首頁(yè) > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 哲學(xué)與人文科學(xué) > 文史哲綜合 > 中學(xué)政史地·初中適用 > 初中道德與法治學(xué)科以知行合一為目標(biāo)的深度教學(xué) 【正文】
摘要:初中道德與法治課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生思想品質(zhì)和價(jià)值觀的主渠道,但受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響,有些學(xué)生在知與行兩個(gè)方面并不能達(dá)到統(tǒng)一,常常背道而馳。本文結(jié)合實(shí)踐,探討在道德與法治教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生知行合一的策略,以期實(shí)現(xiàn)教學(xué)由淺層向深度發(fā)展??v觀現(xiàn)在的道德與法治教學(xué),唯成績(jī)論思想依然甚囂塵上。不少教師把道德與法治課上成了知識(shí)傳輸課,緊盯中考這個(gè)目標(biāo),沒(méi)有達(dá)到課標(biāo)規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。例如,教學(xué)生要遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信.
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