首頁 > 期刊 > 自然科學與工程技術 > 信息科技 > 計算機軟件及計算機應用 > 微型電腦應用 > 培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的數(shù)據(jù)結構課程建設與實踐 【正文】
培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的數(shù)據(jù)結構課程建設與實踐
劉曉靜; 李東; 韓亮; 杜正君 青海大學計算機技術與應用系; 西寧810016
- 數(shù)據(jù)結構
- 以本科生為本
- 創(chuàng)新型
- 課程建設
- 混合式
摘要：在數(shù)據(jù)結構課程的建設與實踐中,以本科生為本,以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為目標,以學生為中心,依托對口支援所引入的優(yōu)質(zhì)資源,加大數(shù)據(jù)結構課程建設,建立科學的課程體系。通過混合式教學改革,提高學生的綜合能力;通過加大過程考核力度以及優(yōu)化考核評價方式,激發(fā)學生學習的主動性和積極性;通過科技創(chuàng)新項目和學科競賽,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力。數(shù)據(jù)結構課程經(jīng)過10年課程建設與改革,人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高,學生創(chuàng)新能力大幅度提升。
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