《江西教育科研》雜志論文格式要求：
①正文中的各級標題按照:居中黑體、一、（一）.1.……的形式編排順序。
②參考文獻：列出作者親自閱讀過的、公開發(fā)表的文獻。
③采用第三人稱撰寫，不用“本文”等主語?？紤]到我國讀者可參考中文原著資料，為節(jié)省篇幅，中文摘要可簡略些(200字左右)，英文摘要則相對具體些(400個實詞左右)。
④務(wù)必于稿件文題前注明第一作者簡介（姓名、出生年、性別、最后學位、當前職稱、專業(yè)方向、通信地址、聯(lián)系電話，E-mail，如為博士生導師或碩士生導師，亦請注明）。通信作者與第一作者簡介相同。
⑤本刊刊登的學術(shù)論文應(yīng)該滿足：論文視角獨特、觀點新穎；研究思路清晰、方法科學；論文論證嚴密、資料翔實；論文結(jié)構(gòu)嚴謹、行文規(guī)范。
基本信息
《江西教育科研》雜志是由江西省教育廳主管，江西省教育科學研究所;江西省教育學會主辦的國內(nèi)外公開發(fā)行的學術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于1984年，是國內(nèi)教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的權(quán)威刊物。
該雜志國內(nèi)刊號為36-1087/G4，國際刊號為1005-6459，現(xiàn)被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄。
此外，還榮獲多項榮譽，如：中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些都體現(xiàn)了該雜志在推動教育理論與實踐發(fā)展方面的重要貢獻。
欄目設(shè)置
《江西教育科研》雜志欄目涵蓋教育領(lǐng)域多個維度，包括：學術(shù)爭鳴、理論探討、調(diào)查思考、德育天地、課程改革、教學經(jīng)緯、教育隨筆、教育沙龍等。
作為一本具有較高學術(shù)水平和影響力的教育雜志，多年來一直致力于推動教育領(lǐng)域的改革與發(fā)展，為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺，對促進我國教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的作用。
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