摘要：文本由語言符號組成,呈現(xiàn)出鮮明而深刻的價值意蘊,是作者價值認知和即時心境的主觀表達。因此,任何一篇文本內(nèi)部或者篇章之間都存在著緊密的邏輯關(guān)系,需要以廣闊而統(tǒng)整的視角,以聯(lián)系的方式感知文本內(nèi)在邏輯,讓學生在對比中感知文本主要內(nèi)容、洞察作者表達特點,實現(xiàn)對文本深層次的理解與感知。