首頁 > 期刊 > 自然科學(xué)與工程技術(shù) > 基礎(chǔ)科學(xué) > 基礎(chǔ)科學(xué)綜合 > 鄭州師范教育 > 重構(gòu)教師專業(yè)倫理價值——德性倫理的視角 【正文】
重構(gòu)教師專業(yè)倫理價值——德性倫理的視角
李琰 鄭州師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院; 河南鄭州450044
- 教師專業(yè)倫理
- 價值取向
- 德性倫理
摘要：教師專業(yè)倫理的價值問題一直處于研究的邊緣。教師專業(yè)倫理價值的功利化、價值過度拔高、價值中立帶來的'空殼化'以及價值間沖突等現(xiàn)象和問題,極不利于教師專業(yè)倫理的養(yǎng)成。以教師自身的德性及合乎德性的教育活動為中心構(gòu)建德性倫理,可以有效應(yīng)對'工具理性'及功利主義帶來的價值虛無現(xiàn)象。重視德性倫理即注重教師內(nèi)生的價值判斷和選擇,能夠及時解決教育中的價值沖突問題。具有德性的教師以合乎德性的方式進行教學(xué),是教師專業(yè)倫理價值重構(gòu)的基本形態(tài)和應(yīng)有之義。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
我們提供的服務(wù)
在線客服
一對一咨詢服務(wù)、簡單快捷、省時省力
了解更多 >
快遞配送
直郵到家、實時跟蹤、更安全更省心
了解更多 >
雜志訂閱
去除中間環(huán)節(jié)享受低價，物流進度實時通知
了解更多 >
雜志推薦
正版雜志，匹配度高、性價比高、成功率高
了解更多 >