首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 社會科學(xué)II > 教育綜合 > 中小學(xué)外語教學(xué)·小學(xué)篇 > 微圖在小學(xué)英語語言輸出活動中的運(yùn)用 【正文】
微圖在小學(xué)英語語言輸出活動中的運(yùn)用
王周慧 浙江省杭州市臨安區(qū)晨曦小學(xué)
- 微圖
- 微圖教學(xué)
- 語言輸出
摘要：微圖是圖像元素，微圖教學(xué)則是在創(chuàng)作微圖的基礎(chǔ)上給微圖配以說明、描述或旁白等形式進(jìn)行語言輸出的教學(xué)方式。教師可以根據(jù)學(xué)生的年齡段和教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)不同梯度的微圖教學(xué)活動，從以圖促聽、以圖促說、以圖促寫和以圖促畫四個(gè)方面落實(shí)微圖教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的語言輸出，達(dá)到用所學(xué)語言真實(shí)交際的目的。
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中小學(xué)外語教學(xué)·小學(xué)篇
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主管單位：中華人民共和國教育部;主辦單位：北京師范大學(xué)
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