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淺談高中教師入職適應(yīng)性培訓(xùn)
馬皓 中國人民大學(xué)附屬中學(xué)三亞學(xué)校; 海南三亞572000
- 新教師
- 入職培訓(xùn)
- 專業(yè)成長
摘要：高中教師入職培訓(xùn)是確保中學(xué)教師職業(yè)專業(yè)化發(fā)展的第一步,開展教師入職培訓(xùn)是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的國家戰(zhàn)略性工程.通過介紹教師入職集中培訓(xùn)的內(nèi)容和意義,分析高中教師入職培訓(xùn)具有現(xiàn)實(shí)性、全面性和適應(yīng)性的特點(diǎn),為高中教師的入職培訓(xùn)提供啟示.
- 新教師
- 入職培訓(xùn)
- 專業(yè)成長
摘要：高中教師入職培訓(xùn)是確保中學(xué)教師職業(yè)專業(yè)化發(fā)展的第一步,開展教師入職培訓(xùn)是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、提高教育教學(xué)質(zhì)量的國家戰(zhàn)略性工程.通過介紹教師入職集中培訓(xùn)的內(nèi)容和意義,分析高中教師入職培訓(xùn)具有現(xiàn)實(shí)性、全面性和適應(yīng)性的特點(diǎn),為高中教師的入職培訓(xùn)提供啟示.
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中學(xué)物理
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主管單位：哈爾濱師范大學(xué);主辦單位：哈爾濱師范大學(xué)
