首頁(yè) > 期刊 > 人文社會(huì)科學(xué) > 社會(huì)科學(xué)II > 高等教育 > 師資培訓(xùn)研究 > 教師專業(yè)化面臨的問題與對(duì)策 【正文】
教師專業(yè)化面臨的問題與對(duì)策
徐文秀 溫州市教師教育院; 浙江溫州325000
- 教師專業(yè)化
- 問題
- 策略
摘要：教師專業(yè)化是國(guó)際教師職業(yè)發(fā)展的重要趨勢(shì)，也是我國(guó)教師教育培養(yǎng)目標(biāo)的必然走向。針對(duì)當(dāng)前教師專業(yè)化面臨的主要問題提出從教師教育機(jī)構(gòu)、教師任職學(xué)校、教師個(gè)體本人和政府或社會(huì)四大主體方面入手的解決策略，突出政府行為，加大投入，健全制度；推進(jìn)教師教育創(chuàng)新和改革；立足校本實(shí)際提高教師的專業(yè)發(fā)展水平；提高教師個(gè)體自身的自主發(fā)展意識(shí)和能力。
- 教師專業(yè)化
- 問題
- 策略
摘要：教師專業(yè)化是國(guó)際教師職業(yè)發(fā)展的重要趨勢(shì)，也是我國(guó)教師教育培養(yǎng)目標(biāo)的必然走向。針對(duì)當(dāng)前教師專業(yè)化面臨的主要問題提出從教師教育機(jī)構(gòu)、教師任職學(xué)校、教師個(gè)體本人和政府或社會(huì)四大主體方面入手的解決策略，突出政府行為，加大投入，健全制度；推進(jìn)教師教育創(chuàng)新和改革；立足校本實(shí)際提高教師的專業(yè)發(fā)展水平；提高教師個(gè)體自身的自主發(fā)展意識(shí)和能力。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
師資培訓(xùn)研究
- 預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi) 預(yù)計(jì)審稿周期
- 教育 快捷分類
- 季刊 出版周期
主管單位：浙江省高校師資培訓(xùn)中心;主辦單位：浙江省高校師資培訓(xùn)中心
我們提供的服務(wù)
在線客服
一對(duì)一咨詢服務(wù)、簡(jiǎn)單快捷、省時(shí)省力
了解更多 >
快遞配送
直郵到家、實(shí)時(shí)跟蹤、更安全更省心
了解更多 >
雜志訂閱
去除中間環(huán)節(jié)享受低價(jià)，物流進(jìn)度實(shí)時(shí)通知
了解更多 >
雜志推薦
正版雜志，匹配度高、性價(jià)比高、成功率高
了解更多 >