首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 社會科學(xué)II > 社會學(xué)及統(tǒng)計學(xué) > 現(xiàn)代交際 > 基于雨課堂的中藥學(xué)課程教學(xué)應(yīng)用研究 【正文】
基于雨課堂的中藥學(xué)課程教學(xué)應(yīng)用研究
朱麗芳; 陳露; 宋博 南陽職業(yè)學(xué)院; 河南南陽474550
- 雨課堂
- 中藥學(xué)
- 課堂教學(xué)
摘要：根據(jù)中藥學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容的特點,以信息化教學(xué)為基礎(chǔ),設(shè)計教學(xué)方法,并以中醫(yī)中藥學(xué)院2018級中藥學(xué)專業(yè)學(xué)生為研究對象,在微信公眾號雨課堂上,通過實驗組和對照組教學(xué)效果的調(diào)查研究和實施,提出基于雨課堂的中藥學(xué)課程教學(xué)研究。通過數(shù)據(jù)處理,比較兩個組的學(xué)生評價和理論考核結(jié)果,得出基于雨課堂的中藥學(xué)課程教學(xué)研究能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高師生互動性,教學(xué)效果良好。
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- 中藥學(xué)
- 課堂教學(xué)
摘要：根據(jù)中藥學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容的特點,以信息化教學(xué)為基礎(chǔ),設(shè)計教學(xué)方法,并以中醫(yī)中藥學(xué)院2018級中藥學(xué)專業(yè)學(xué)生為研究對象,在微信公眾號雨課堂上,通過實驗組和對照組教學(xué)效果的調(diào)查研究和實施,提出基于雨課堂的中藥學(xué)課程教學(xué)研究。通過數(shù)據(jù)處理,比較兩個組的學(xué)生評價和理論考核結(jié)果,得出基于雨課堂的中藥學(xué)課程教學(xué)研究能有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高師生互動性,教學(xué)效果良好。
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