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物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)中高職銜接“三自主”育人模式探究——以重慶電子工程職業(yè)學院為例
余旭力; 覃元理; 陳良 重慶電子工程職業(yè)學院; 重慶401331; 重慶理工大學; 重慶400054
- 物聯(lián)網(wǎng)應用技術
- 中高職銜接
- 育人
摘要：中高職銜接人才培養(yǎng)是建設現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要內容。當前,物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展方興未艾,亟需大量的物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)復合型人才。作為將"三自主"育人模式運用于物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)中高職銜接人才培養(yǎng)全過程的育人體系,物聯(lián)網(wǎng)應用技術專業(yè)中高職銜接"三自主"育人模式堅持以培養(yǎng)學生"雙核"能力為核心,通過協(xié)調中職和高職學生管理工作,發(fā)揮項目化教學優(yōu)勢,整合校內和校外實踐平臺,切實提高人才培養(yǎng)質量。
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