué)院主管,浙江外國語學(xué)院主辦的國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)理論期刊,創(chuàng)刊于2010年,是國內(nèi)教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的權(quán)威刊物。
該雜志國內(nèi)刊號為33-1280/G4,國際刊號為1671-704X,現(xiàn)被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄。
此外,還榮獲多項榮譽,如:中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等,這些都體現(xiàn)了該雜志在推動教育理論與實踐發(fā)展方面的重要貢獻。
欄目設(shè)置
《教學(xué)月刊·小學(xué)版綜合》雜志欄目涵蓋教育領(lǐng)域多個維度,包括:師說心語、教師發(fā)展_教師成長、管理方略_班級管理、教師發(fā)展_研訓(xùn)之窗等等。
作為一本具有較高學(xué)術(shù)水平和影響力的教育雜志,多年來一直致力于推動教育領(lǐng)域的改革與發(fā)展,為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺,對促進我國教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的作用。
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