摘要：媒體消費(fèi)是青少年樂于選擇的休閑形式,“日常生活媒介化”成為當(dāng)前青少年的基本生存事實(shí),青少年體育參與和消費(fèi)行為的產(chǎn)生不是與生俱來的,那么媒體消費(fèi)是否能對青少年的體育行為帶來有益的影響?如何設(shè)計(jì)媒體內(nèi)容才能更利于青少年接受并轉(zhuǎn)化成積極行動(dòng)?以青少年消費(fèi)《灌籃高手》后產(chǎn)生體育行為的既定事實(shí)為研究起點(diǎn),通過文獻(xiàn)資料法、德爾菲法、內(nèi)容分析法等,運(yùn)用使用與滿足、創(chuàng)新擴(kuò)散等社會(huì)傳播學(xué)理論進(jìn)行青少年媒體消費(fèi)促體育行為的成因解讀,得出:媒體消費(fèi)內(nèi)容中“角色互換”與“知識啟蒙”使青少年獲得了使用滿足,而“人際傳播”和“個(gè)體從眾”促使青少年產(chǎn)生體育行為的創(chuàng)新擴(kuò)散。兩者間形成良好互動(dòng),有利于體育參與和消費(fèi)行為保持持續(xù)的生命力,以期為將來體育媒體產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、體育行為的激發(fā)、體育人口的增量提供理論支持。