首頁 > 期刊 > 自然科學與工程技術 > 基礎科學 > 數(shù)學 > 中國數(shù)學教育 > 學思課堂教學中應帶給學生一些體會與思考 【正文】
摘要:數(shù)學的學習主要在于課堂教學,數(shù)學課堂教學應帶給學生怎樣的體會與思考,教師在課堂教學設計時要充分加以考慮.數(shù)學學習應關注知識的發(fā)生、發(fā)展過程,體會知識之間的聯(lián)系,感受學習數(shù)學的價值,形成知識體系,感悟數(shù)學的基本思想,發(fā)展科學精神.學思課堂主張“溫故、知新、學思、篤行”,這也是學思課堂的幾個主要環(huán)節(jié).文章主要通過溫故、知新、篤行、學思環(huán)節(jié)的課堂教學,帶給學生一些體會與思考,促進數(shù)學學習.
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