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大數(shù)據(jù)環(huán)境下的高職教學(xué)改革探索--以軟件技術(shù)專業(yè)為例
錢冬云; 潘益婷; 趙靜靜 浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息傳媒分院; 浙江溫州325003
- 大數(shù)據(jù)
- 高職教育
- 軟件技術(shù)
- 教學(xué)改革
摘要：大數(shù)據(jù)技術(shù)飛速地發(fā)展,推動高職教育教學(xué)改革。文章以軟件技術(shù)專業(yè)為例融合大數(shù)據(jù)開展教學(xué)實(shí)踐,探索如何更好地利用網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)資料服務(wù)高職教學(xué)改革,尤其是在人才培養(yǎng)計劃的制定、課程體系的構(gòu)建、教學(xué)方法和模式的轉(zhuǎn)變、教師角色能力的轉(zhuǎn)換、教學(xué)評價體系的完善等方面的改革,為高職人才培養(yǎng)的精準(zhǔn)化提供范式。
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浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報
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