體育教學(xué)雜志省級(jí)期刊

預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi) 下單時(shí)間

0.33 影響因子

體育快捷分類(lèi)

6386 發(fā)文量

5199 總被引次數(shù)

27 H指數(shù)

0.0148 立即指數(shù)

3.8654 引用半衰期

0.8137 期刊他引率

0.6587 平均引文率

主管單位：北京市教育委員會(huì)

創(chuàng)刊：1993

主辦單位：首都體育學(xué)院

類(lèi)別：中等教育

國(guó)際刊號(hào)：1005-2410

周期：月刊

郵編：100191

國(guó)內(nèi)刊號(hào)：11-3145/G8

語(yǔ)言：中文

主編：李鴻江

下單時(shí)間：預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)

郵發(fā)：82-10

庫(kù)存：194

全年定價(jià)：￥280.00

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體育教學(xué)雜志簡(jiǎn)介

《體育教學(xué)》雜志（CN:11-3145/G8）內(nèi)容豐富、思想健康，1993年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。

體育教學(xué)發(fā)文方向

教改論壇、信息問(wèn)題討論、教學(xué)探蹊、教材教法、集思廣益、教案選登、教學(xué)一課、運(yùn)動(dòng)保健

體育教學(xué)雜志特色

①圖要有圖序號(hào),表要有表序號(hào),單篇文章分別從圖1或者表1開(kāi)始計(jì)算。圖中和表內(nèi)的表述以及數(shù)據(jù)要與正文中內(nèi)容一致。由于紙質(zhì)集刊通常黑白印刷,因而圖和表中的顏色不宜過(guò)于豐富。

②非直接引文注釋?zhuān)⑨屒皯?yīng)加“參見(jiàn)”；非引用原始資料時(shí)，應(yīng)先注明原始作品之相關(guān)信息，再以“轉(zhuǎn)引自”為引領(lǐng)詞注明轉(zhuǎn)引之文獻(xiàn)詳細(xì)信息。

③正文章節(jié)標(biāo)題占一行，用黑體，小標(biāo)題獨(dú)占一行，前空兩格，且一律用阿拉伯?dāng)?shù)字（從1開(kāi)始）表示，形式為1.1 1.1.1 1.2……2.2.1 2.2……

④來(lái)稿如獲得有關(guān)政府部門(mén)或社會(huì)團(tuán)體設(shè)立的研究基金或課題資助，務(wù)請(qǐng)列出基金名稱(chēng)及編號(hào)。對(duì)項(xiàng)目論文本刊原則上優(yōu)先刊發(fā)。

⑤初審稿不對(duì)體例作統(tǒng)一要求，但須包含標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文。作者應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，所有引文務(wù)必詳細(xì)注明出處。

雜志收錄與榮譽(yù)

知網(wǎng)收錄(中)

維普收錄(中)

萬(wàn)方收錄(中)

國(guó)家圖書(shū)館館藏

上海圖書(shū)館館藏

中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）

體育教學(xué)雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)^{注：由于版面限制，此處僅列出部分?jǐn)?shù)據(jù)信息，了解詳情請(qǐng)聯(lián)系客服了解詳情 >>}

年度期刊評(píng)價(jià)報(bào)告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對(duì)比及走勢(shì))

名詞解釋?zhuān)?/h6>
影響因子：指該期刊近兩年文獻(xiàn)的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評(píng)價(jià)當(dāng)年每篇論文被引用的平均次數(shù)

被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標(biāo)，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度

期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例

引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻(xiàn)中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內(nèi)刊載的

平均引文率：在給定的時(shí)間內(nèi)，期刊篇均參考文獻(xiàn)量，用以測(cè)度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低

雜志被引半衰期、引用半衰期

雜志影響因子、被引次數(shù)

雜志發(fā)文量、期刊他引率

雜志平均引文率

體育教學(xué)雜志文章分期部分匯總

這個(gè)九月
王子樸
論核心素養(yǎng)下環(huán)境適應(yīng)與健康行為的關(guān)系
尹志華
基于核心素養(yǎng)的“運(yùn)動(dòng)賽季”體育單元教學(xué)設(shè)計(jì)探究——以高中籃球選項(xiàng)教學(xué)為例
王若窮
核心素養(yǎng)視域下初中體育教學(xué)如何進(jìn)行補(bǔ)償性體能練習(xí)
杜郵昌
對(duì)新課標(biāo)中學(xué)業(yè)質(zhì)量的“追問(wèn)”與“追求”
邱偉