首頁 > 期刊 > 自然科學(xué)與工程技術(shù) > 基礎(chǔ)科學(xué) > 數(shù)學(xué) > 珠算與珠心算 > IPad與珠心算教學(xué)深度融合的實踐與思考 【正文】
IPad與珠心算教學(xué)深度融合的實踐與思考
- 珠心算教學(xué)
- ipad
- 交互式電子白板
- 多媒體課堂
- 多媒體系統(tǒng)
摘要：一、緣起:“IPad”與“珠心算”的友好牽手《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020)》中明確指出:“信息技術(shù)對教育具有革命性的影響,我們必須予以高度重視”。通過近幾年的實踐,使人們越來越深刻地認(rèn)識到:發(fā)展教育信息化是實現(xiàn)我國教育可持續(xù)發(fā)展,建立學(xué)習(xí)型社會,實現(xiàn)教與學(xué)方式變革,實現(xiàn)教育現(xiàn)代化,培養(yǎng)21世紀(jì)創(chuàng)新型人才的必經(jīng)之路。隨著IPad在課堂中的應(yīng)用推廣,不僅克服了多媒體課堂交互性不強,設(shè)備多操作復(fù)雜等問題,同時還具備交互式電子白板所欠缺的系統(tǒng)穩(wěn)定流暢,移動靈活,互動方便快捷等優(yōu)點,因此IPad整合了多媒體系統(tǒng)和交互式電子白板的優(yōu)勢,在課堂教學(xué)中發(fā)揮著越來越重要的技術(shù)支撐作用。
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珠算與珠心算
- 預(yù)計1個月內(nèi) 預(yù)計審稿周期
- 教育 快捷分類
- 雙月刊 出版周期
主管單位：黑龍江省財政廳;主辦單位：黑龍江省財政科學(xué)研究所; 中國珠算心算協(xié)會; 黑龍江省珠算協(xié)會
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