摘要：'圓的周長(zhǎng)'是圖形與幾何的重要知識(shí)點(diǎn)。本知識(shí)點(diǎn)有三個(gè)教學(xué)難點(diǎn):化曲為直測(cè)量圓周長(zhǎng)的方法、發(fā)現(xiàn)圓周長(zhǎng)與直徑的關(guān)系、圓周長(zhǎng)公式的推導(dǎo)。傳統(tǒng)教學(xué)常常采用'繞繩''滾動(dòng)'等動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的方法,讓學(xué)生多次測(cè)量圓的周長(zhǎng)與直徑或直接告知學(xué)生。文章基于課程標(biāo)準(zhǔn)中數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和基本思想方法的培養(yǎng)要求,通過活動(dòng)單導(dǎo)航、提問鏈導(dǎo)思,借助Hawgent皓駿動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)技術(shù),自然破解教學(xué)難點(diǎn)的同時(shí),幫助學(xué)生積累數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和體悟數(shù)學(xué)基本思想方法,提升教學(xué)有效性,為優(yōu)化圓周長(zhǎng)的教學(xué)提供一些參考。