首頁 > 期刊 > 自然科學(xué)與工程技術(shù) > 基礎(chǔ)科學(xué) > 物理學(xué) > 中學(xué)物理 > "中學(xué)物理數(shù)字化實驗與STEM活動"課程開發(fā)的實踐與思考 【正文】
"中學(xué)物理數(shù)字化實驗與STEM活動"課程開發(fā)的實踐與思考
葉軍; 黃彥焱 杭州市塘棲中學(xué); 浙江杭州311106; 余杭區(qū)塘棲第二中學(xué); 浙江杭州311106
- stem活動
- 選修課程
- 開發(fā)
- 數(shù)字化實驗
摘要：結(jié)合十年多來在"中學(xué)物理數(shù)字化實驗與STEM活動"選修課開發(fā)中的親身經(jīng)歷,從課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實施和課程評價等方面,通過具體案例簡要介紹了"中學(xué)物理數(shù)字化實驗與STEM活動"課程開發(fā)的幾點實踐經(jīng)驗和思考.
- stem活動
- 選修課程
- 開發(fā)
- 數(shù)字化實驗
摘要：結(jié)合十年多來在"中學(xué)物理數(shù)字化實驗與STEM活動"選修課開發(fā)中的親身經(jīng)歷,從課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實施和課程評價等方面,通過具體案例簡要介紹了"中學(xué)物理數(shù)字化實驗與STEM活動"課程開發(fā)的幾點實踐經(jīng)驗和思考.
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中學(xué)物理
- 預(yù)計1個月內(nèi) 預(yù)計審稿周期
- 0.27 影響因子
- 教育 快捷分類
- 半月刊 出版周期
主管單位：哈爾濱師范大學(xué);主辦單位：哈爾濱師范大學(xué)
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