中學(xué)生數(shù)理化·高一數(shù)學(xué)雜志簡介

《中學(xué)生數(shù)理化·高一數(shù)學(xué)》雜志（CN:41-1099/O）內(nèi)容豐富、思想健康，2006年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。該雜志由河南教育報刊社主管和主辦，旨在幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和能力。內(nèi)容上，雜志涵蓋了數(shù)學(xué)理論、題型解析、例題講解、解題技巧等多個方面，全面覆蓋了高中數(shù)學(xué)課程的各個知識點，旨在幫助學(xué)生全面理解和掌握數(shù)學(xué)知識。

雜志特別強調(diào)理論與實踐的結(jié)合，不僅詳細(xì)介紹了各個數(shù)學(xué)概念和公式，幫助學(xué)生從理論上全面把握數(shù)學(xué)知識，同時也提供了大量的例題和解題技巧，將理論知識應(yīng)用到實際問題中，提高解題能力。此外，雜志還注重題型的全面覆蓋，將各種常見題型進行分類整理，并提供解題思路和方法，使學(xué)生能夠靈活運用所學(xué)知識解決不同類型的數(shù)學(xué)問題。

《中學(xué)生數(shù)理化·高一數(shù)學(xué)》雜志還注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。雜志中的一些題目涉及到數(shù)學(xué)推理、證明和思維拓展等方面，有助于學(xué)生培養(yǎng)邏輯思維和創(chuàng)新思維，提高解決問題的能力。除了專業(yè)的數(shù)學(xué)內(nèi)容外，雜志還包含一些有趣的數(shù)學(xué)故事和趣味題目，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和好奇心，讓學(xué)習(xí)過程更加輕松愉快。

該雜志的欄目設(shè)置包括“知識結(jié)構(gòu)與拓展”、“核心考點演練”、“易錯題歸類剖析”、“創(chuàng)新題追根溯源”和“經(jīng)典題突破方法”等，旨在從不同角度幫助學(xué)生深入理解和掌握數(shù)學(xué)知識。雜志的創(chuàng)刊得到了許多知名數(shù)學(xué)家和科學(xué)家的支持，包括華羅庚、吳文俊、陳景潤等50多位院士的撰文或題詞，顯示了其在學(xué)術(shù)界的重要地位。

中學(xué)生數(shù)理化·高一數(shù)學(xué)雜志特色

①作者署名的順序和人數(shù)由作者自定，須中英文署名。第一作者必須能對編輯部的修改意見進行核修，須留電話、E-mail，收刊詳細(xì)地址、郵編。

②基金項目論文：論文所涉及的課題如為國家或部、省級基金或?qū)俟リP(guān)項目，應(yīng)腳注于文題頁左下方，并附基金證書復(fù)印件。

③文章主題明確，數(shù)據(jù)可靠，書寫準(zhǔn)確，圖表清晰，文字簡練，內(nèi)容齊全完整。

④編輯部對擬用稿件將在收到來稿后一個月內(nèi)向作者發(fā)出稿件錄用通知，作者逾期未收到通知，可自行處理。編輯部對來稿有修改權(quán)，不同意修改的稿件請在來稿中聲明。

⑤本刊注釋均采用腳注形式，文末不列參考文獻。注釋序號采用1，2，3……；同一文獻被反復(fù)引用者，從第二次引注開始可標(biāo)為“同注某某”。

⑥編號應(yīng)頂格書寫。有標(biāo)題時，在編號后空一字再寫標(biāo)題，另起一行寫具體內(nèi)容。無標(biāo)題時，編號后空一字寫具體內(nèi)容。

⑦參考文獻要求不少于5篇，一般只列入近幾年的最主要的已公開發(fā)表的文獻：按期刊通用標(biāo)準(zhǔn)格式要求提供參考文獻完整信息：參考文獻序號應(yīng)按文中引用順序排列。

⑧摘要須用第三人稱寫法，去掉廢話、套話、空話，慎用結(jié)論性、定義性的字詞和語句。中文摘要一般不宜超過200～300字，外文摘要不宜超過250個實詞。

⑨正文中表示標(biāo)題級別的序號形式，一般從大到小依次為：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等?？梢愿鶕?jù)標(biāo)題的實有級別，跳過某些形式的序號。

⑩正文段落層次號一律使用阿拉伯?dāng)?shù)字（不出現(xiàn)前言、引言等之內(nèi)的層次），頂行書寫，層次號后空一格，一級標(biāo)題前空一行。