首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 社會科學(xué)II > 教育綜合 > 浙江師范大學(xué)學(xué)報·社會科學(xué)版 > 數(shù)字化生存——數(shù)字時代的挑戰(zhàn)與教育應(yīng)對 【正文】
數(shù)字化生存——數(shù)字時代的挑戰(zhàn)與教育應(yīng)對
張立新; 姚婧嫻 浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院; 浙江金華321004
- 數(shù)字世界
- 數(shù)字化生存
- 數(shù)字公民
摘要：人類正生活在“現(xiàn)實世界”和“虛擬世界”相融合的環(huán)境中,數(shù)字化生存已經(jīng)成為當(dāng)代人的一種重要生存方式。在面對虛擬世界所帶來的巨大便利和嚴(yán)峻挑戰(zhàn)時,社會公民只有盡快學(xué)會數(shù)字化生存,形成并發(fā)展數(shù)字化生存能力,成長為合格的數(shù)字公民,才能更好地享受數(shù)字社會的便利、應(yīng)對數(shù)字社會的挑戰(zhàn)。從當(dāng)前數(shù)字化生存存在的問題入手,結(jié)合數(shù)字化生存的內(nèi)涵,論證了在數(shù)字化社會中“學(xué)會數(shù)字化生存”的必要性,探討了教育在培養(yǎng)青少年學(xué)生的數(shù)字化生存能力中的責(zé)任以及數(shù)字化生存教育的目標(biāo)、內(nèi)容和實踐路徑。
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浙江師范大學(xué)學(xué)報·社會科學(xué)版
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- 0.84 影響因子
- 教育 快捷分類
- 雙月刊 出版周期
主管單位：浙江師范大學(xué);主辦單位：浙江師范大學(xué)
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