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農(nóng)村小學(xué)中高年級作文教學(xué)方法研究——以羅甸縣紅水河鎮(zhèn)中心學(xué)校為例
- 小學(xué)語文
- 小學(xué)作文教學(xué)
- 作文教學(xué)
摘要：作文教學(xué)是語文教學(xué)的重要環(huán)節(jié),小學(xué)階段的語文作文教學(xué)對學(xué)生之后的語文學(xué)習(xí)具有重要的影響。但是從我國現(xiàn)階段的小學(xué)語文作文教學(xué)情況來看,因?yàn)槭艿絺鹘y(tǒng)教學(xué)模式的影響,導(dǎo)致小學(xué)語文作文教學(xué)的成效很低,學(xué)生所寫的作文缺乏創(chuàng)新。作為語文老師,應(yīng)該通過全面的教學(xué)實(shí)踐研究和對小學(xué)作文教學(xué)現(xiàn)狀的綜合性分析,據(jù)此總結(jié)出小學(xué)作文教學(xué)的新方法和新途徑。對于農(nóng)村小學(xué)中高年級的語文作文教學(xué)而言,教師可以從作文素材積累、寫作角度、寫作技巧等方面出發(fā)來培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,促進(jìn)學(xué)生寫作水平的穩(wěn)步提升。
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小學(xué)生作文輔導(dǎo)·上旬
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