摘要：先進(jìn)教師們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:兒童在學(xué)習(xí)中遇到困難的原因之一,就是知識(shí)往往變成了不能移動(dòng)的重物,知識(shí)被積累起來(lái)似乎是'為了儲(chǔ)備',它們'不能進(jìn)入周轉(zhuǎn)',在日常生活中得不到運(yùn)用,而首先是不能用來(lái)去獲取新的知識(shí)。在許多教師的教學(xué)和教育工作實(shí)踐中,形成了這么一種慣例:要求學(xué)生掌握知識(shí),就是為了能夠正確地回答所提出的問(wèn)題或者能夠完成作業(yè)。