學(xué)苑創(chuàng)造·7-9年級(jí)閱讀雜志簡介

《學(xué)苑創(chuàng)造·7-9年級(jí)閱讀》雜志（CN:45-1362/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，2010年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。該雜志主要面向國內(nèi)外公開發(fā)行，旨在報(bào)道教育領(lǐng)域的最新研究成果和實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和教育學(xué)科的發(fā)展。

作為一本教育類學(xué)術(shù)期刊，《學(xué)苑創(chuàng)造·7-9年級(jí)閱讀》注重反映教育科研的前沿動(dòng)態(tài)，提供創(chuàng)新的教育理念和方法。其內(nèi)容涵蓋文學(xué)、科學(xué)、歷史、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，通過生動(dòng)有趣的語言風(fēng)格和貼近學(xué)生生活的題材，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和創(chuàng)新能力。雜志設(shè)有多個(gè)特色欄目，如“創(chuàng)客地帶”、“藝體世界”和“創(chuàng)新閱讀”，這些欄目不僅展示了最新的教育科研成果，還為教師和學(xué)生提供了豐富的教學(xué)資源和交流平臺(tái)?？偟膩碚f，《學(xué)苑創(chuàng)造·7-9年級(jí)閱讀》以其豐富的內(nèi)容、多樣的欄目設(shè)置和高水平的學(xué)術(shù)質(zhì)量，成為教育工作者和學(xué)生不可或缺的重要讀物。

學(xué)苑創(chuàng)造·7-9年級(jí)閱讀雜志特色

①凡向本刊投稿者，除附有書面特別聲明外，均視為投稿者承諾本刊上述各項(xiàng)要約。

②論文的書寫格式要求：必須寫清文章題目、作者、正文、工作單位、電話、地址、郵編；多位作者稿件署名時(shí)須征得其他作者同意，排好先后次序。

③參考文獻(xiàn)限作者親自閱讀已發(fā)表的近五年主要文獻(xiàn)。按文內(nèi)引用先后順序列于文末，并在文內(nèi)引用處右上角以[ ]號(hào)（角注）注明序號(hào)。

④稿件要具有原創(chuàng)性，不得以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學(xué)術(shù)成果，凡引用他人觀點(diǎn)、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無論曾否發(fā)表，無論是紙質(zhì)或電子版，均應(yīng)詳加注釋。

⑤引注統(tǒng)一采用頁下腳注形式，作者投稿時(shí)請(qǐng)按“1，2，3……”次序全篇連續(xù)編號(hào)，不加圈也不加括號(hào)，注碼統(tǒng)一置于標(biāo)點(diǎn)之后。

⑥正文應(yīng)層次清楚，方便閱讀，行文符合規(guī)范。正文中的各級(jí)標(biāo)題分別為：“1”、“1.1”、“1.1.1”等。

⑦摘要應(yīng)全面概括論文的主要內(nèi)容，明確反映作者的主要觀點(diǎn)，不能僅僅籠統(tǒng)地介紹論文的思路和結(jié)構(gòu)，避免使用“本文主張”“筆者認(rèn)為”等評(píng)價(jià)方式。關(guān)鍵詞應(yīng)為反映論文核心內(nèi)容的專業(yè)術(shù)語，一般3至5個(gè)。

⑧文內(nèi)標(biāo)題層次一般不超過3級(jí)，一律用“1”“1.1”“1.2”“1.1.1”“1.1.2”等標(biāo)識(shí)，均頂格寫。

⑨圖表：應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào)，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)據(jù)資料應(yīng)注明來源。

⑩基金或課題項(xiàng)目：若要標(biāo)注獲得基金或課題贊助的論文，應(yīng)注明基金或課題項(xiàng)目名稱，并在圓括號(hào)內(nèi)注明項(xiàng)目編號(hào)。