首頁 > 期刊 > 自然科學(xué)與工程技術(shù) > 醫(yī)藥衛(wèi)生科技 > 醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)學(xué)邊緣學(xué)科 > 醫(yī)學(xué)教育管理 > 監(jiān)測評(píng)估:強(qiáng)化高等醫(yī)學(xué)院校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估模式探析 【正文】
監(jiān)測評(píng)估:強(qiáng)化高等醫(yī)學(xué)院校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估模式探析
- 監(jiān)測評(píng)估
- 高等醫(yī)學(xué)院校
- 教學(xué)質(zhì)量
摘要：監(jiān)測評(píng)估作為一種新的評(píng)估方法,為各類教育評(píng)估提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ),其基本內(nèi)涵是數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的、支持持續(xù)改進(jìn)和多元判斷。醫(yī)學(xué)院校建立監(jiān)測評(píng)估既是外部質(zhì)量評(píng)估的需要,也是學(xué)校加強(qiáng)內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控、提高自我評(píng)估的科學(xué)性及深入醫(yī)學(xué)教育研究與改革的必然趨勢,醫(yī)學(xué)院校建立有效的監(jiān)測評(píng)估體系,實(shí)現(xiàn)路徑主要從組織模式、數(shù)據(jù)采集與分析、機(jī)制保障三方面來保證。
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