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用“心”研究不覺累——評《學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè):動態(tài)競爭理論從無到有的歷程》簡
劉林青 武漢大學(xué)企業(yè)戰(zhàn)略管理研究所
- 新的研究發(fā)展路徑
- 文化雙融
- 知行合一
摘要：在其文章里,陳明哲教授構(gòu)建了一個“學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)的理論框架”,并以自己創(chuàng)建動態(tài)競爭理論的親身經(jīng)歷為例告訴中國學(xué)者,如何通過根植于中國傳統(tǒng)智慧和企業(yè)管理實踐,融合中西方研究精華,創(chuàng)立獨特的學(xué)術(shù)領(lǐng)域。這實際上是為中國學(xué)者指明了一條新的研究發(fā)展路徑,突破了“中國管理的理論”與“管理的中國理論”的爭論。在這條新路徑上,堅持陳老師提出的文化雙融是關(guān)鍵.對此,筆者主要有兩點體會:在知的方面,文化雙融可以綜合東西方文化智慧,重新審視西方理論,通過差異化形成新的理論;在行的方面,文化雙融可以幫助解決研究發(fā)展道路中遇到的一些兩難困境,如精一專注與邊緣創(chuàng)新等。
- 新的研究發(fā)展路徑
- 文化雙融
- 知行合一
摘要：在其文章里,陳明哲教授構(gòu)建了一個“學(xué)術(shù)創(chuàng)業(yè)的理論框架”,并以自己創(chuàng)建動態(tài)競爭理論的親身經(jīng)歷為例告訴中國學(xué)者,如何通過根植于中國傳統(tǒng)智慧和企業(yè)管理實踐,融合中西方研究精華,創(chuàng)立獨特的學(xué)術(shù)領(lǐng)域。這實際上是為中國學(xué)者指明了一條新的研究發(fā)展路徑,突破了“中國管理的理論”與“管理的中國理論”的爭論。在這條新路徑上,堅持陳老師提出的文化雙融是關(guān)鍵.對此,筆者主要有兩點體會:在知的方面,文化雙融可以綜合東西方文化智慧,重新審視西方理論,通過差異化形成新的理論;在行的方面,文化雙融可以幫助解決研究發(fā)展道路中遇到的一些兩難困境,如精一專注與邊緣創(chuàng)新等。
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中大管理研究
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