首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 社會科學(xué)II > 中等教育 > 中學(xué)地理教學(xué)參考 > “天文科普”校本課程的開發(fā)與實施研究--以伊寧市第三中學(xué)為例 【正文】
“天文科普”校本課程的開發(fā)與實施研究--以伊寧市第三中學(xué)為例
劉波蘭 新疆伊寧市第三中學(xué)
- 校本課程
- 天文科普
- 課程開發(fā)
- 課程實施
摘要：中學(xué)階段進行校本課程開發(fā)具有重要意義,文章結(jié)合伊寧市第三中學(xué)的"天文科普"校本課程開發(fā)和實施提出以下建議:組建校本課程開發(fā)的組織機構(gòu);合作開發(fā);依據(jù)學(xué)生需求確定課程目標(biāo)和內(nèi)容;建立完善的評價體系。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
中學(xué)地理教學(xué)參考
- 預(yù)計1-3個月 預(yù)計審稿周期
- 0.66 影響因子
- 教育 快捷分類
- 半月刊 出版周期
主管單位：中華人民共和國教育部;主辦單位：陜西師范大學(xué)
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