中學語文教學參考雜志 部級期刊
中學語文教學參考雜志簡介
《中學語文教學參考》雜志（CN:61-1031/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，自1972年創(chuàng)刊起，以旬刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。
《中學語文教學參考》雜志以實用性為主，立足于科學信念，保持形式多樣、觀點敏銳等特色，增強教學指導性，關注中學教育教學改革的情況，跟隨新課程改革的步伐，反映考試命題模式態(tài)勢，從而為中學教學服務，為中學教師的專業(yè)化水平服務，推進素質(zhì)教育。
中學語文教學參考發(fā)文方向
開卷、理論·視通、踐行·動態(tài)、亮點·成效、素養(yǎng)·讀寫、綜合·發(fā)展
中學語文教學參考雜志特色
①獲得基金資助的文章應在文章首頁地腳以“基金項目”作為標志注明項目名稱及編號，并附項目證書復印件。
②來稿請附作者簡介與聯(lián)系方式，通過電子郵件發(fā)送至本刊E-mail，謝絕一稿多投。
③稿件須有：中文摘要（200字左右）、中文關鍵詞（3-5個），英文篇名、英文摘要、英文關鍵詞。
④參考文獻的編號按正文中首次出現(xiàn)的次序連續(xù)排列，用阿拉伯數(shù)字加方括號標于上角，并按引用順序排列于文末。
⑤具體、確切概括文章要旨。中文標題一般不超過20個漢字，必要時可加副標題。論文標題需同時翻譯成相應的英文題名。
雜志收錄與榮譽
中學語文教學參考雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計注：由于版面限制，此處僅列出部分數(shù)據(jù)信息，了解詳情請聯(lián)系客服 了解詳情 >>
年度期刊評價報告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的
平均引文率：在給定的時間內(nèi)，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數(shù)
雜志發(fā)文量、期刊他引率
雜志平均引文率
中學語文教學參考雜志文章分期部分匯總
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