首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 社會科學(xué)II > 成人教育與特殊教育 > 中國成人教育 > 近十年國內(nèi)終身學(xué)習(xí)的研究現(xiàn)狀與熱點分析--基于文獻(xiàn)計量與共詞分析法 【正文】
近十年國內(nèi)終身學(xué)習(xí)的研究現(xiàn)狀與熱點分析--基于文獻(xiàn)計量與共詞分析法
李德顯; 馬皓苓 遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院; 遼寧大連116029
- 終身學(xué)習(xí)
- 文獻(xiàn)計量法
- 共詞分析
- 聚類分析
摘要：為了解近十年(2009-2019年)國內(nèi)終身學(xué)習(xí)研究現(xiàn)狀和熱點,以中國知網(wǎng)(CNKI)數(shù)據(jù)庫中CSSCI和核心期刊為文獻(xiàn)來源,對文獻(xiàn)時間、來源期刊、作者狀況、發(fā)文機構(gòu)及高頻關(guān)鍵詞進(jìn)行了統(tǒng)計分析。對高頻關(guān)鍵詞進(jìn)行聚類分析,結(jié)果表明,近十年國內(nèi)終身學(xué)習(xí)研究主要圍繞在終身學(xué)習(xí)成果評估與質(zhì)量保證、終身學(xué)習(xí)下教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)習(xí)型社會與終身教育體系建設(shè)、終身學(xué)習(xí)能力、終身學(xué)習(xí)理念與學(xué)習(xí)方式、終身學(xué)習(xí)的國際研究及啟示等六個領(lǐng)域。
- 終身學(xué)習(xí)
- 文獻(xiàn)計量法
- 共詞分析
- 聚類分析
摘要：為了解近十年(2009-2019年)國內(nèi)終身學(xué)習(xí)研究現(xiàn)狀和熱點,以中國知網(wǎng)(CNKI)數(shù)據(jù)庫中CSSCI和核心期刊為文獻(xiàn)來源,對文獻(xiàn)時間、來源期刊、作者狀況、發(fā)文機構(gòu)及高頻關(guān)鍵詞進(jìn)行了統(tǒng)計分析。對高頻關(guān)鍵詞進(jìn)行聚類分析,結(jié)果表明,近十年國內(nèi)終身學(xué)習(xí)研究主要圍繞在終身學(xué)習(xí)成果評估與質(zhì)量保證、終身學(xué)習(xí)下教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)習(xí)型社會與終身教育體系建設(shè)、終身學(xué)習(xí)能力、終身學(xué)習(xí)理念與學(xué)習(xí)方式、終身學(xué)習(xí)的國際研究及啟示等六個領(lǐng)域。
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中國成人教育
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- 教育 快捷分類
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