摘要：住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作是培養(yǎng)有獨立醫(yī)學(xué)思辨能力、掌握現(xiàn)代醫(yī)學(xué)規(guī)范和技能、富有人文情懷的合格醫(yī)者的重要環(huán)節(jié)和必經(jīng)之路,而住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)評估工作是推動住培工作健康有序發(fā)展的重要抓手。筆者對2016~2018年全國18家口腔全科專業(yè)基地的現(xiàn)場評估中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行回顧和反思,特別是對師資培訓(xùn)、師資評價、激勵制度、教學(xué)主任、輪轉(zhuǎn)計劃、臨床教學(xué)質(zhì)量、技能操作或手術(shù)帶教情況、病歷書寫、技能操作或手術(shù)等核心評估指標(biāo)存在的問題進(jìn)行總結(jié)分析,并提出一些建議。針對在住培評估中發(fā)現(xiàn)的問題,必須從思想上充分認(rèn)識到重視住培工作的必要性和重要性。在實踐中,我們不僅要注重住培學(xué)員的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),同時,培訓(xùn)基地更要切實落實國家和地方給予住培學(xué)員的待遇。