摘要：中國大陸的導(dǎo)師兼有學(xué)術(shù)指導(dǎo)、生活導(dǎo)師雙重角色。導(dǎo)師與培養(yǎng)單位之間屬于聘用關(guān)系。研究生與培養(yǎng)單位屬于“契約式教育”關(guān)系。導(dǎo)師受高等學(xué)校和科研院所的委托,為研究生提供教育服務(wù)。公辦高校以及科研機構(gòu)的研究生管理部門代為學(xué)校行使研究生管理職責(zé)。導(dǎo)師與研究生屬于“契約式教育服務(wù)”關(guān)系。導(dǎo)師與研究生之間的“契約”是一種默認(rèn)的契約,在所在學(xué)校的安排下,導(dǎo)師按要求完成指導(dǎo)任務(wù),研究生聽從導(dǎo)師的學(xué)術(shù)指導(dǎo)。雙方成為合作伙伴,既要在心理上“一致同意”,也必須體現(xiàn)公平正義,雙方不能侵犯對方的權(quán)利。研究生有權(quán)拒絕導(dǎo)師攤派正常學(xué)術(shù)研究之外的任務(wù)。