首頁(yè) > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 教育理論與教育管理 > 現(xiàn)代教育論叢 > 高校傳統(tǒng)文化課程實(shí)施:困境與解困----以安徽省本科院校為考察中心 【正文】
高校傳統(tǒng)文化課程實(shí)施:困境與解困----以安徽省本科院校為考察中心
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 課程體系
- 教育教學(xué)
- 安徽本科院校
摘要：加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,對(duì)于引導(dǎo)大學(xué)生全面準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)中華民族的歷史傳統(tǒng),堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的理想信念,具有重大而深遠(yuǎn)的意義。目前高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程的教育教學(xué)普遍薄弱,尤其在教材編撰、師資水平、課程內(nèi)容設(shè)置、課程體系建設(shè)等方面存在不足。要改變目前所處的窘境,本科院校必須統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),制定明確的指導(dǎo)思想和基本原則,完善課程體系、教材體系及教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)新教育教學(xué)路徑,加強(qiáng)專業(yè)化師資隊(duì)伍建設(shè),從而形成傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的良好局面。
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現(xiàn)代教育論叢
- 預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi) 預(yù)計(jì)審稿周期
- 0.7 影響因子
- 教育 快捷分類
- 雙月刊 出版周期
主管單位：華南師范大學(xué);主辦單位：廣東省教育科學(xué)研究所
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