小學(xué)生·上旬刊雜志簡介

《小學(xué)生·上旬刊》雜志（CN:14-1004/C）內(nèi)容豐富、思想健康，1970年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。雜志是一本面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類期刊，由共青團(tuán)山西省委主管，山西共青團(tuán)融媒體中心主辦。該雜志致力于為小學(xué)生提供有益于身心健康、富有教育意義的閱讀材料，以服務(wù)小學(xué)生成長、提升小學(xué)生素質(zhì)為宗旨。

雜志內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了小學(xué)生關(guān)注的各個(gè)方面，包括校園生活、家庭教育、心理健康、科學(xué)知識、文學(xué)素養(yǎng)等。它通過生動(dòng)有趣的故事、深入淺出的道理，引導(dǎo)小學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。在學(xué)術(shù)方面，《小學(xué)生·上旬刊》注重培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，通過介紹科學(xué)實(shí)驗(yàn)、手工制作等實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)小學(xué)生的探究興趣，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力。此外，雜志還設(shè)有文學(xué)園地，為小學(xué)生提供展示自己文學(xué)才華的舞臺，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象，勇于創(chuàng)作。

雜志的主要欄目包括教學(xué)研究、教法交流、課程探討、發(fā)展?jié)B透、學(xué)科支持、學(xué)生素質(zhì)、學(xué)海拾貝等，這些欄目旨在反映教育領(lǐng)域科研成果和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為教育工作者和研究人員提供業(yè)務(wù)交流和學(xué)術(shù)成果的發(fā)布平臺?？偟膩碚f，《小學(xué)生·上旬刊》是一本深受小學(xué)生及其教育者歡迎的雜志，它不僅提供了豐富的教育資源，還為教育工作者提供了一個(gè)交流和展示研究成果的平臺。

小學(xué)生·上旬刊雜志特色

①正文中表示標(biāo)題級別的序號形式，一般從大到小依次為：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等。可以根據(jù)標(biāo)題的實(shí)有級別，跳過某些形式的序號。

②引言在標(biāo)題以下，不設(shè)標(biāo)題的分段、分層：使用1)2)3)等、①②③等、abc等，在段首時(shí)應(yīng)退2字起排。

③參考文獻(xiàn)一般列出文中出現(xiàn)的、正式發(fā)表的文獻(xiàn)。按作者姓的首字母排列，文獻(xiàn)序號用[1][2][3] ……表示。序號之后依次為作者姓名、文獻(xiàn)題名、及文獻(xiàn)類型標(biāo)識（專著為M，學(xué)位論文為D，期刊文章為J，報(bào)紙文章為N，論文集為C）。

④表格一律采用三線表，圖件應(yīng)清晰美觀、圖例齊全，文中量和單位用法符合國家法定標(biāo)準(zhǔn)，公式應(yīng)連續(xù)編碼，公式中出現(xiàn)的符號要加注釋。

⑤凡經(jīng)本刊采用的稿件，即視為作者同意授權(quán)本刊對其圖文作品行使網(wǎng)絡(luò)傳播、圖書出版等再使用權(quán)利；如不同意此項(xiàng)約定，請來稿時(shí)注明。

⑥文稿應(yīng)思想健康、主題鮮明、立論新穎、論述清晰、體例規(guī)范、富有新意。

⑦盡量將結(jié)果和他人最新研究成果比較，以突出論文的主要貢獻(xiàn)和創(chuàng)新、獨(dú)到之處；突出文章的新意和價(jià)值，即：新理論、新技術(shù)、新領(lǐng)域、新進(jìn)展、新認(rèn)識、新建議、新評價(jià)、新方案、新工藝、新產(chǎn)品、新工具等。結(jié)論盡量從文章的“結(jié)論”中提取，并條理化。

⑧文稿標(biāo)題層次用阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號，如1級標(biāo)題用 1……，2級標(biāo)題用1.1……，余類推。通常設(shè)2至3級，不超過4級。文內(nèi)標(biāo)題力求簡短，一般不超過15個(gè)字。

⑨注釋。注釋用于對文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號分別為：①、②、③…，注釋內(nèi)容置于正文之后。

⑩作者簡介包括姓名、性別、籍貫、工作單位、職稱、學(xué)位、研究方向、通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子郵箱。多個(gè)作者之間用分號隔開，同一作者的介紹之中不出現(xiàn)句號。如有通訊作者，請標(biāo)明。