首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 社會科學(xué)II > 中等教育 > 中學(xué)語文教學(xué) > 近十年語文教育研究進展對義務(wù)教育課程標(biāo)準修訂的啟示 【正文】
近十年語文教育研究進展對義務(wù)教育課程標(biāo)準修訂的啟示
吳欣歆; 關(guān)惠文 北京教育學(xué)院人文與社會科學(xué)學(xué)院; 100011; 對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)附屬中學(xué); 100102
- 語文教育
- 研究進展
- 義務(wù)教育
- 語文課程標(biāo)準
- 修訂
摘要：梳理2011-2019年語文教育研究進展之后,我們得出一些義務(wù)教育課程標(biāo)準的修訂啟示:遵循共同認識,調(diào)整表述方式;關(guān)注研究熱點,實現(xiàn)拓展重構(gòu);引進先進經(jīng)驗,解決難點問題.課程標(biāo)準修訂工作需要以文獻研究為基礎(chǔ),充分關(guān)注已有成果,深入分析研究熱點與難點,明確修行方向,探索合理的操作路徑.
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
中學(xué)語文教學(xué)
- 預(yù)計1-3個月 預(yù)計審稿周期
- 0.52 影響因子
- 教育 快捷分類
- 月刊 出版周期
主管單位：北京市教育委員會;主辦單位：首都師范大學(xué)
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