首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 哲學(xué)與人文科學(xué) > 文藝?yán)碚?/a> > 藝術(shù)學(xué)界 > 美育與敘事轉(zhuǎn)向 【正文】
美育與敘事轉(zhuǎn)向
劉陽 華東師范大學(xué)中文系
- 美育
- 敘事
- 敘事轉(zhuǎn)向
- 兩重性本體
- 自由
摘要：晚近人文學(xué)術(shù)研究出現(xiàn)了敘事轉(zhuǎn)向的范式新變,即敘事由被研究的對象開始逐漸轉(zhuǎn)向成為研究方式本身。這是語言論轉(zhuǎn)向的必然發(fā)展,也是敘事與人生的本體性深度關(guān)聯(lián)在當(dāng)代越來越明顯的體現(xiàn)。審美教育作為引導(dǎo)人通過審美走向自由的活動,積極吸收敘事智慧來展開自身,也相應(yīng)地具有推陳出新的潛力。沿此具體探索將使美育這一傳統(tǒng)主題在當(dāng)今語境中獲得新的發(fā)展。
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